安全教育的健康教案.docx

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1、安全教育的健康教案关于安全教育的健康教案(精选5篇)安全教育的健康教案1活动目标:1 .懂的遵守交通规则。2 .知道过马路时吆走斑马线,过街天桥或者地下通道,能注意往来车辆。3 .知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上顽耍。重难点分析:重点:知道行人要走人行道,靠右行,不在马路上顽耍。难点:知道过马路时吆走斑马线,过街天桥或者地下通道,能注意往来车辆。活动准备:物质准备:多媒体教学资源在马路上。心理准备:幼儿已有过马路经验。(一)导入播放课件,讨论怎样过马路才安全。提问:“这是什么地方?怎样过马路才安全。”小结:“过马路要走斑马线、过街天桥或者地下通道,并且等斑马线对面的绿灯亮了才走,还要时刻

2、注意避让往来的车辆。”(二)展开1 .了解在马路上顽耍的危(WCi)险。提问:“涛涛和宝宝在什么地方踢球?会发生什么事?”小结:不要再马路上顽耍,特别是机动车道、自行车道、路口等,这样做很危(Wei)险。2 .观看幼儿用书,了解马路上的行走规则。请幼儿观察讨论:哪幅图中的小朋友做的对?为什么?小结:行人要走人行道、靠右行。(三)结束摹拟练习,我们一起过马路。四名幼儿站在十字路口的四个方向,手持信号灯。其余幼儿分成四组,从四个方向在马路右侧排队行走。走到路口处,根据信号灯的指示选择等待过马路。安全教育的健康教案2活动目标:1、知道日常生活中的安全行为。2、增强自我保护意识。重点:让幼儿意识到,在

3、日常生活中,哪些行为是危(Wei)险的,哪些行为安全的。难点:增强幼儿在日常生活中的自我保护意识。活动准备:1、教师准备一些危(Wei)险行为的图片。2、日常生活中安全行为的图片若干幅。3、准备一只鼓。as:1、情景导入:播放一段幼儿做出危(Wei)险行为的生活情景录相。“在录象中,发生了一些什么事情?”2、开展“击鼓传花”游戏。请幼儿围坐成圆圈,教师把安全行为的图片放置在地板上,听到击鼓声,幼儿开始传“花”,鼓声住手后,“花”落在谁的手中,谁就把地板上的图片内容评析一下。如有艰难,大家可以一起参预讨论。所有图片讲完,游戏结束。3、讨论:“听到敲门声该不该开?为什么?应该怎么做?”“能不能随手

4、向窗户外扔垃圾和物晶?为什么?应该怎么做?”“能不能站立在窗台上或者阳台栏杆外?为什么/应该怎么做?”“能不能随便开煤气?为什么?应该怎么做?”“能不能随便碰电插座?会有什么危(Wei)险?应该怎么做?”“能不能随便吃药品?会造成什么后果?应该怎么做?”“出人房门应该怎么样?”“上下楼梯应该怎么走?”4、归纳活动内容:在教师的带领下,归纳生活中的安全注意事项。安全教育的健康教案3活动目标1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。2、匡助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。活动准备青蛙头饰、照像机、编排情景表演活动过程1、导入活动,激发兴趣,“今天天气真

5、好,小朋友们我们开着火车出去旅游好吗”“好”小朋友们愿意去哪旅游我们去游乐场玩吧幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游,走的时候提醒幼儿注意安全,一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候小心2、请儿位小朋友玩跷跷板其他幼儿讨论(1)他这样跷对不对,为什么(2)应该怎样玩教师小结跷跷板很好玩,但玩的时候要小心,两只手要抓紧把手,上、下、上、下有规律地摇摆。3、吊桥滑滑梯的旁边有一座吊桥,惟独勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。告诉幼儿走吊桥的方法教师:先示范一遍,再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。4、滑梯情景表演青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯,有一只小青蛙的头上破了,一只小青蛙的下巴破了。a、大家互相

6、问好b、问询青蛙妈妈你的孩子怎么了c、青蛙妈妈告诉小朋友们,因为小青蛙不好好滑滑梯,从滑梯上跳、趴着滑,所以磕破了额头和下巴。安全教育的健康教案4教学目的1、体味网络在现代生产生活中的作用活动过程。2、养成健康上网的良好习惯。教学准备:多媒体课件及资料等一、谈话激情,导入新课小刚同学遇到一个难题,她的妈妈去国外出差了,他十分想念他的妈妈,你帮他想想有什么办法可以见到他的妈妈,并与妈妈亲切交谈?二、认识“网络时代”,了解网络的作用同学们你对网络有哪些了解?平日你了解人们都用网络干什么?(让学生结合自己联系具体事例交流:查阅资料、网络游戏、上网聊天、看动画片电影、买东西等等)学生小组讨论交流谈体味

7、,体味网络的重要作用。三、警惕网络陷阱1、教师讲述案例危(Wei)险的网络游戏、沉迷网络少年聚众群欧O2、学生交流,畅谈感受。3、教师引导学生联系自己实际进行反思,网络带来的危害。上网也是有节制的,谁来说说网络陷阱带来了哪些危害?四、制定上网公约讨论,制定网络文明公约,拒绝网络陷阱。1、在网上与朋友交谈或者写电子邮件的时候,要有礼貌。2、要请爸爸、妈妈一起去上网,把网上好玩的事告诉他们。3、上网的时间不要超过一小时。时间过长会影响学习和视力。4、不要与从未见过面的网友约会。5、不要把自己的地址、电话、学校班级情况告诉网友。五、总结我们要正确使用网络,让网络成为我们健康成长的花园,展翅高飞的天空

8、。安全教育的健康教案5活动目标:1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。2、学习乘坐自行车的正确方法。活动准备:1、教师自绘南南的脚受伤了图片(一)、(二)。2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。(一张是放在前杠上的,一张是放在后架上的)。活动过程:1、看图片,讨论南南的脚受伤的原因。(1)、小朋友,你们每天坐什么车来上幼儿园?(2)、有一位小朋友叫南南,他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园,是怎么回事呢?我们一起来看看。(指导幼儿看图片)(3)、看图片(一):南南的脚怎么了?看图片(二):为什么会被轮子卡住?脚受伤了会给自己带来哪些不便?小结:南南是因为两手没有抓住扶把,两脚没有踩住踏板,坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。2、请幼儿看挂图南南的脚受伤了,并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车,并教会幼儿自我保护的方法。教师推出自行车,取出两个座椅装好。怎样坐在自行车上就不会有危(vei)险呢?我们的脚应怎么放?手应放在哪里?身体应怎样?能不能坐在车上睡觉?能不能坐在车的前杠上?小结:当我们坐自行车时,应把脚放在踏板上,两手抓住扶把,身体不能来回的转动或者摇晃,不在车上睡觉,不坐在前杠上,这样坐车就不会有危(Wei)险了。

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