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1、学校20XX年度工作总结学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，落实市教育局、区教体局工作要求,以迎接建党一百周年为契机，进一步扎实开展教育教学工作，切实提高教育教学质量。一、加强学校党建工作党*央党史学习教育动员大会2月20日上午在北京召开。XX小学党支部认真学习、领会上级精神，在3月22日，距7月1日100天倒计时之际，正式启动学党史系列活动，立足实际，着力破解制约学校发展的真问题，学习教育取得初步成效，以优异成绩迎接建党一百周年。1、教师启动“我来讲党史”活动，由支部统一安排，每位教师每天讲1年的党史重大事件，每周一下午由党员集中讲党史，通过讲解
2、促进教师学习党史。组织党员到三院和明湖中学的济南乡师纪念馆参观学习。2、在四五六年级学生中，开展了“我来讲红色故事”活动，聚焦建党100年中的英雄人物、事件等，通过资料搜集、整理和讲解，推进学生的学习和感悟。3、结合班级艺术节对学生进行爱党、爱国主义教育，通过艺术制作，把对党和祖国的热爱融入美术作品和音乐演唱及朗诵中，使师生都深受教育。4、大队部结合清明节，于3月30日下午组织了烈士墓祭扫活动，组织学生徒步到烈士山，参观了革命纪念馆，在烈士纪念碑下组织了党员重温入党誓词、少先队员重温入队誓词活动等。5 .为帮助学生树立减灾防灾意识，在5、12防灾减灾日到来之际，学校于5月9日组织三四五年级的学
3、生到省防震科普馆研学。6 .按照xx办公室关于组织收听收看习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话现场直播的通知要求，历城区XX小学高度重视，认真组织安排。20XX年7月1日上午7：50,全体教师在会议室集中收看庆祝中国共产党成立100周年大会，聆听习近平总书记重要讲话。7 .与XX街道小XX村进行村四角合作建设，党员、教师10月为村居赠送图书近200册。8 .聚焦群众满意度工作，协调王舍人街道、社区，集中清理了校门口杂乱的线路。并协调中建八局硬化校门东侧路面，并设置座椅，开放学校网络，为家长提供更优良的接送环境，赢得家长的称赞。0二、重视干部队伍建设1.坚持每周召开一次干部例
4、会，总结和安排工作。制定并完善干部考核评价制度：全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩，通过评价引领积极的工作态度和业绩，争当师德规范的标杆、敬业奉献的楷模、干事创业的先锋。在3月22日，距7月1日100天倒计时之际，正式启动学党史系列活动，立足实际，着力破解制约学校发展的真问题，领导干部和党员教师积极示范，取得了良好效果。2 .制定本校干部培养计划，形成干部梯队，着力培养学习型、实干型干部队伍。重点培养青年干部，按照局要求，新聘任了学校中层干部。青年干部爱岗敬业、工作认真、态度积极，赢得了老师们的称赞。3 .大力构建学习型组织，积极组织和参与学习研讨活动，利用假期开学前的准备时间，例行
5、开展读书交流活动，并评选出一、二等奖。并定期邀请专家到校，为老师们作报告。2月，学校邀请到山东省教育督导学会的亓殿强会长；8月，学校邀请了山师教育学部副部长路书红教授，给大家做专题报告。老师们受益良多！4 .进一步完善各岗位职责，职责落实到位，班子团结、合作精神强、保持奋发有为的工作和精神状态。学校各项工作稳步提高。三、加强常规管理职工认真履行岗位责任，按时出勤、按点上下课、自觉参加学校例会和值班工作。各班级加强对学生的常规管理和教育。坚持环境育人，针对厕所等部位，搞好净化美化工作。将每周三中午确定为集中卫生清扫时间，平时卫生加集中清扫，保持学校和教室处处整洁清新，没有卫生死角。5 .构建五育
