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1、年轻干部要苦练说、写、干的基本功文/李炎溪编者按：2021年9月1日，习近平总书记在中央党校（国家行政学院） 中青年干部培训班上讲话时指出：年轻干部生逢伟大时代，是党 和国家事业发展的生力军，必须练好内功、提升修养，做到信念 坚定、对党忠诚，注重实际、实事求是，勇于担当、善于作为， 坚持原则、敢于斗争，严守规矩、不逾底线，勤学苦练、增强本 领，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才，不辜负党和人民 期望和重托。刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面，难以 成大器。本刊从即日起推出专栏“助力青年干部成长系列谈”， 旨在帮助广大青年干部践行初心使命，以忠诚干净担当的实际行 动，在全面建设社会
2、主义现代化国家新征程中奋勇争先、建功立 业。年轻干部从学校毕业走入工作岗位，从能力和水平提高 角度，重要的是要练好说、写、干的基本功。说、写、干的 状况既影响领导能力和水平提高的节奏，也决定着领导能力 和水平所能达到的高度。如果这三方面没有达到应有程度, 要想提高领导能力比较困难。在现实中，笔者感到领导能力 出色的，一般这三方面都比较突出，反之都较弱，或者发展 不全面，存在明显“短腿”。年轻干部在进入重要领导岗位 之前，一定要充分利用可能条件，用心学习和钻研说、写、 干基本功，打下扎实基础。要苦练写作之功年轻干部绝大多数是学理科、工科的，对写作没有多少 兴趣，学文科的虽有一定基础，但对机关和基
3、层文稿并不熟 悉。有志于从政并且想有一定发展的同志，要清楚无论哪个 领域、哪个层级机关，纯事务性干部永远是不缺的，缺的是 “笔杆子”，是会写材料的干部。这方面人才总是比事务性 干部走得快许多，个别特别优秀的一下子就从基层调到了省 级、中央机关，有的逐级往上调。从这种现象分析中，可以看出写作对一名干部成长何等 重要。苦练写作基本功，其价值远非如此，有这种本事的干 部，可以使工作顺畅、水平提高、能力增强。与此同时，随 着写作水平的提高，思维能力可以得到大幅提升，生活质量 可以得到明显提高，人生可以更加丰富多彩。写作是一个苦差事，不是想写就能写好的，一定要吃苦、 动脑、坚韧不拔。在学习中，首先要从写
4、作基础知识学起。了解各种文体 写作要求，重点研究调研报告、经验材料、评论员文章、领 导讲话的写法。其次要坚持不懈苦练。从通知、总结等相对 简单的文稿练起。学历比较高的同志往往看不起这些文稿, 实际上它们是要求很高的基础文稿，用简洁的文字把要做的 事、已做的事写清楚并不简单，有的同志要练一两年才会过 关。有了一些兴趣和基础后，注意练写业务研究文章，学会 创意文稿、提炼题目、谋篇布局、提出观点、具体写作、修 改完善。这是一个艰难的过程，在写作之初，创意写什么、 出什么样的题是很难的事情，把文章写好就更不容易了。要 敢于亮短，把自己都很不自信的文稿拿给别人提意见。这样 的次数多了，就会有一些感悟，慢
5、慢就会提高。再次要注意 向能者请教。这是提高写作水平相对简洁的途径。同事中总 会有文章写得比较好的，如果本单位没有，也可以请教其他 人。在写作的每一阶段碰到难题要虚心请教，注意认真反复 学习能者修改过的文稿，请他们对自己的文稿进行指点和修 改，善于借鉴他们的经验。只要自己刻苦、虚心、诚恳，绝 大多数“笔杆子”是愿意帮助年轻干部的。当有了一定基础，能独立完成难度较大文稿后，起草或 组织一篇文稿应注意以下环节：一是认真做好调查研究。深 入了解相关情况，广泛听取各方面意见。调研中应特别注意 找一些真正熟悉业务工作、善于真实表达意见、确有思想见 解的同志。他们不仅能提供大量真实情况，还会对文稿提出 很
