社会实践开题报告.docx

上传人:p** 文档编号:338368 上传时间:2023-08-03 格式:DOCX 页数:8 大小:19.14KB
下载 相关 举报
社会实践开题报告.docx_第1页
第1页 / 共8页
社会实践开题报告.docx_第2页
第2页 / 共8页
社会实践开题报告.docx_第3页
第3页 / 共8页
社会实践开题报告.docx_第4页
第4页 / 共8页
社会实践开题报告.docx_第5页
第5页 / 共8页
社会实践开题报告.docx_第6页
第6页 / 共8页
社会实践开题报告.docx_第7页
第7页 / 共8页
社会实践开题报告.docx_第8页
第8页 / 共8页
亲,该文档总共8页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《社会实践开题报告.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会实践开题报告.docx(8页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、社会实践开题报告实践有着诸多的含义,经典的观点是主观见之于客观,包含客观对于主观的势必及主观对于客观的势必。实践就是人们能动地改造和探究现实世界一切客观物质的社会性活动。实践的根本特征:客观性、能动性和社会历史性。实践的根本形式:经济、政治、军事、教化、科学,以下是为大家整理的关于社会实践开题报告3篇,供大家参考选择。社会实践开题报告3篇【篇一】社会实践开题报告暑期家教社会实践报告-社会实践报告篇一:暑期家教社会实践报告这是我迈入高校校门后的第一个暑假,为了使这个漫长的暑假过得充溢有意义,为了对这一年来所学的学问、所造就的实力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验,所以作为一名师范院校的学生的

2、我,在这个暑期中进展了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体状况作如下实践报告:实践对象:三个初中的弟弟妹妹(学习成果较差);实践目的:对他们初一初二所学的学问作全面复习、稳固、提高;也是自己复习英语专业根底的一个好的时机。实践过程:在整个过程的起初的两三天里,我并未贸然进展实质性的教学活动。我首先翻阅了他们初一至初二的教科书资料以及一些试卷,又向其家长了解了一些状况,我对他们的根本状况有了初步驾驭:由于他们都是农村的孩子学校的教学设备欠缺以及他们学习英语的爱好不高,导致一系列的问题;语音面貌有待加强,词汇量欠缺,对有关英语背景学问了解不够充分,对语法完全没概念,以及缺乏一些做题的技巧性。针

3、对上述状况,我为接受了相应的对策:首先,课余时间和他们一起看一些英文电影,听一些英文歌曲以及告知他们一些他们比拟感爱好的西方文化学问,提高他们学习英语的学习爱好也可以让他们了解一些英语背景学问,这个一般是贯穿于整个教学过程中。电影针对他们的年龄一般是看的西欧校内剧或者是动画片,歌曲大多是流行歌曲和一些经典歌曲。其次,针对他们的词汇量缺乏,我每天早上要他们从初一的单词起先记,记完后没天进展听写,并对有些重点单词对他们进展讲解,每册书记完后都会进展一次单词竞赛,并对优秀者给与相应的嘉奖,让他们之间彼此竞争,提高他们记单词的踊跃性,从而到达增加其词汇量的目的。第三,至于他们的语音面貌,由于时间有限,

4、我不能去每天去叫他们发音,只能要他们在听歌看电影时留意发音,还有平常在要他们读句子课文时订正他们发错或发得不准的音。【篇二】社会实践开题报告幼师社会实践报告幼师社会实践报告各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!假设为比翼双飞鸟,定是人间有情人!假设读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!幼师社会实践报告今年的暑假是我走进高校的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践实力,我也不是示弱。我的专业是学前教化,但对于幼儿园我了解甚少,与小孩子接触也不多。所以我确定找一家幼儿园去俩节一下,由于奥运大的幼儿园都放假了,我只好找了个小型的家庭幼儿园,

5、那里的孩子不过九十个。这个幼儿园条件是很差,老师都没有经过专业的培训,有的都没上过中学。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距实在太大了。我待的班是小班,他们的教室没有一点色调和布置,他们的课程只有三门(语文,数学,英语)他们只有2本书,一本故事书,一本英语书,数学没有课本,只是教025,有时教几首古诗!一节课半个小时,一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的,大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭,是为留园的孩子准备的,留园的孩子很少,饭不是太好,距离老师说的色香味俱全,差好多!我还看到了他

6、们是怎样管制孩子的,我看了都害怕,全部的老师都宠爱大声恫吓孩子们,对孩子大打出手,孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆,我都受不了了,我想老师,尤其是幼师脾气应当特殊好才对,应当很有耐性地去说教才对!我想我们应当造就很有耐性地去和小孩子们打交道。还有就是必需要有亲和力,必需不能一脸肃穆,那样孩子们会很害怕,很恐惊,不情愿与你接近,我们也很难于他们沟通!半个月的时间,关于幼儿园我并没有收获什么,还是不知道正规的幼儿园是什么样,正真科学的课程和饮食原委是怎样在幼儿园进展的!在那个所谓的幼儿园里,我心情很困难!这样的幼儿园会把孩子教成什么样,孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清楚!刚刚起先的几天里我

