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1、XXXX小学教研活动制度一、组织领导各学科由学科教研室主任全面负责，语数英教研组设教研组长一人，同年级同科目设备课组长一人，音乐、体育、美术、综合课设备课组长一人，教研组长（备课组长）在教科研室领导下具体组织本教研组教师开各项工作。二、教研会议1.备课组长会议：每周定期召开备课组长会议，由教研组长组织召开。2 .教研组活动会议：各学科教研活动实行“半日教研”，即每周三上午第一二节为艺体组和综合组教研活动时间；每周三下午第一二节为语文组教研活动时间；每周四下午第一二节为数学组和英语组教研活动时间。3 .主题教研会议：根据学校工作安排和实际需要择机举行，一般由学科教研室主任组织举行。4 .以上活动
2、开展情况都要有活动材料和会议记录。三、活动开展教学研究是教研组工作的中心，是提高教师教育理论水平和业务能力，搞好教学工作，提高学校教学质量的重要保证。从备课、上课、作业、等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。1.备课组长是学校教学工作的骨干，应按学校学期工作意见，在包科主任，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。2 .每学期开学制订教研组工作计划，期末写好工作总结,交教导处。3 .组织教师学校课标，钻研大纲、教材，让教师明确大纲、教材的基本要求及逻辑体系；大力推行锦湖小学“双线自主课堂”的教学模式，指导教师进行课改，基于学科特点，摸索出更适合我校实际的学科教学模式。4 .按照教导处的要求按时对教师的教案及学生作业、试卷等业务进行检查，并且作好记录。5 .安排好本组成员的公开课时间。6 .按照教导处和教科研的整体安排，在包科主任指导下,每周组织一次备课组长会议和主持一次教研活动，要定时间,定地点，定内容。组织集体听课评课等活动。活动目的、内容要明确；同时要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性；强调一定要注重效果。7 .团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。8 .学期末对本组成员进行综合评估，将结果上报教导处。
