小学工作计划锦集七篇.docx

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1、小学工作计划锦集七篇小学工作计划篇1一、指导思想育人为本,和谐发展。以德育纲要为指导,以规范、守则为依托,以“引领、服务”为理念,以“成人、成才”为目标,着力搭建德育工作平台,推进德育队伍建设,深化“五项教育(爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教育、心理健康教育),坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,努力提高德育工作的有效性,不断探索德育工作特色,构建德育工作网络,推动我校德育工作再上新台阶。二、工作重点加强全校师生的思想、政治、道德教育,切实把德育放在学校工作的首位,继续作好生活德育工作,提高德育实效性。在工作中坚持以养成教育为主(主要包括卫生、养成教育、纪律、孝礼教育、路

2、队秩序、安全教育),德育渗透(主要以升旗仪式、生活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设)为辅的教育路线,促进师生的全面发展。三、主要工作(一)加快学校德育人才队伍建设。加强班主任的培训工作,加强传帮带的作用,开展班主任经验交流会,组织全体教师认真学习教师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范、公民道德实施纲要、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见,积极引领班主任专业化发展。引导教师把教育工作做到细处、实处,做到每一个学生心灵中去。(二)加强校园文化和班级文化建设,继续开展好特色校园的创建工作。多措并举抓实抓新学校文化建设,积极培育奋发向上的校园精神。推进书香校园建设,促

3、进学生个性发展,培养学生创新意识和实践能力。切实抓好后进生、品行问题和心理问题学生教育,抓好校园文明新风宣传工作,促进建设和谐校园创建活动。(三)进一步做好留守儿童的关爱工作。开展“走进留守儿童心灵”行动,建立好留守儿童活动之家。进一步利用好社会教育资源。在拓展的基础上整合,加快推进校外德育基地建设,畅通学生社会服务的渠道。利用家校通、教学开放周、家长会等资源,加强学校教育与家庭教育的沟通与合作,办好家长学校。进一步抓好校园周边环境的整治工作,为青少年健康成长创设良好的社会环境。(四)创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养

4、成教育、法制教育,同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课等的教学研究活动,抓好学科课堂教学的德育渗透教育。大力宣传“育人为本”的理念,增强德育意识,提高学生人文素养。加强节日文化教育活动,加强学校心理健康教育,使心理健康教育能更好的.为师生服务,为提高教育质量服务。(五)进一步做好学校安全工作。做好学校安全工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,把维护学校安全和稳定放到重要位置。建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急

5、能力。班主任和教师特别要做好做细工作,认真填写安全日志,应认真检查学生出缺勤情况,一旦发现异常,应迅速处置并报告学校。全面落实治安综合管理各项措施,为儿童的健康成长提供文明、安全的良好环境。(六)坚守爱国主义教育传统,结合传统节日,对学生进行教育。积极开展孝礼教育活动,各年级深入开展年级特色实践活动。四、活动安排二月份1、开学典礼。2、组织出一期以“学雷锋”为主题内容的黑板报。3、强化、规范两操。三月份1、开展“学雷锋”、“安全教育主题日”实践活动。2、组织开展六年级家长会。3、开展家长开放月活动。四月份1、开展“缅怀革命先烈,感受幸福生活”实践活动。2、开展主题班会。3、请法制副校长组织法制

6、教育讲座。4、班主任经验介绍。五月份1、心理健康教育,组织高年级学生进行青春期健康教育。2、组织出一期以“欢庆六一”为主题的黑板报。3、开展六年级毕业感恩活动。六月份1、配合大队部开展庆祝六一活动。2、学生操行评定。3、各类学生先进评比。4、班主任工作总结。5、开展“百名教师访千户家庭”活动。6、资料整理。小学工作计划篇2新学期我将继续担任的二年级班的班主任工作,另外我还将担任此班的数学教学。看着这一群可以的学生们,看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞,我的担子更重了。但有压力才有动力,有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况,我制定出小学二年级德育工作计划:一、指导思想立足本级实际,求真务实

7、,千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境,坚持以宽松和谐的.环境培育人,以健全的制度规范人,以发展的目标凝聚人,使德育工作落到实处,更上一个台阶。二、工作重点1、形式多样的主题教育活动,丰富德育内涵。开展活动,值到来之际,面向全体学生开展了鼓励教育学生用自己的实际行动,从生活中的点滴小事做起,回报养育之恩。主题活动,深化科技教育。开展以为主要内容的节约资源活动,培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。主题活动,深化体卫安全教育。开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式,通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育,增强学生遵纪守

8、法的自觉性和自我保护意识。开展校艺术节活动,展示学校艺体特色教育。围绕主题,热情歌颂祖国,充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌,节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点,体现思想性和艺术性的统一。2、重视学科渗透,加强德育科研。优化学科教学课堂是实施德育教育的主阵地,要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。紧紧把握教改脉搏,在二年级开展课题活动,并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践,不断提高学生社会实践能力,并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。小学工作计划篇3一、指导思