6、并举的教学质量管理制度，建立教学工作例会制度，完善教师量化考评制度，教学管理工作规范化、制度化。落实山东省中小学教学基本规范及“双减”要求，作业量合理，每天公示。个别辅导认真，课外指导到位。强化教学常规检查：教导处检查一次/月，检查结果及时公示。建立班子成员巡课查课机制,及时反馈巡查结果并做好记录。6 .认真开展集体备课制度，扎实组织教研活动。以教师大比武为契机，开展教师下水文、下水题活动，切实提高教师素质。7 .抓住“十四五”契机，推进学校微课题研究，提高教研活动效益。提前规划学校和教师个人的“十四五”研究课题，开学初，组织专家进行初评和后续的跟进指导。“大健康教育”的设计与实践研究被确立为
7、区级重点课题，并被推荐参加市级课题评选。学校于10月正式推出第一期健康月报，从健康、心理、家校沟通等方面，开辟了一条新的展示、沟通、指导、服务的桥梁，赢得了家长的称赞。8 .关注学生学习行为规范，学生学习习惯良好。课堂三姿正确，善于倾听与表达、有兴趣、讲方法，会合作。能独立完成作业，书写清楚，格式规范，部分学生建立错题本，我们开展了优秀作业展评活动，为孩子们树立学习的小榜样。为培养学生读书习惯，每班设立一名领读员，每天早上到教室后，全员捧书大声阅读。9 .以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树立大健康理念，以健康中国战略为统领，坚持以孩子健康成长为中心，以促健康、转方式、强课程、优资源为
8、着力点，引领健康生活方式，进一步推动健康习惯养成，培养健康的、能担当民族复兴大任的新时代好少年。学校于4月8日下午启动“少年儿童健康研究院”课程化实践。10.建立常态化的学生体育运动技能与艺术特长2+1管理与落实机制。坚持开展体育节、艺术节，给孩子们提供展示舞台。结合班级艺术节对学生进行爱党、爱国主义教育，通过艺术制作，把对党和祖国的热爱融入美术作品和音乐演唱及朗诵中，使师生都深受教育。结合庆七一活动，组织了“庆六一”学生风采展示活动，将孩子的节日变成孩子们的展示舞台，发现更多孩子的成长与进步，鼓励和引导孩子们做新时代的好少年，以优异成绩为七一献礼！我们还开设了部分特殊节日，如“第二届树叶节”
9、，培养孩子发现美、创造美、歌颂美的能力。四、进一步抓牢、抓实学校德育工作1 .学校积极开展文明校园创建活动，培育和践行社会主义核心价值观。按照济南市中小学教师师德考核办法（2018版）有关规定对教师师德师风进行平时考核和年度考核。学校成立考核小组，制定师德考核实施方案，坚持师德每月一考核，对家长或热线反映的问题，及时跟进处理。2 .建立健全班级和班主任考核和评价方案，定期组织班主任集中学习和培训活动。定期召开班主任工作例会、班主任工作经验交流会和班主任优秀工作案例评选活动、班队会观摩和评比活动。五二秀丽中队被评为区级红领巾奖章二星章中队。3 .认真贯彻落实中小学德育工作指南的工作要求，围绕节庆
10、日、纪念日、校园节（会）、仪式教育、德育社会实践活动等，积极探索全员育人运行操作机制，进行精心设计，组织开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、吸引力强的主题教育活动，营造浓厚的全员育人教育氛围。班主任认真备好上好主题班队会等德育课程，设计主题明确、形式多样、内容丰富的班队会。4 .学校利用暑假，为1到三年级的学生更换了新的课桌椅，学习环境焕然一新。学校坚持每月一主题，学校开展特色班级建设，形成班级特色文化，纳入每月评比范围，每月表彰流动红旗。5 .进一步完善xx小学小学习惯养成教育实施方案，关注师生、家长的行为习惯养成，从小事做起、从细节改进，每月一个好习惯。6 .学校重视课堂的德育价值，大力改进
11、学校德育工作，带领老师们学习贯彻落实关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若于意见，在学科教学中加强学科德育渗透。7 .为引导和鼓励孩子们多读书、读好书、好读书，营造全校阅读带动家庭阅读的良好氛围，学校于4月21日下午邀请省作家协会创作室创作员张骞、山东省签约作家吴永强、市作家协会副主席王玉珏、市作家协会副主席徐清源等著名实力派作家进校园，零距离与孩子们进行对话，分享个人创作经验以及如何提高作文写作水平，分享阅读心得及人生感悟。作家们和教师还为贫困家庭的孩子捐赠了图书。活动在众多媒体进行了宣传推介，产生了积极的影响。10月，我们征集了家长和孩子们希望阅读的图书目录，结合图书更新，为孩子们进
