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1、XXXX小学教师申报高（中）级教师竞聘方案（试行）为进一步做好我镇小学教师职务评聘工作，客观、公正、科学地评价教师的能力和水平，充分调动广大教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的教师队伍，依据安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条例（试行）和教育局职评会议精神，并结合我镇小学实际情况，特制定本细则。一、考勤（满分4分）任期五年内，每年都能出满勤得4分。每学期事假三天以上，多一天扣0.5分，病假一个星期以上扣1分（扣完为止）；无故旷工不计分。二、工年（满分10分）乡村工年每年加0.3分，最多为9分；30工年以上，每年加0.1分，最高加1分。（县城支教每年0.15分计入）三、教师专业技能
2、（满分68分。每单项超过满分，折算计分。）1.年度、师德考核（满分8分）任期内，年度考核合格及以上得3分，有一次优秀加1分，4分为止；任期内，师德考核合格及以上得3分。有一次优秀加1分，4分为止。2 .荣誉称号（满分10分）获县级（含县级）以上政府或教育部门颁发的：“优秀园丁”“先进个人”“优秀教师”“优秀班主任”“师德标兵”“德育工作者”“优秀辅导员”等个人荣誉称号，有一项县级3分，市级4分，省级以上5分。（不累计加分，以高分计算）获县级（含县级）以上政府或教育部门颁发的：“先进班集体”“红旗中队”“优秀少先队集体”等集体荣誉称号，有一项县级3分，市级4分，省级及以上5分。（不累计加分，以高
3、分计算）3 .指导学生参加各类竞赛和活动（满分9分）（一）辅导奖指导本校学生参加各类活动获奖，县级一、二、三等奖，得3、2、1分；市级得6、5、4分，依次类推。（二）指导学生代表学校参加教育行政部门组织的团体活动中获奖的，主要辅导教师，县级一、二、三等奖，得4、5、6分，市级得7、8、9分，依次类推。（三）指导学生在教育报刊上（CN刊号）发表文章的，一次得5分，同一文章在不同报刊发表不叠加。4 .教师个人参加网络培训、学习、竞赛等获奖（满分5分）县级2分、市级3分、省级4分、国家级5分。（不累计加分，以高分计算）5 .教研、科研成果（满分36分）（1）教育论文、课件、微课类理论和经验总结（含教
4、育教学论文、教学设计、教学叙事等）在国家级获一、二、三等奖的，分别得11、10、9分，在省获一、二、三等奖的，分别得8、7、6分；在市获一、二、三等奖的分别得5、4、3分；在县级获一、二、三等奖的，分别得3、2、1分。在教育核心期刊（CN刊号）发表文章的国家级加10分，省级加7分，市级的加5分。（同一课题以最高级别记分）（2）课堂教学优质课评选及课堂教学大赛在国家级获一、二、三等奖的，分别得18、17、16分，在省获一、二、三等奖的，分别得15、14、13分；在市获一、二、三等奖的分别得12、11、10分；在县级获一、二、三等奖的，分别得9、8、7分，在镇级获一、二、三等奖的，分别得4、3、2
5、分。（高级镇级不计分；不同课题可叠加记分，同一课题以最高级别计分）其中一师一优课部优相当于省一等奖，省优相当于市一等奖,市优相当于县一等奖，县优相当于县三等奖。（3）获“教坛新星”、“骨干教师”、学科带头人”的县级每项计10分，市级每项计15分，省级及以上每项计20分；获“教学能手”“农远应用新星”“优秀农远管理员”等县级每项计7分，市级每项计10分，省级及以上每项计15分。（4）课题研究中，主持参与并按时结题，国家级25分，省级20分，市级15分，县级10分。参与课题研究者国家级8分，省级5分，市级3分，县级2分。同一课题就高不就低。（5）承担教科研交流、培训等，县级每次3分，市级4分，省级5分，国家级6分。（以文件为准）四、竞聘委员会评价（满分18分）由竞聘委员会全体成员对本次申报高级教师职称的教师从“德、能、勤、绩”四个方面进行民主测评，除去一个最高分和一个最低分，取总均分。说明：1 .以上得分项目均需提供材料原件。2 .所有证书、材料须是任现职内（截止职称指标下达之日）。3 .若当年申报高级教师没有审批通过，则在第二年不得重新申报。4 .申报教师材料必须符合上级文件规定条件的前提下参加竞聘，本细则解释权归工山镇中心小学职称评审领导组。