6、好建议。二是精心收集资料。主要是为了了解现状、扩大 视野、丰富思维、借鉴智慧。在收集材料时，一定要全方位、 宽角度、下大力，这样可以减轻写作中的压力，丰富对于一 些难度较大、情况不明问题的思考。三是细心了解领导意图。 机关文稿这一点十分重要。在起草重大文稿时，常常是大的 方面明确，而具体写什么有时并不清楚。解决这个问题，一 方面需要起草的同志积极建议，另一方面要根据领导人对某 项工作的价值取向进行深入分析。同时，还要了解领导同志 的语言习惯和讲话风格。四是认真研究提纲。提纲是文稿的 轨道，对写好文稿极为重要。一定要听取每一位参与者意见， 还要注意听取对相关问题研究很深同志的建议。五是高度投 入
7、写作。六是反复修改完善。以上是起草重要文稿的大体要 求和路径，是完成任务的基本条件，但要使文稿精彩，还应 在以下四个方面下功夫。一要培育写作情绪。写好一篇高质量文稿，在谋篇布局、 提炼提纲后，需要在一段时间里高度集中精力，心无旁鹫， 营造一种环境、创造一种氛围、保持一种状态、进入一种境 界、酝酿一种情绪，动笔后一气呵成。只有先感动自己，把 自己的思想和情感注入笔端，才能写出感动别人、启发别人 的文稿。二要充分挖掘集体智慧。组织起草文稿时，既要有 足够自信，又要看到自己的局限性。时刻想到，起草重大文 稿，与众多人比较，自己永远是沧海一粟。因此，要耐心听 取每一个同志的好主意、好思路和好建议。文稿
8、不是语言文 字的简单组合，而是思想见解的逻辑展现。不同经历、不同 层次的同志对同一问题会有许多不同看法，组织者水平的高 低，不仅是自身写作能力与水平的释放，更是把大家有价值 的意见巧妙汇集运用到文稿中去。三要用心提炼思想观点。 一篇文稿如果把再浅显不过的道理用深奥的虚话来叙述，空 话套话多、重复文件和讲话多、移植别人文章多，这样的文 稿写起来勉强、读起来乏味，领导看了烦、读者见了厌，实 际意义不大。在起草文稿时，一定要在出思想、出观点、出 见解上下功夫，力求分析得透彻一些，提炼得精粹一些，阐 述得深刻一些。在观点正确、思路清晰、文字准确的情况下， 下力进行新的概括，把别人心中有、话中无的模糊感
9、受用鲜 活的语言概括出来，上升为规律性的认识。四要始终保持朴 实文风。多数文有专长的同志认为，用简洁朴实语言写出深 刻道理是作文的最高境界。在这方面普遍存在一定差距。一 些很浅显的东西，用大量套话、虚话反复说；有的人为了增 加文稿的所谓高度和深度，不是在观点上提炼、见解上深化、 思想上创新，而是用一些含混不清、晦涩难懂的语言；更有 甚者，有的觉得离实际越远，学理性语言越多，就越有深度 和高度，把文稿引入歧途。机关任何文稿都是工作的说明、 分析和指导，不能过多雕饰、过于华丽，不要用词生僻，也 不能过于平淡或官话套话连篇，而要准确、鲜明、生动、朴 实。即使讲道理，也要赋理于事实之中，不能搞纯粹的理
10、论 推理。应该用简洁明了的语言去阐述，用平实朴素的文风去 体现。要苦练口头表达能力“说”对领导干部履职尽责极为重要，是领导能力的重 要体现。在许多情况下，基层干部和高层干部的说就是做。 在地方乡村、企业、学校，宣讲党的政策、引导激励干部、 调动动员各方、集中解决难题，首先通过说来提高认识、统 一思想。如果领导干部只会干不会说，就很难全面履职尽责, 顺利完成工作任务。当然要达到更好的效果，领导干部也必 须模范带头干，这与会说并不矛盾。高层领导干部的说就更 重要了，他们的说在一定程度上就是做。现在有的领导干部 在说的问题上重视不够，比较随便，往往讲话稿写好了在会 上一念就算完成了任务；有的说前不了
11、解情况，说中空话大 话连篇，说后不管落实，把说当成例行公事；还有的不注意 研究干部群众心理，对他们喜欢什么、反感什么、期盼什么 不闻不问，官话大话、虚话空话一大堆，干部群众听了很不 舒服，无法产生说的效果。注意说的领导干部发言讲话一般 存在三种情况：一是认真、尽力了，事前事中注意了，但确 实不会说、不会讲，念稿子念不出水平，稿子本身也没有水 平，使听者觉得乏味，慢慢也失去应有的威信；二是有的同 志讲话很注意形式，讲得很热闹，滔滔不绝、口若悬河，肢 体语言也不少，很吸引听者眼球，但缺乏深度，过后觉得什 么东西也没有留下；三是有的同志事前高度重视，认真准备, 讲时有见解、有深度，又生动活泼，让人记
