2023-2023学期教学工作总结范文.docx

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1、2023-2023学期教学工作总结范文一学期就这样匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,我不断的努力着,不断的进步着,仔细学习十八大精神,学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教学技术,特殊是问题导学教学模式,并且努力应用于实际教学工作中;乐观编写导学案,指导同学开展小组合作探究,能够做到自觉、仔细、扎实的备好课,尽自己的最大努力上好课,准时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,关怀爱惜每一个同学,针对自己的教育教学工作的得与失,现总结一、以习惯培育为目标,仔细落实常规工作。培根曾说:习惯真是一种坚韧而巨大的力气,它可以主宰人生J但习惯的培育如同逆水行舟,一篙松劲退千寻。为了培育同学今日事今日毕

2、的习惯,我悉心备课、按时上课、准时批改作业、急躁辅导学困生,我坚持跟班,早来晚走,力求日日清,人人清,哪个同学哪一项没有过关,都记录在纸上,发动优生和我一起帮扶,直到改对才划去名字。在教学课堂教学中,我努力处理好教与学,学与“导的关系,把重点放在学法指导上,精讲多练,鼓舞同学大胆质疑,乐观思索,互帮互教,鼓舞优生大胆展现,以优带中,以优辅差,激发同学的求知欲,诱导同学主动探究、主动参加课堂活动和沟通,还采纳同伴互助和小组竞赛的方式,促使同学乐学,学会,会学,不让每一个孩子掉队。二、以确保自主学习为前提,乐观推行问题导学教学模式。本学期,为乐观推行问题导学教学模式,我不仅学习了学校下发的有关资料

3、,还上网查阅,了解问题导学法课堂教学模式,熟悉到它是以同学为本,以问题为中心,以争论为沟通方式,以陈述观点、说出理由为要求,以强化思维为训练程序,以让课堂上每一位学习者都得到不同程度的收获为目的教学方式,有利于充分发挥老师主导作用和同学的主体作用;有利于减轻同学课业负担,提高课堂效率;有利于培育同学敢于尝试、勇于探究、擅长合作的现代人素养。有了理论上的认同,我便大胆实践,尝试将教材承载的学问点梳理成问题,尝试编写导学案,将问题的分析习题化,与配套的练习册相结合,引导同学解决问题。可是,在实践中,我又遇到了新问题,整节课热喧闹闹却完不成预定目标,同学争论时还会消失跑题现象,学习过程中老师的作用如

4、何体现,什么时候该讲,什么时候该放,各个层次的同学在学习过程中收获不同,如何平衡等等。应当说,问题导学教学模式的课堂教学研讨活动适时开展,辩课议课活动使我的熟悉渐渐走向清楚,走向成熟,使我的课堂教学有了思路,让我更加大胆地放手,把课堂还给同学,让同学成为课堂的仆人,让他们通过“自主、合作、探究、展现主动学习、乐观的思索。我则有方案地对小组进步行培训,指导他们组织争论,并在争论过程中适时给组员安排任务,汇报时让学困生优先,优生补充总结。为了保证每个人都有理解,人人都能参加争论沟通,我细心设计与习题,布置同学课前在家完成,克服了由于个体差异造成的思索时间不同步的问题,我还分批参与小组活动,一个组一

5、个组指导,目前有四个组的进展喜人,也为其他小组树立了榜样。我信任,经过肯定时间的改进、完善,问题导学教学模式定会显示出它的优越性。三、以课题讨论为动力,促进自身素养的提高。在语文教学中,信息技术作为一种新的教学手段,对老师的教和同学的学起着重要作用。在我校担当的全国教育信息技术讨论“XX规划重点课题基于信息技术环境的有效学习讨论中,我坚持探究语文教学与信息技术的整合,从练字、到学文,到口语交际与习作,多方面尝试,并将感想与阅历准时撰写成博文,发表在信息技术环境讨论专栏中,还整理多篇供同学学习的语文学科资源,学法指导,发表在信息学科学习资源专栏中让同学共享。本学期,我加强了多媒体运用技巧的学习,重点尝试了多媒体技术与口语交际、习作教学的有效整合

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