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1、XXXX小学2023-2024第一学期教学工作计划1 .深入推进“双减”工作落实。一是优化教学方式，打造精品课堂。完善胜利东小学常态课管理标准，按照标准实施评价推门听课，引领新课标学习和实践，坚持教学相长，规范教师课前指导，课上讲解，讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究，不断提高常态课的质量。二是加强作业管理，落实减负增效。落实学校作业管理和公示制度，完善作业调控机制和“定期检查+随机抽查”的检查制度。加强备课组内作业研讨，促进一周作业单实施，组织基于新课标的作业设计的实践课题研究，不断提高作业质量，实现减负增效。2 .全面促进教师专业成长。一是落实全员培训，提高教学能
2、力。聚焦新课程、新教材、新方法，实施全员轮训，深入学习各学科新课程标准和课程方案，组织开展青年教师课堂大赛，不断提高教师课堂教学、作业设计与质量检测命题设计等能力。二是搭建发展平台，培养骨干教师。组建各学科骨干教师团队，发挥骨干教师示范引领，提升教师队伍整体业务水平。三是实施人本管理，培养个性教师。创设宽松融洽的工作环境,使教师能够在工作岗位上人尽其才、才尽其用。外在激励与内在激励相结合，提升教师的职业成就感，培养更多个性化教师。四是加强师徒结对，培养青年教师。组织新教师三课展示和校教坛新秀评选，通过多种方式促进青年教师专业成长。3 .扎实提高校本教研实效。一是扎实开展校本教研活动。语、数、英
3、学科间周组织教研活动和集体备课，其他学科每月至少组织一次教研活动。聚焦主题，通过课例展示和问题研讨的方式，加强对基于课程标准的“教学评一致性”研究和各学科单元整体教学的研究。二是做好科研工作。引导教师把教育教学中的问题转化成课题和项目进行研究，加强优秀教学成果的推广、转化及应用。扎实推进市、区规划课题研究工作，梳理过程性材料，在研究过程中及时总结，针对问题调整研究思路。4 .强化体育锻炼，提升学生体质。深化体育教学改革，提高日常体育课堂质量，积极参加全区田径、篮球、排球、足球、跳绳等竞赛，学校层面实现“月月有赛事，人人有技能”。定期开展学生体质健康监测，力争学生体质优秀率比上一年有所增强。本学
4、期赛事对接区里的一月一赛事，体现人人参与，组织排球垫球比赛、秋季运动会、跳绳比赛、拔河比赛等多项体育赛事，不断提升学生身体素质。5 .实施美育提升，增强美育熏陶。完善“基础知识技能+审美体验+专项特长”的教学模式,提升学生的文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，指导学生掌握1至2项艺术特长。打造“一校一品”全员参与的“经典咏流传”班级合唱、创意彩泥艺术特色课程，形成学校特色品牌。本学期开设合唱、舞蹈、快板、手风琴、彩泥、儿童画等社团，对接奎文区首届美育体育节,组织精英学生参加奎文区区合唱、舞蹈、艺术创作等参赛项目，组织艺术教师参加市、区基本功大赛，不断提升学生与教师的艺术素养。6
5、.加强劳动教育，优化实践育人。建立完善家庭、学校、社会劳动教育体系，推进家庭劳动教育日常化、学校劳动教育课程化、社会劳动教育多样化,结合传统节日开展劳动实践活动。保证校内学生每周劳动课学习时间，积极开展家务劳动、社会志愿服务。利用小学生劳动评价手册进行全面评价，提高劳动技能，激励学生养成良好的劳动习惯，提升劳动意识。7 .促进信息技术与教育教学深度融合。推进编程和人工智能常识教育，积极参加上级部门组织的微视频、创意编程、机器人等竞赛展示活动，提升学生信息素养。通过师生信息技术素养的提升，助力教育教学质量提升。8 .提升课后服务品质。统筹规划课后服务工作，完善“作业辅导+拓展课程”服务模式，丰富
6、学生课余生活，助力学生全面成长。课后服务继续以作业辅导、体育活动、特长培养为主要内容，大多数同学在校内完成作业，同时对有需要的学生进行个别辅导、自学指导、学业答疑等。9 .完善质量检测体系，开展月抽测。完善校本教育教学质量监测体系，对接区里多种形式实施月抽测，建立质量提升台账，突出重点问题和项目治理，形成校本质量自主提升的长效机制。10 .积极做好学校传统文化特色创建工作。一是扎实做好珠心算教学工作，通过各类培训增强教师专业化水平，积极参加各级各类珠心算比赛，力争取得更好的成绩；二是加强孔子学堂建设，以传统“六艺”为根基，打造具有我校特色“六艺”文化。我们通过各种社团的开设来培养学生的“六艺”，打造适合学校的孔子学堂模式。11 .积极探索小初衔接工作。强化小初衔接意识，将六年级学生衔接教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务，统筹纳入教育教学计划和德育工作安排，严格落实上级有关要求，坚持双向衔接、系统推进、规范管理原则，全面提高教学质量。