9、想全面贯彻执行学校的德育工作计划,依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念,持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点,以具体、切实、可行的德育活动为载体,全面提升学生的德育素养,促进本班各项教育目标的实现。二、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明:所有的同学都讲文明礼貌。合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与,加强合作,要认识到集体的力量和团结的重要性。务实:脚踏实地,一步一个脚印;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。三、具体工作1、提高自身师德水准

10、。教育者必先受教育。本学期,将继续坚持每周的政治学习,加强自我教育,不断提升思想觉悟。2、强化学科渗透。课堂教学是向学生进行思想品德教育的途径,教师在授课时必须做到“五有(1)要有意。要有较强的德育渗透意识,授课前,必须努力挖掘教材中和德育素材,安排好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及授课内容特点出发,根据学生认识能力,将德育内容具体化、层次化,做到德育渐进。(3)要有机。要准确把握德育渗透的契机,将德育内容和学科知识有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力求点到为止,不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育,又掌握学科知识。(5)要有效。渗透要针对实际,讲求方法,注重实效,避免空洞说教

11、。3、重视对学生的养成教育,提升学生基本道德素养。根据公民道德建设实施纲要的要求,以行为规范作为切入口,狠抓养成教育,从身边的小事抓起,坚持不懈,通过养成教育,培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质,养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育,特别要杜绝随意践踏草坪、跨越绿化带、乱丢果皮纸屑等行为。4、实行班干部轮回制,提高学生自我管理能力。班级管理采用创新精神,营造民主宽松的氛围,为学生搭设“我是主人翁”的实践舞台,实行班干部轮换制。使班上每个学生都有机会成为管理班级的小主人。这样既提高了学生的自我管理能力,发展了学生自我认识自我批评能力,又使班级工作有了向心力和再

12、生力。利用小标志等各种形式的奖励制等,时时事事培养孩子的自信心,让每个孩子每天带着一份自信走进教室,在活动中、在生活中、在学习中锻炼自己5、制定和落实班级常规工作责任制。班级的卫生、纪律、公物保管、文体活动等工作责任到人,做到人人有事干,事事有人管,而且要比一比,看谁的工作最有创意,能为班级增彩。增强学生的主人翁意识。建立奖惩制度。使学生有法可依,有据可行。并根据学生的表现分别给予表扬奖励,并张贴于墙上,对违反纪律的行为也坚决予以批评。这一活动要与“五星”的评比挂钩,形成一个自下而上的体系。6、加强家庭学校联系利用教育信息平台、家长会,使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况,取得家

13、长的理解和支持。利用家长接送孩子的机会,进行家访,与家长协调好工作。让每位学生充当邮递员,通过学生的口把老师的表扬传递给家长,让孩子从中体会到成功的滋味,树立起“我能行”的信心。小学工作计划篇4指导思想:以市研训中心、学校工作计划及河滨小学三年主动发展规划为指导,以培养学生的科学素养为宗旨,加强科学课课堂教学的实践研究,规范课程管理,提高教学质量,使我组的每位教师在本学期都能再上一个台阶。加强教学常规管理继续严格执行学校下发的“师德教风”“备课规范”等操作规范并充分落实,扎实有效地开展教育教学工作。要加强课堂常规管理,严禁体罚和变相体罚现象的发生,杜绝一切教学事故,要继续重视生活德育理念在本学

14、科课堂教学中的具体运用,自觉地唤起学生的内在学习热情,培养学生良好的行为习惯和品德、意志等德化内容纳入到本学科的教学内容之中,实现全面育人目标!提高教学质量1、加强理论学习,组织本组教师学习科学课程标准,提高科学教师对课程改革的认识,转变教学观念,以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念,提高教学质量。2、钻研教材,理解、掌握编者的意图,体现“用教材教”不是“教教材”的理念。在科学课的目标设计要有用教材教的意识,应该根据学生的情况来处理教材留下的空间,精心设计课堂教学过程,既

15、要有能力把问题简明地阐述清楚,同时也要有能力引导学生去探索,使科学教学真正成为学生科学的启蒙教育。3、积极开展有效、有序的教学研究活动。教师的成长离不开教学研究,教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助是教师专业成长的基本力量。对在教育教学过程中普遍遇到的问题、困难或者困惑,请校领导及相关专业人士直接介入对教研组共同关心的问题的讨论,进行深层次的思考和探索,逐渐打造学习共同体。4、加强实验管理。对于教学实验器材要加强管理,保证清洁完好,不得随意乱放。所有仪器的借还都要在新瑞实验管理系统中作好记载,并简要记录实验过程。本学期主要工作1、制定教研组工作计划和教学计划;2、组织学生参加电脑制作活动;3、组织小学生参加科学探究实验方案设计现场赛;4、参加市科学教师研训一体化“研、训、评”单项技能比赛;5、协办市信息技术学科研训活动;6、参加市“教海探行”征文评选活动;7、学期工作总结。小学工作计划篇5本学期,我将按照学校的校本教研工作计划,做好个人的校本教研。以课堂教学为载体,理论联系实践。现制定个人的校本教研计划如下:一、指导思想以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上,着眼点放在理论与实践的结合上,切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。重视学生创新精神和实践能力的培养,使学生

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