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1、工作坊研修安排时间专题备注7月10日（6学时）上午【任务部署】工作坊研修安排及任务说明1、提交研修记录表，手写拍照（或拍照作粘贴至WOrd形成文档上传）或电子文档上传，格式PDF2、上下午签到、授课评价【专题讲座】基于核心素养的小学数学课程与教学改革下午【专题讲座】如何帮助学生建立数概念，培养学生的数感，落实学科核心素养7月11日-7月13日（12学时）任务一：提交一份小学数学学科示范课教学设计（初稿）至研修网学习平台任务二（4学时）：学员自行研读深度学习教学改进丛书深度学习：走向核心素养（学科教学指南小学数学）一书，围绕学一点、悟一点、做一点三方面（要求具有针对性），运用思维导图方式梳理所读
2、书的收获和体会，提交至研修宝平台任务三（4学时）：“小学数学核心素养如何落地教学课堂”主题研讨坊主带领坊员进行主题研讨活动，每人提交一份研讨活动佐证材料（需和本人相关，格式不限）至研修网平台任务四（4学时）：围绕小学数学关键问题，提交一份“如何在教学中将小学数学核心素养落地课堂”经验总结，不少于500字任务一：教学设计初稿，以PDF文档形式上传任务二：手写拍照（或拍照作粘贴至Word形成文档上传）或电子文档上传,格式PDF任务三：完成过程不限制（可交流群参与截图、可录制参与视频），提交格式同任务二，提交与本人相关部分即可任务四：基于任务三的交流讨论，形成经脸总结，提交格式同任务二7月14日（6
3、学时）上午【专题讲座】培养学生运算能力的意义与方法1、提交研修记录表，手写拍照（或拍照作粘贴至Word形成文档上传）或电子文档上传，格式PDF2、上下午签到、授课评价下午【专题讲座】信息技术与小学数学的深度融合7月15日（3学时）上午【专家引领】小学数学说课要点及方法分析7月15日-7月18日（8学时）任务五（4学时）：学员自行观摩“第三届京教杯现场说课与答辩”案例直播现场：https:IiVe.yanxiu.COOlv2topic756detail任务六（4学时）:“小学数学示范课说课准备”一坊主带领坊员自选领域和课题进行教学设计打磨、试讲、讨论修改、制作说课PPT,并在组内试讲，每人提交一
4、份活动视频任务五：自行观摩，可提交观摩研修记录表任务六：坊主带领，使用钉钉或腾讯会议进行交流、上传视频佐证材料，提交与本人相关的部分即可佐证材料（需和本人相关，格式mp4格式，大小不超过IG）至研修网平台。7月19日（6学时）上午【专题讲座】小学数学高效课堂教学研究1、提交研修记录表，手写拍照（或拍照作粘贴至Word形成文档上传）或电子文档上传，格式PDF2、上下午签到、授课评价3、每组一人说课展示，需提前测试设备4、坊主提交说课互评表（互评老师们可在交流群进行，坊主老师统计，上传方式同任务二）下午【学员展示】各坊推选1人对其选择的说课课题进行汇报展示【说课互评】在坊主的带领下，参训学员针对说课内容进行互评，坊主提交互评结果上传至研修网学习平台【专家点评】专家对所说课内容做点评【工作部署】领导讲话、下期培训工作部署7月20日一7月23日（9学时）任务七（5学时）:根据所学修改教学设计初稿，7月20日之前在研修宝平台上提交一份小学数学学科示范课教学设计（终稿）；任务八（4学时）：7月20日之前在研修宝平台上提交一份工作坊研修心得体会，不少于800字。任务七：教学设计初稿，以PDF文档形式上传任务八：提交方式格式同任务二
