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Unit?Chinesefestivals说课稿南宅实验学校曹朵本课所要教授的内容是学生非常熟悉的中国传统节日，内容丰富且条理性强。本课从有关视频入手，在活跃课堂氛围、激发学生兴趣的同时，巧妙地引出了本课的主题ChineSefestivalso在处理文本时，先通过Watchandanswer这一环节让学生对文本有整体感知，新授四个节日名称，再用LiStenandInatCh、ReadandanswerWorkingroupsReadandConIPIete等教学环节，由浅入深、循序渐进地教授文本内容，提高学生阅读理解、总结表达及解决问题的能力。最后再通过朗读、复述课文巩固复习本课内容，通过最后一个教学环节让学生了解节日的寓意和传统,激励学生继承和发扬传统。由于本课文本结构雷同，且缺乏一定的趣味性，所以在上课过程中非常考验老师掌控课堂的能力。
