小学教学教研工作制度.docx

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1、XXXX小学教学教研工作制度为加强学校教学教研工作管理,进一步规范教师教育教学行为,使教学、教研工作更科学、更有效、更规范,不断提高教师的师德修养和业务水平,积极转变教育观念,充分挖掘潜能,以教育科研为先导,进一步深化教育改革,突出特长,加强重点,全面提高教学质量。为此特制定教研工作制度如下:一、加强组织领导学校教学教研工作在教科室、教务处领导下具体组织教师开展各项工作。1.每学期开学初,根据学校教学工作计划,制定教研工作计划,根据计划搞好教学教研工作,期末认真做好教研工作总结。2认真组织教学教研活动,做到准备充分,内容充实,时间保证,并有活动记录。3.有计划地了解掌握本组教师的教学情况,并根

2、据具体情况对有关教师进行必要的工作指导。4,经常听取教师对学校教学工作的意见和要求,并向教科室和教务处反映。二、认真开展活动,搞好各科教学教研工作,教学研究是教研组工作的中心,是提高教师教育理论水平和业务能力,搞好教学工作,提高学校教学质量的重要保证。1.根据教研组的教研专题,有针对地组织教师学习教育学、心理学。学习有关的教改经验和信息,提高教师的教育理论水平。2认真组织教师开展教研活动,加强对课堂教学改革的研究,结合本学科特点,根据学生的具体情况,研究各种不同课型的课堂教学规律和教学模式。根据学生的基础,课堂教学应有适当的充足的容量,充分挖掘学生学习的潜在能力,提高课堂教学的效率。3 .认真学习教学大纲,明确本学科教学目的任务,制订教学计划,并组织实施。认真做好进行教学质量分析,总结教学经验、教训。4 .教师在业务上要相互取长补短,培养在学术上各抒己见,能者为师,共同探讨的和谐气氛,积极开展相互听课活动,年轻教师多听帮带教师的课,互相之间听课不少于10节。教研组要注意积累有助于提高教学质量的各种资料,以不断改进教学,提高教学质量。

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