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1、湖南警察学院大学生创新创业训练计划项目申请书项目名称农村留守经历成年人的生存状态与社会问题的考察一一以湖南省若干地级市县为例项目负责人谭荥隆所在系处侦查系年级及专业19级侦查学联系电话电子邮箱指导教师尹伟中填表日期2020-6-18湖南警察学院教务处制2020年6月18日项目名称农村留守经历成年人的生存状态与社会问题的考察以湖南省若干地级市县为例拟申请经费起止时间年月至年月负而人姓名年级所在系处、专业学号E-mail签字谭荥隆19级侦查系侦查学参加成员姚宇19级侦查系侦查学张龙19级侦查系侦查学谭致远19级侦查系侦查学赵泽宁19级侦查系侦查学指导教师情况姓名尹伟中职称研究员学历/学位博士研究生
2、讲授课程视频侦查主要科学研究工作简历时间项目名称获奖情况所在系处侦查系E-mail电话一、申请理由（包括项目前期基础及项目成员具备的知识、兴趣、已取得的成绩及相关科研经历等）1 .参与湖南警察学院大学生创新创业研究课题。2 .在长期情感缺失和心理失衡的影响下，留守儿童因“情感饥饿”而产生了厌世自闭、情感冷漠、社会逆反、行为孤僻、不善与人交流、顽皮任性、冲动易怒、神经过敏等个性特征不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。而本课题对留守儿童成长后状态进行分析，总结并归纳出留守经历对成年人的人生影响。3 .学校提供条件：对于本项目选题，资料收集和研究路径及目标都制定了明确的目标。4 .本小组成员利用寒暑假
3、时间前往各地级县见习期间可进行对本课题的实地研究调查，有助于收集本课题的原始数据，对于课题研究有突出优势。二、选题依据（包括项目的学术价值、应用价值、国内外研究现状分析）近年来，社会上对关注留守儿童的呼吁较多，他们年龄小，自理能力差，缺少父母应有的关爱。留守儿童的出现引发了一系列的基础教育问题，不仅影响到这些孩子自身的健康成长，也影响到农村人口素质，影响到普及九年制义务教育的国策，是一个值得思考和关注的社会问题。本课题力图从农村留守儿童成年后的心理健康的现状、形成原因及症结、解决策略等方面，进行深入探析和研究，旨在研究与分析出留守经历的成年人的目前状态，对于加强对留守儿童的关爱与教育，有着重大
4、的实际意义和理论价值三、研究方案（包括研究目标、研究内容、研究方法、实验方案、技术路线、可行性分析等）1研究目标：挖掘留守儿童在成长中的积极因素，分析有留守经历的成年人的在人生道路上取得成功的关键性因素。2研究内容：农村留守经历成年人主要心理问题成因及教育策略的研究；进行农村留守经历成年人建立稳定、持久的行为以及良好个性品质的因素的研究；学校、家庭、社会三位一体对于留守经历成年人的不同影响。3研究方法：调查研究法。在实验开始前实施前期调查，在实验的过程当中实施过程调查，在结题前进行效果调查，主要采用谈话、问卷、实地检测等形式，了解留守经历成年人的现状及需求，调整为方案的实施提供依据，以便进行动
5、态调整比较分析法。对实验对象转换化情况及时统计分析，定期检测。找出经验、差距，及时矫正，完善实验方案案例研究法。通过对留守经历成年人的成长记录、收集典型案例，并对典型案例进行剖析，有针对性地开展专题实验与研究，不断总结经验教训，并进行归纳总结经验总结法。定期组织专题交流、研讨活动，组织教师积极撰写有一定价值的经验论文，采取总体规划，分步推进的实验策略，每个阶段有方案、有计划、有记录、有检测、有总结，定期进行定量和定性分析。最后汇总阶段成果和实验过程，形成自己的整体实验成果。文献资料法。通过著作、报刊、杂志、网络等各种渠道，查阅留守儿童的相关资料、参考相关成果,吸收和借鉴先进的理念，深入挖掘课题
6、理论的深厚底蕴，综合分析，为课题研究提供有力的理论指导，以求实践创新4可行性分析：留守儿童问题在生活中屡见不鲜，对于本课题研究提供了大量的实例，极其有利于本课题的案例积累，从而进行更加全面且具体的案例分析，有助于提升本课题的严谨性。且本课题组员所处各地级市、县均有大量案例可待见习期间进行实地调研。拟解决的问题：1.实现对留守状态下儿或成年后生活实际与精神建设群体性特征的分析与探究。2 .比较分析留守环境对于儿童成年后生活状况与精神发展的影响。3 .留守环境下儿童成年后物质生活和精神世界走上正轨的引导策略。：预期成果:1 .挖掘留守儿童教育的积极因素，促进留守儿童健康人格的形成。2 .开展留守经
