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1、为切实推行学校精细化教学管理，规范课堂教学行为，努力使全校形成良好的校风、学风和教风，从而提高教育教学质量，根据学校管理实际，特制订本巡课制度。一、巡课的意义建立和实行巡课制度，就是要加强学校教学的过程管理，更好地突出“规范教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向成熟化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的提高，并将检查的结果纳入教师教学考核，与绩效工资和目标考核奖挂钩。二、巡课的内容L师生课前准备情况。（1）教师是否有执教该课时的教案。（2）上课铃响之前，任课老师是否到达所在班级，并准备好教材、教参和教案。未按时到达，作迟到处理。上课铃响后2分钟，还未到
2、达，作教学事故处理，并做好记录。（3）学生在教室内是否静息等待，学生学习用品是否摆放整齐，课桌椅摆放是否整齐划一。2 .教师执行课表情况。（1）教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。坚决杜绝私自调换、挪用、挤占其他课程的现象，有其中之一情况者，作教学事故处理。（2）教师是否拖堂，对此情况要对相关教师及时交流，避免该情况再次发生。（3）是否有提前下课、中途离开课堂现象，对此情况要记录在案，及时与相关教师交流，作教学事故处理，纳入到绩效考核之中。3 .教师课堂行为表现情况。（1）备上一致，要求教案和教师实际授课内容一致。（2）技能课是否出现放羊
3、式教学、上成自习课等。（3）老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。（4）是否有体罚和变相体罚学生现象，对此情况要记录在案，作严重教学事故处理，师德考核一票否决，并且纳入到教师绩效考核。（5）无故坐着讲课（申请坐椅上课，经教务处批准除外）。（6）是否在课堂中使用手机、打瞌睡等有悖于学校要求的现象。4 .课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生上课时的行为规范。（1）重点巡查学生正确的坐、写姿势。对此情况要对相关教师及时交流，加强对学生的教育。（2）教师是否对学生做小动作、随意讲话、吵闹等不良行为及时教育，而非放任自流。5 .水电情况。检查教室日光灯、多媒体等设备是
4、否存在浪费现象。三、巡课办法L巡课人员由教务处和年级部组织管理。（1）教务处不定期针对全校老师进行巡课，并随时推门听课，查看教案及课堂教学组织情况。并将检查情况记入教学管理人员巡课记录本。（2）年级部安排专人负责巡课，若巡课人员兼有课的，年级部需将巡课人员安排表报教务处存档备查。3 .巡课记录本组成部分是：六盘水市第八中学巡课制度，巡课人员安排表，总课表，巡课记录表。4 .巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况决定。巡课之前须先从年级领巡课记录本。巡课时要认真做好现场记录并进行签字。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。巡课结束后转交给教务处和年级部。5 .巡课的重点在课堂组织教学。
5、6 .巡课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题,应及时向校长或分管安全的副校长反映。7 .巡课制度将依照六盘水市第八中学教学管理制度实行奖惩激励政策，对于各种违规现象将给予扣分处理；对于当月表现优秀者给予当月考核加分的鼓励。四、巡课人员职责L巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。8 .本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，对于存在的问题要与相关教师及时交流反馈，提出建议，并对此问题进行复查，促进教师专业发展。9 .凡进入课堂巡课的，巡课人员应和任课教师说明来意，并配合任课教师正常上课。10 巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理办法。11 巡课人员发现的比较严重的问题，应及时向校长室报告，或向职能部门汇报。五、巡课问题处理办法L对巡课过程中发现的问题，应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。12 对涉及到可能影响到教师岗位考核奖励的问题，巡课人员不作当场裁定，而应做好忘备记录，并提交学校行政按有关考核办法处理。3凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，年级部将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。本制度从公布之日起执行。
