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1、春季“每周一课”暨“三课活动”实施方案根据XX中心小学xx13号文件精神，结合学校教学实际，本学期三课活动采用新方式开展，“教师每周一课汇报展示”，此活动定于XX年3月中旬开始。本次活动采取“常态课”的形式进行，在活动中贯彻XX版新课程标准，践行“自主、合作、探究”学习模式，突出课堂实效性，为提高课堂教学质量、提升教师个人素养奠定基础，特拟定本实施方案：一、组织机构组长：XX副组长：XX成员：XX二、展示人员XX小学全体教师三、活动程序及要求（一）备课。上课教师自选课题，提前设计教学方案，将纸质版活页教案在上课当周送教研室进行签字备案。（二）上课。L上课地点：语文、数学、英语教师自行提前选择电
2、子白板正常的教室，然后上报教导处，由教导处调整授课教室。2 .上课时间为40分钟。教师通过现场教学综合展示课堂教学的理念、思路、方法与效果。教师可根据课程需要，自行携带教学模型、挂图、激光笔等教学用具。内容以课时内容为蓝本，可以合理取舍，以能突破教学重难点为主开展教学，教学过程中要求有相应板书。课堂导入要精炼，课堂教学要突出新课程标准理念，体现探究式教学模式，教师要精讲、少讲。课堂小结及课堂练习环节要突出中心和起到巩固练习的效果。（三）量化打分。评委依据课堂教学比赛评分表相关标准，对教师的课堂教学现场量化打分。（四）汇总评优。各教研组长汇总成绩（封装评委量分表）后，由教研室公布成绩,评选各组表
3、现优秀者。四、其他事项L上课：XX小学依照XX年春季“每周一课”上课安排表上课，教研室仅安排上课日期，节次由各教师自行把握。3 .听课：教师在听课过程中，严格按听课记录上的评价标准进行实时评价，做好相应的听课记录，完成客观公正的评分。（组长发放、收集评分表）4 .评课：课后教研室组织全体教师利用每周三业务学习时间进行评课，根据课堂教学教学情况，围绕课堂教学的理念、组织、实施与效果进行评价与研讨。数学组由XX老师担任中心发言人，综合组由蒲万娟老师担任中心发言人，中心发言人整理出对该教师的综合评价，一式两份，一份反馈给上课教师，一份交教研组长存档。5 .各教研组：各教研组长届时需提前在群内再次提醒各组听课教师上课班级及时间，并根据实际人数记录听课、评课到岗情况，登记无故缺勤者，采集教师上课照片，并及时收集听课教师的反馈意见，整理好每周的议课记录，活动结束后统一交至教研室。五、评委人员安排当节没课的所有教师。依据听课评价表据实给分。请我校教师高度重视，提高认识，把此次活动作为推进课堂教学改革和提高课堂教学质量的重要抓手，夯实教学工作中心地位，为一线教师搭建思考提炼、展示风采、交流提高的平台，推动我校教学质量全面提升。XXXX小学XX年2月14日