7、历成年人教育的纵向研究，通过对调查资料的详细、全面分析，初步了解不同的教育方法对留守儿童转化的影响强度、效度，为制定相关策略提供可行性依据。3 .探索并形成留守经历成年人的不良心理特征、行为习惯、人际关系的预防，矫治策略。丰富教育方法、手段，构建留守经历成年人的生活状态分布体系。4 .撰写农村留守经历成年人的生存状态与社会问题的考察一一以湖南省若干地级市县为例研究论文5 .发表若干以XX县为例一一留守儿童成年后状态分析论文技术路线:文献分析相关研究技术实践学科及理论整合（研究背景分析）农村留守经济成年人的生活状态及社会问题考察一一以湖南省若干市县为（具体问题）1.实现对留守状态下儿童成年后生活
8、实际与精神建设群体性特征的分析与探究。2 .比较分析留守环境对于儿童成年后生活状况与精神发展的影响。3 .留守环境下儿童成年后物质生活和精神世界走上正轨的引导策略（需要解决的实验研究）完善结题报告，整理结题材料，结题鉴定。（最终完成研究工作）四、项目的创新项目的创新点特色和解决的关键技术1 .本课题所研究的主题为“留守经历成年人的状态旨在分析曾有留守经历的成年人与无留守经历的状态分析，与以往对留守儿童本体研究有本质上区别。2 .在分析及总结出不同状态后，对于加强对留守儿童的关爱与教育的重视程度，有着重大的实际意义和理论价值五、项目进度安排（查阅资料、选题、自主设计项目研究方案、开题报告、实验研
9、究、数据统计、处理与分析、研制开发、填写结题表、撰写研究论文和总结报告、参加结题答辩和成果推广等）前期通过调查访问和图书馆网上查阅资料结合相应的事例进行研究探讨，再利用大数据对留守儿童成年后状态进行分类，再进一步进行研究分析中期向不同年龄段分批次分时间分发调查问卷，并依据有效回执进行更深一步的进行课题探究。后期结合前两期的研究与调查结果进行归纳总结，撰写研究论文与总结报告预计时间前期2020.6-2020.12中期2020.122021.9后期2021.92022.7六、拟利用资源（科研教学设施、仪器设备、资料等）1实地考察:小组成员通过实地考察收集当地留守儿童成年后的状态情况，并进行统计分析
10、归类2网络:利用各大新闻论坛与平台等网络资源对留守儿童成年后状态的新闻进行收集、整理、分析3导师:与导师及时进行沟通，实时分析研究情况，调整研究方向方法，精益求精七、经费使用计划序号支持项目金Si（元）1资料费（用于购买介考文献及资料）25002车费（用于外出考察所需车费）2000文献检索费500问卷发放与数据统计费4000论文出版费1000合计10000八、项目预期成果（研究论文、设计、调研报告、申请专利、开发软件、研制产品、项目鉴定等）1 .挖掘留守儿童教育的积极因素，促进留守儿童健康人格的形成。2 .开展留守经历成年人教育的纵向研究，通过对调查资料的详细、全面分析，初步了解不同的教育方法
11、对留守儿童转化的影响强度、效度，为制定相关策略提供可行性依据。3 .探索并形成留守经历成年人的不良心理特征、行为习惯、人际关系的预防，矫治策略。丰富教育方法、手段，构建留守经历成年人的生活状态分布体系。4 .撰写农村留守经历成年人的生存状态与社会问题的考察一一以湖南省若干地级市县为例研究论文5 .发表若干农村留守经历成年人的生存状态与社会问题的考察一一以湖南省若干地级市县为例论文九、项目诚信承诺本项目全体成员慎重承诺，该项目研究将遵守学校有关规定，恪守学术规范，不抄袭他人成果，不弄虚作假，先诚实做人，再诚信做学问和研究，按项目研究进度保质保量完成各项研究任务。如有违规行为，愿承担一切责任，退回研究经费，接受学校的处理。项目组成员签名:十、指导教师意见：（从项目学术性、创新性、可行性、研究性、可操作性和成效性加以评价）签名：年月口十一、系部初审意见：签名：盖章：年月日十二、学校意见：工作领导小组组长签名：学院盖章：年月日
