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学校优秀作业评价标准一、目标一致。作业设计具有清晰的目标定位,作业内容与作业目标具有高度的相关性。二、富有趣味。精心设计作业的内容和形式,使之富有趣味,具有适度挑战性,能够激发学生内驱力,让学生在作业中产生积极、愉快、自我成就感的心理体验。三、贴近生活。作业内容突出知识与生活的融合,帮助学生理解作业与实际应用的联系,发现知识的生活意义和价值。四、容量适中。作业设计的内容精当、实在,既能够提供足够的信息判断学生是否理解或掌握,又不会增加学生负担。五、个性多元。作业设计针对不同层次、不同个性的学生,能够满足不同学生的选择。六、合作创新。作业设计的形式有新意,鼓励学生创新性地完成作业,同时根据实际可以独立完成,也可团队合作完成。七、主动探究。作业注重培养学生的观察能力、动脑和动手能力、表达和组织能力,通过探究活动,增强学生学习的主动性。八、发展思维。作业设计不只是关注学生对知识要点的掌握,更能够为学生提供一个高层次的思考机会,促进学生思维的发展。九、学科融合。作业设计渗透跨学科理念,拓宽知识视野、淡化学科界限,将不同学科知识、不同学科能力、社会生活经验等串联起来,鼓励学生灵活运用解决实际问题。十、反馈矫正。作业设计基于学习目标,通过作业的设计、布置、完成及评价等手段,有效地对教学效果进行反馈和检测,提高课堂实效。