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1、教师个人工作总结本学期，本人担当全校四、五、六班级的信息技术科目的教学。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能仔细制定方案，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现
2、实身心健康，依据同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。作为刚调入学校不久，从事学校课程的教学，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材.，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习爱好，调动同学学习的乐观性、主动性,提高课堂的教学质量，按时完成教学
3、任务。通过一学期来的努力，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课,培育好尖子生，提高中等生，关心差生。常思索，常讨论，常总结,以科研促课改，以创新求进展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力量，以自主一一合作一一创新课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱,促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓
4、课堂作业的堂堂清,采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立同学学习的自信念，提高同学学习的爱好，促进同学的进展。以定性为主的评语，是同学与老师的一次情感沟通,同学获得了胜利的体验，树立了学好课程的自信念，也知道了哪些方面应当连续努力。综合起来看这学期的教学活动兼顾到学问教育与人文教育的和谐统一，我在总结成果的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑着我们的很多问题，重新熟悉。努力处理好教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问
5、题的重要性，重视培育同学应用数学的意识和力量。重视培育同学的探究意识和创新力量。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！老师个人工作总结篇2为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在乐观参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。并注意教学阅历的积累和论文的撰写。