12、一步丰富阅读材料。8 .学校广泛征求教师意见，设置各类学生奖项，给孩子更多激励。增加孩子展示的机会和频次，用好每一张证书。改革学生评价,在完善和优化德智体评价的基础上，学校开辟出一块劳动教育基地，进一步加强美育和劳动教育的研究，纳入优秀学生评选。9 .在五年级学生中组织了“我为学校代言”活动，在六年级学生中开展了优秀毕业生评选活动。评选出男、女生各一人为“学校代言人”和30%左右的优秀毕业生，极大地促进了学生行为习惯和学习成绩等的提高。学校跟拍了代言学生的一天学习生活，作为一年级新生的学习榜样。10 .学校重视活动育人，积极在活动中培养学生的好习惯。结合上级要求，我们开展了“一盔一带”检查评比
13、等活动，5月带领孩子们参观了省防震减灾科普馆，6月邀请三院的专家为孩子们上了一节精彩的“防溺水”课，我们还邀请了专业律师为孩子们上了一节民法典在我身边的宣教课，深受孩子们欢迎。我们还排练了新的手语操，每年至少熟练吟唱一首感恩歌曲。五、大力推进教师培养1.建立公平、公正、公开的教师教育教学工作评价制度，制定本校教师培养计划。青年教师建立个人成长计划。2 .聚焦课堂教学，实施强课提质行动，对照小学“五有”好学堂课堂教学评价标准，积极推荐优质课堂教学案例和教学亮点教师。坚持以国家课程标准为导向，不断提高教师育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作、家庭教育指导和审美能力，组织教师参加区课堂教学基
14、本功和教学大比武活动。关注学生体质、睡眠、手机等方面，优化作业设计和实践。在继续组织好“周二优质课”展示活动的基础上，启动“随机课”展示活动。加大教师课例集中展示，并将随机课的评价纳入对教师的业务考核。邀请专家指导老师的课堂教学，齐鲁师范学院张志刚教授、齐鲁名师李秀伟等先后走入教师课堂，从专业视角引领教师课堂发展。学校进一步完善教师业务评价方法，鼓励教师听课学习，名优教师每学期上1节示范课，青年教师每学期上2节研讨课，通过观摩身边的榜样，实现专业能力的“小幅快进二3 .针对各学科的“学习方法”展开主题式教学研讨，针对学生的学习过程，回归学科本质，大力推进“实效教研”，语文学科聚焦”阅读分析能力
15、”、数学学科开展“解题、讲题、命题”活动等,在提高教师专业、专项能力的基础上，实现学生能力的提升。对标历城区教育重点工作评估方案，认真组织校内优课评比、素质大赛等活动，大力提高教师素质，努力提高各科及格率，不放弃每一名学生，切实提高教学质量。4 .利用校外名师名家资源为青年教师成长提供支持。进一步关注教师专业发展，深化与省教育督导学会等的合作机制，邀请专家、教授、作家入校指导，在学科教研、科研等方面持续深入，跟进教师专业成长。10月，请全体语文老师到刘姑店小学参观学习。5 .组建好学校的学术委员会，做好教师及教研组的业务评价。加强青年教师教育技能和教学基本功训练，对新入职、新进校老师,三年教龄
16、以下、五年教龄以下教师进行专项阶段性考核评价。对在区级教学质量抽测活动中排名前30%的学科任课教师，给予一定的物质奖励。6 .在开齐开全课程的基础上，进一步优化学校课程设置。每位教师开设一门选修课程，共开设20门选修课程，周五下午启动选课走班。7 .充分发挥名师工作室作用。将青年教师纳入名师工作室，发挥校内外名师的辐射带动作用。学校目前是省名师工作室教师发展基地和山东省小学数学特级教师工作坊成员学校。学校坚持开展“一帮一”活动，为青年教师树立身边的榜样。学校支持教师参加必要的培训学习，并向青年教师倾斜。学校将进一步聚焦家长满意，提高老师素质，提升教育和管理水平，为孩子们提供更优良的成长环境，搭建更多展示舞台，实现每一个孩子的健康成长。
