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1、小学教师，六认真，教学考核评估细则（最新分享）项目占分考核标准备课101 .每学期初及时制定好各类计划并上交，未及时上交的相关学科组成员各扣5分。（包括：各学科教研组工作计划、各学科教学计划、备课组活动安排等。）2 .按要求认真备课，用规范字进行二次修改与教后小记书写。每月抽查，抽查同组对比达优秀加2分，不合格扣5分。3 .教师备课内容同组比较，过分简单且教后小记简单无针对性扣5分；无备课上课，该项不得分。4 .在市局督导或调研中获好评的优秀备课加5分。5 .每学期备课组、教研组上交相关资料，未完成的本备课组教师各扣10分。上课301.严格执行课程计划，调代课均必须经过教导处同意。教师不得私自
2、调课，因外出培训、听课、参加学校相关活动等正当事宜方可调课，调课单中因何事请假需写清楚，并提前交给分管教导签字，分管教导签字同意后才可进行调课。每周抽查，发现相关问题1次扣10分。2 .每学期主动完成规定的预约课，达优秀等第加5分，良好加3分。45周岁及以上教师达优秀等第加10分，良好加5分，合格不加分。3 .积极开设校级教研课，达优秀加5分，良好加3分，合格不加分。教研活动认真进行评课，有质量评课1次加3分。缺席教研活动听课、评课，一次扣1分（公派外出除外），无故缺席教研活动听评课，一次扣5分。4 .按教导处安排及时完成上网晒课活动加5分，推优并评为优课再加5分，并在教科成果奖中体现。【备注
3、：一学期未完成要求的预约课、教研课、晒课等任务，当月考核本项不得分，并取消当年度评优评先资格。】5 .预备铃响及时进教室，组织好学生课前2分钟诵读活动，无吵闹现象，如发现任课教师未及时到岗组织，一经查实扣5分。6 .认真上课，写规范字，说普通话，上课期间不接打手机，不坐着讲课（如有身体原因预先和校长室说明）一经查实扣5分。7 .参加片级及以上公开课、评优课，或片级及以上基本功竞赛获奖加5分，并在教科成果奖中体现。在市局督导或调研听课中达优秀等第加5分。8.不体罚及变相体罚学生，经查实当月教师月考核为0分，根据造成后果影响的大小在期末师德师风考核中再次扣分。作业布置及批改151.严格按省常规要求
4、布置作业，学生问卷发现问题扣5分。2 .严格按要求控制作业量，及时、认真批改作业，格式规范、字迹工整，能体现激励性评价，校级抽查同年级组对比，优秀加5分；发现未及时批改，错批、漏批较多视为不合格扣5分。3 .在上级部门或教导处调查学生班级作业布置、批改情况中，抽查发现问题，该任课教师扣5分。4 .在市局督导或调研抽查中获评优秀作业加5分，发现问题扣5分。辅导101.语数英教师坚持提优补差，每月考核加5分。2 .在市级及以上由教育行政部门组织的竞赛中辅导学生获奖或团体总分排名达平均水平加3分，并在教科成果奖中体现。（技科辅导直接在教科成果奖中体现，每月六认真中不体现。）3 .校级学科竞赛以团体计
5、分，一等奖加5分，二等奖加3分；不按要求参加扣5分。4 .辅导学生文章在市级及以上刊物发表每篇加2分，获奖每篇加1分。5.班级中有常年训练的足球队员等，涉及到的质量班因语数英老师进行辅导，按人次一学期每个学生加2分（该生成绩将和上学期比对，持平或上升加分）。考核101 .校级期末检测在教师期末考核质量奖中体现，六认真中不再做任何分数加减。2 .市局质量检测达全市平均水平加5分，低于全市平均水平酌情扣分。织外动组课活101.大课间活动全体教师跟班，文体活动带班教师及时到岗，未及时跟班、到岗，一次扣5分，没有按外墙安排表组织的扣10分，下雨天遇到室外活动的班级一律在室内进行课外阅读。2.在学校举行
6、的大型集体活动中（校内外），认真管理班级，并组织学生开展活动，未按要求参与管理扣5分。其他151.严格遵守学校工作纪律（不迟到早退，校园禁烟等），发现相关违纪情况一次扣10分。2 .每月听课至少达4节，少一节扣1分；每学期听课至少达20节，不达20节扣5分。3 .按规定上交教师读书笔记，评为优秀等第加3分，缺交一次扣5分。50周岁以下教师参与读书打卡活动，一周2次，不达要求扣5分。鼓励50周岁以上教师打卡，每周2次以上，达要求加5分（50周岁以上未打卡教师未保证不扣分，会有打卡平均分的加分）。4 .期末上交相关资料，缺交扣5分，迟交扣3分。5 .如有其他情况，暂未涉及，根据教育局要求及学校实际再做临时调整。
