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1、市共青团积分入团实施办法为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和中央党的群团工作会议精神，根据中学共青团改革实施方案少先队改革方案XX市共青团基层组织改革综合试点实施方案的要求，大力推进团员发展，增强团员先进性，全面加强团员队伍建设，健全XX市中学初中团队衔接机制，特制定本办法。一、目标任务（一）以“一积两评”积分入团工作为重要抓手，切实增强共青团员的先进性。（二）以“一积两评”积分入团工作为重要手段，促进中学共青团及少先队工作全面活跃。（三）以“一积两评”积分入团工作为重要牵引，形成“强队建团、全团带队、团队共兴”的良好发展格局。（四）以“一积两评”积分入团工作为重要途径，为青少年事
2、业发展提供参考依据。二、“一积两评”主要内容“一积两评”聚焦“入团积极分子”和“团的发展对象”两个关键环节，是积分入团的主要内容，是严格团员发展程序，落实“一课双推三公示四考察五步曲”团员发展要求的具体化。“一积”，坚持公开透明原则，将争取入团的主动权交到学生手中。学生从入校开始，就掌握“一积两评”的方法程序，主动参加各项活动，获取积分，自觉接受团前教育，积极向团组织靠拢。“两评”，坚持分层引导原则，将推优入团评价的表决权交到学生手中。在“入团积极分子”和“团的发展对象”两个阶段的积分基础上，进行两次民主评议。三、实施步骤按照广东省中学生团员发展工作规范（试行）规定，中学团员发展程序要坚持做到
3、“一课双推三公示四考察五步曲”。具体为：“一课”：入团积极分子培训团课。“双推”：入团积极分子推优、团的发展对象推优。“三公示”：入团积极分子名单公示、团的发展对象名单公示、新团员名单公示。“四考察”：入团申请考察、入团积极分子教育考察、团的发展对象培养考察、接收的新团员资格考察。“五步曲”：申请入团；确定和教育入团积极分子；确定和考察发展对象；接收新团员；开展入团仪式；“一积两评”工作聚焦“一积两评”工作聚焦“五步曲”中三个步骤：申请入团一一确定和教育入团积极分子一一确定和考察发展对象，细分为6个步骤：提交入团申请书；确定为入团积极分子；参加团课培训；培养联系人培养教育；入团积极分子培养考察
4、；确定为团的发展对象。（一）积分：实行“一个积分、贯穿中学、多次参考、成长量化”原则，贯穿于从队员到成为团的发展对象的全过程。学生离队入团后，仍可按照此过程继续进行积分，为优秀团员评选提供参考。学生按照积分要点进行积分，学生及时掌握本人积分情况，班级定期公示排名领先的学生积分情况。（二）第一次评议（评选入团积极分子时）：按照学校团委分配的入团积极分子名额，根据积分排名，择优确定入团积极分子评议人选，在班级中以投票方式经半数以上师生评议推优，推选出入团积极分子。工作说明：学生从入校开始，在团、队、社团等活动体验中，在组织的引导下，主动提交入团申请书，在积分体系中积累分值。按照分值高低，经过民主评
5、议推优，经团支委会研究或学校团委审核、公示后确定本批次入团积极分子。（三）第二次评议（评选团的发展对象时）：按照学校团委分配的团的发展对象名额，根据积分排名，择优确定团的发展对象评议人选，在班级中以投票方式经半数以上同学评议推优，推选出团的发展对象。工作说明：入团积极分子在学校团委的组织指导下，按照参加不少于8课时的团课学习，及时提交团课学习小结和团课笔记，综合考勤情况及结业考试成绩，经培养人的教育培养与考察，积极参加20学时以上的实践、志愿服务或团学活动，思想认识进一步提高，达到评选团的发展对象的积分要求，经过民主评议，报经学校团委审核、公示后确定为本批次团的发展对象。入团积极分子未完成团课
6、学习或未通过团课考试的，需重新学习并通过考试合格，方具备团的发展对象评选资格。成为团员后，应当继续在政治思想、道德品行、执行纪律等方面，以更高的标准严格要求自己，发挥好团员作用，时刻体现团员的先进性。四、积分组成与认定(1)申请建档。中学生入校后，学生可向学校团组织申请参加入团积分，由班主任向本班级学生发放入团成长手册，建立入团积分档案，开始入团成长旅程。(2)提交入团申请书。学生向学校团组织提交入团申请书，获得本基础分。(3)班级师生评议(入团积极分子和团的发展对象)。评议内容主要包括：有远大理想信念。有优秀道德品质。有优良学业水平。有良好实践能力。(4)团校理论学习。参加不少于8课时团课学
7、习，提交学习心得。(5)团校实践学习。入团积极分子需注册成为志愿者，并在成为团的发展对象前参加不少于20学时的实践活动和志愿服务。(6)取得团校结业证书。顺利通过团校理论考试和志愿服务时长考核，方能取得团校结业或优秀证书，这是成为团的发展对象的前提条件。奖励加分(1)担任团学骨干。在班级、学校担任中队委员、大队委员、学生会成员、团委委员、国旗护卫队、红领巾广播站学生骨干等，可获得数目不等的加分。(2)荣誉加分。个人荣获校级及以上级别表彰。根据所获奖励级别不同，可获得数目不等的积分奖励。(3)积极参加社会实践、研学活动。(4)参加团学活动及其他受表彰情况。积分认定(1)个人申报。学生对照积分要点，基础积分直接向所在班级申请，由团支部书记或中队长在班主任的指导下负责核对，确认积分；贡献积分的认定权限在学校大队部或团委。(2)他人评价。积分过程中，要广泛听取同学、老师、家长以及团队组织的评价，使积分过程更加民主、科学、公正。(3)组织认证。班级每学期至少统计队员积分情况一次，并对排名靠前的学生进行公示，作为入团积极分子和团的发展对象的推荐依据。