12、忆犹新、难以忘 怀，使人感到不按他讲的要求去做都不行。我们追求的是第 三种效果，但达到这种境界有相当难度。它与一个人的修养、 境界、谋略、见识密切相关。它要求年轻干部必须自觉加强 学习，成为一个内涵丰富的人；自觉加强修养，成为一个有 品位的人；自觉养成善于思考的习惯，成为一个真正有思想 和见解的人；自觉钻研领导工作学问，成为一个令人敬佩的 人。年轻干部如何练好“说”功，首先应有基本标准。笔者 在长期思考中悟到，一次成功的发言讲话，应快速进入主题, 深刻阐发思想，适当注意角色，准确掌握时间，在单位时间 内给人提供更多有价值的信息，且有很强感染力，让人愉悦。 领导干部发言讲话如果能达到这样的要求，
13、可以说就具备了 较强的口头表达能力。干部发言讲话一定要开门见山，少说 客套话，少扯不着边际的话，讲什么、讲哪些要让听者很快 知悉，不要使人老在云里雾里。要围绕讲话主题认真准备发 言内容，力争给人以思想上启发，或者有几句话能让人记住。 当然有些主题的发言讲话要深刻阐发思想、讲出见解确有难 度，也应变换角度，在形式上保持新颖，让人愿意听、喜欢 听。讲话中注意角色，正职副职要求不一样，一定要根据角 色把握好分寸。副职不要为了出思想和观点，把正职的话全 讲了，有些话要留给正职去讲。场合不同角色要求也不一样, 在基层和在单位、在正规场合和在随意场合讲话都要得体有 度，符合自己的身份，体现自己的角色。更重
14、要的是，任何 发言讲话都要有很强的时间观念，注意在短时间里给人提供 更多有价值的东西，这也是评价讲话水平的重要标准。有的 领导干部发言讲话不在乎这一点，闹出了许多笑话。领导干 部发言讲话一定要少、要短小精悍、要按规定时间进行，任 何时候都不能拖堂。讲话过长，再精彩的内容也难以长时间 有吸引力。在文山会海到了非解决不可的今天，人们普遍期 盼领导干部讲话要短、要实、要少、要好，超过了规定时间 的讲话，永远是没有人认真听的。座谈发言时更要注意，一 个座谈会，请了几个人，实际上对每个人发言时间都有要求, 不必主持人强调。但有很多情况，一个人的发言常常占据一 半或更多时间，把一些与主题毫无关系的内容大说
15、一通，尤 其上级领导机关来人后，无论什么样主题，汇报者都会转弯 抹角谈成绩，即便主持人强调不必这样做，发言者还是照着 准备思路来，弄得参会者十分尴尬。笔者参加过许多重要文 稿起草和重要会议筹备，对这方面感受极为深刻，有时干脆 到了时间就“打句号”叫停，才避免这种情况的出现。年轻 干部苦练口头表达能力时，一定要重视以上几个方面，在高 起点起步，不要犯一些低级错误。年轻干部参加工作之初，很难有发言讲话的机会，在大 机关的，当处长之前都很少有机会。靠什么训练？ 一是要注 意听。每个单位总会有几位讲话水平很高的领导和同志。他 们怎样出题、怎样开局、怎样阐发思想、怎样结尾、怎样运 用态势语言，能说会讲的
16、领导干部对每一个环节都会特别注 意，对这样的领导讲话发言要认真听、仔细记，事后好好分 析，力争得到启示。同时，对一些公认发言讲话能力弱的领 导讲话也要认真听，找出弱的地方和理由，启示自己应该注 意。二是重视每一次实践机会。年轻干部要充分利用学习讨 论会、总结会、生活会以及工作安排会等发言机会，认真准 备，反复修改，哪怕只有几分钟时间也要打好腹稿，争取有 所收获。这方面有的年轻干部不够注意，认为不必要重视, 往往应付了之，这是不应该的。再大的发言讲话都是从这里 起步，再大的领导干部也是从这里出发。只有认真把握了这 样的机会，才会慢慢形成一些感悟，并在此基础上逐步提高。 三是注意研究演讲与讲话经典篇章及演讲基础知识。搞清楚 精彩之中的原由和一些基本要求，用以指导自己训练实践, 提升自己训练动力和自觉性，持之以恒坚持下去。要干出方法与成效“干”是年轻干部碰到的第一个问题，再大的领导干部 都是从干事开始的。干有很多学问、很高要求，干也是说和 写的基础。如果一名干部干中缺乏思路、主意、方法，很难 干出什么成绩，肯定也说不清楚
