学校劳动教育开展情况.docx

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1、XXXX学校劳动教育开展情况劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分,实施素质教育必须抓好劳动教育,换言之,没有劳动的教育是不全面的教育。不全面的教育就谈不上素质教育,两者是有机的结合体。现将2023年我校劳动教育开展情况总结如下:一、劳动课程建设1 .国家规定劳动课程根据大中小学劳动教育指导纲要(试行),我校将劳动教育课程纳入必修课程,开足开齐劳动课程。2 劳动教育校本课程结合我校课后服务工作,开设劳动教育特色社团,培养学生的劳动技能,促进多方面发展。3 .学科融合渗透在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。尤其是在语文、数学、道德与法治等学科教学中加大劳动观念和态

2、度的培养。二、劳动教育实践活动1.积极开展校内劳动在学校常规工作中有意识地渗透劳动教育,组织学生做好值日,认真清扫校园,增强责任感和主人翁意识。开展结合学生实际的劳动竞赛活动,提高学生劳动意识和劳动技能;开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动,进行手工制作、室内装饰、班务整理等实践活动;开展“爱学校集体劳动”教育,积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化,普及校园种植。可开辟专门区域种植花草树木或农作物,让班级、学生认领绿植,予以精心呵护,在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐,培养学生尊重劳动、热爱劳动,以劳动为荣的观念和态度,培养责任感。4 .社会实践活动结合实际情况利用“学雷锋活动日

3、”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日,组织学生参加各种有益的社会实践活动,志愿者服务。培养学生尊重劳动、热爱劳动,以劳动为荣的观念和态度,养成良好的生活、劳动习惯。5 .鼓励参与家务劳动。教育学生自己的事情自己做,家里的事情帮着做,弘扬优良家风,参与孝亲敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大节假日、寒暑假,根据学生年龄特点和个性差异,适量的安排家庭劳动作业(如洗碗、扫地、洗衣、整理房间等),鼓励学生主动参与力所能及的家务劳动,体会父母的辛苦,为父母分忧;锻炼学生的生活自理能力和劳动能力,增强劳动意识三、条件保障为保障我校劳动教育课程的开展,我校设有劳技室一间,并积极配合劳动教育课程教师提供所需的教学设施和材料,力保在物质上予以充分的支持。同时,我校还与芜湖市社会实践基地进行联系,定期带领我校学生前往基地,在专业人士的带领下进行各类劳动实践活动。在今后我校还将继续加强劳动教育,努力为我校学生提供更多劳动实践的机会。

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