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1、音乐爱好小组活动总结2010年度在本年的爱好小组活动中，我担当了音乐爱好小组的辅导老师。 通过本学期的活动开展，使同学们驾驭了一些基本的音乐学问、歌颂 技能。提高了学生学习音乐的爱好，现将本期音乐爱好小组活动总结 如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。一、进行了简洁的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时主 动性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一 些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确驾驭四 二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。二、加强科学发声训练，激发合唱爱好。歌颂是以高位置的科学发声 方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存
2、在的气息浅、吸气抬肩、 不会气息保持等错误呼吸方法，我采纳了他们能够理解并完全可以做 到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈 欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声 （大本嗓）和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以 提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。 特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大 叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌颂时， 要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。通过这期的学习，小组成员大有收获，驾驭了一些术语和记号，懂 得了音的强弱规律，能识简洁乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大 进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的 爱好小组会越办越好。