7、都是在听课,他们的课很随意,想上就上,不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错,可该上课也上的!待在这我很郁闷!但当我看到孩子们围着我喊我老师时,觉得很华蜜,觉得很快乐!我没把自己当老师,每天和他们一起玩,一起游戏!很快乐,我试讲的时候,留意力好像都不集中,我没方法用他们习惯的方式(大声恫吓,打)去解决!课本学问根本用不上,我很苦恼!明白自己的课本学问还很难和实践相结合!须要努力,须要再学习!在这个幼儿园里看到的打骂,让我很是气氛,可我无能为力,园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的,我盼望全部的人在教化孩子时都不要去打去骂!要耐性去教化,要学会赏识!尤其是老师们!在这个幼儿园里我收获什

8、么学问,唯独收获了很多快乐!是这些孩子给我的,我越来越宠爱个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我接着努力学好这个专业的又一动力!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志,我要通过我的努力去让全部的孩子,能正真的去享受幼儿园带给他们的快乐!此时此刻首先要做的就是努力学习,不断完善与提升自己,好好完成学业。暑假要完毕了,新的奋斗要起先了,我会加油的!最终我盼望全部的孩子们能够安康快乐地成长!各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!假设为比翼双飞鸟,定是人间有情人!假设读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!【篇三】社会实践开题报告园林社会实践报告作为一名高校现代园林园艺设计专业

9、的学生,我在学校学到一些关于花卉方面有用的学问,在漫长的暑假,我觉得自己不应当把宝贵的时间花费在消遣和休闲之中,奢侈了大好的青春年华。所以我确定运用自己在学校学到的花卉方面的学问,亲身去探究和了解自己家乡“维西”知名的经济花卉工程“兰花。在假期之中,我走访了几家出名的养花大户,到城里政府投资建立的兰花交易市场观看兰花交易的过程和状况,并询问了市场里卖花的平凡花农和维持市场秩序的工作人员。通过这短短的20多天里,我发觉了很多自然,科学,艺术方面奇异的学问,也了解到社会广袤基层劳动人民的艰辛和困难,也下定决心在将来高校毕业之后的时间为家乡“兰花”事业做一番努力,使“维西兰花被更多的人了解和宠爱,为

10、家乡经济建立奉献出一份自己应尽的绵薄之力。正文:兰花是花卉众多类型中比拟独特的一类,它的种类繁多,地域分布广,形态各不一样,开花时间也不一样,主要以春季三月开花的品种为主。云南因气候温煦适宜花卉生长的环境和花卉种类齐全而被称为“花卉王国”。一(省、市、区、县)地处世界自然遗产“三江并流腹地,位于云南省西北隅,(省、市、区、县)西南端,东与香格里拉县隔江相望,东南与丽江市玉龙县接壤,南与怒江兰坪县相连,西与怒江州贡山县、(省、市、区、县)为邻,北与(省、市、区、县)连接,国土面积4661平方公里。县城保和镇距省府昆明737公里,距州府香格里拉219公里。境内最高海拔为碧罗雪山的查布朵嘎4880米

11、,最低海拔是维登的碧玉河1480米,海拔高差3400米。维西资源富集,素有“横断山脉中的绿宝石”的美称,被誉为“兰花之乡”、药材之乡”、“自然杜鹃花园和“滇金丝猴的大乐园”,特殊是水资源、矿产资源、生物资源和旅游资源极为丰富。维西生物多样性特征突出,是滇西北动植物基因库之一,境内不仅生活着滇金丝猴、小熊猫、羚羊、云豹、金猫、雷豹等国家级爱惜动物,而且还生长着兰花、杜鹃、龙胆草等360种名花奇卉和红豆杉、秃杉、槌木、琪桐等多种珍稀树种。维西兰花更是一枝独秀,其树形优雅、花香幽久,奇花、名花倍出,深得爱兰者的赞誉。兰花属于观赏类植物,并不具备药用价值,也不能用于生活用途。它主要用于室内环境的装饰,

12、开花时能散发特殊的香味,可以清爽空气和缓解居住者工作乏累和压力。著名的花卉王国一荷兰每年的花卉收入中,“兰花”占到了15%左右,而我国的“兰花出口收入在花卉产业中站的比例却很低。XX年XX年间,受社会宠爱“兰花人的买卖,维西“兰花价上升很高。有很多全国各地的“兰花”栽种着来到维西购置自己宠爱的兰花品种,他们的到来拉动了很多维西农夫种植兰花和找寻新的兰花的热忱,也推动了维西经济的开展和旅游业的扩张。但是维西的兰花交易市场建立的不完备,很多买花人都是干脆通过推销人的介绍到花农家中购置。由于山区道路建立质量差和受信息传播的限制,很多花农不了解自己家中兰花的价值,出现了很多上当受骗,低价销售的现象。在假期中,我到县城几个兰花交易市场考察,到多家熟悉的花农家中参观,了解到很多的学问和问题。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 研究报告 > 商业贸易

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!