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1、幼儿园防暴演练方案及流程篇五一、演练目的为了提高幼儿师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。根据幼儿的实际情况，在学校统一领导下，希望各幼儿班教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满完成应急疏散演练。二、演练时间：20xx年4月23日上午10点整。三、参加人员：幼儿园全体教师，学校全体行政人员。四、演练指挥小组：1、总指挥：2、副总指挥：3成员：4、各班疏散成员：由各幼儿班老师辅助进行5、楼道小组成员：幼儿班教室门口：-。学前班教室门口：幼儿活动*场：-6、各班疏散路线及安全地点：全体幼儿学生出教室
2、疏散到院内靠围墙近3米处五、演练内容（地震）及程序1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地向院内安全区域撤离。当班教师为该班的第一指挥，各疏散人员在第一时间赶到教室口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须在确定自己负责的地段与班级教室里无任何人员时方可撤离。2、幼儿到达指定地点后由XX指挥幼儿迅速用手抱住头，下蹲，或坐下待命，各班教师维持好各班幼儿纪律，清点人数，并报告总指挥。3、总指挥对本次的演练进行小结。4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返*室，继续进行正常教学活动。六、演练注意事项1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该幼儿护送到院内的安全区域。2
3、、各班教师要教育幼儿首先要安静、稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从教室前门迅速撤离。3、演练前各班教师要有目的地将防震和疏散的知识渗透给幼儿,为正式演练打下基础。4、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、。5、演练撤离是不分班级先后，做到迅速有序，不慌张。6、疏散小组成员，各班教师就进幼儿旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。7、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动幼儿园突发事故应急处理预案，第一时间救护伤员。幼儿园防暴演练方案及流程篇六针对
4、日前我国一些地方连续发生了多起在校师生受到严重伤害的恶性事件，我园将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园反恐防暴安全疏散演练方案。3月28日8：45分早操时间全体幼儿、全体行政、全体教职员1.总指挥：2 .防护组：3 .医务组：（提前准备好医药）4 .疏散组：各班教师、保育员及其他员工5.安全应急小组：6 .角色扮演*扮演歹徒7 .摄影师：1 .召开全体员工会议，明确演练的目的、意义，明确分工。2 .细化演练计划，明确演练的具体时间。
5、3 .与所属公安局联系，请他们派人参加。4 .提前告知幼儿做好演练准备，避免造成恐慌和骚乱。交给幼儿正确的自救与逃生方法，并组织幼儿练习。1、门卫发现中年男子意图进入我园，立即上前进行询问：请问你找谁？请出示证件！中年男子不配合，拔出刀具，强行闯入幼儿园。1 .另一门卫XX发现情况后马上按幼儿园报警器，打电话向值日领导报告：“一名可疑男子持刀闯入我园。同时拨打110报警，并及时从警械室拿出自卫工具协助门卫哪灵光制止歹徒。2 .幼儿园防护组成员履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。3 .行政值日立刻报告园长：一名男子持刀闯入我园，门卫正在阻挡，是否启动防暴应急预案？园长回答：启动防暴应急预案。行政值日人员立即拉起警报。4 .各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。5 .应急小组成员协助教师把在操场活动的幼儿护送到多功能厅。演练结束后各班教师迅速清点幼儿、工作人员人数，了解幼儿、工作人员的身体状况，并及时上报给组长。家长及幼儿恢复正常入园。1.邀请民警针对演练情况提指导意见。6 .组长根据演练情况和民警提出的要求及时总结，进一步细化、完善演练方案。
