中学教师教科研管理办法.docx

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1、中学教师教科研管理办法*市*中学作为一所具有悠久办学历史的重点中学,在教科研方面有着优良的传统和不凡的成果。随着教育改革的深入,在实现初、高中融合的基础上,学校强调与时俱进的办学思想,进一步提出了要重铸*辉煌的目标。其中,塑造一支既具有高尚师德,又具有一定教学和教科研水平的师资队伍,成为当前的一项重大任务。一个教师,在新的时期、新的理念、新的目标面前,能够根据现代学生的特点、根据新的教学任务、新的教材,卓有成效地实施教学,是一项基本素能;同时,能够在教科研方面表现出高昂的热情与一定的能力,也应该是一项基本素能。为落实校长室提出的*中学教师要人人关注科研的要求,根据学校原有的科研室工作条例有关内

2、容进行修订和增补,特制定学校教科研管理办法。第一章教师的教科研权利学校支持和保护教师进行教科研活动,教师享有如下权利:(一)学习教科研理论知识,获得教科研方法指导;(二)利用学校图书馆、资料室查阅有关资料;(三)自主决定研究课题及课题研究组成人员;(四)申报市、区级教科研成果奖;(五)发表教科研文章;第二章教师承担的教科研任务(一)凡在职的教师,以所教学生和学科教育为主要研究对象(兼及相关学科),每学年开学初申报一项教科研专题,在一学年内完成相应项目,写出相关论文;(二)担任班主任、年级组长以及团队、政教等工作,在关注德育教育的基础上,写出德育方面的论文;(三)根据学校安排的有关理论学习、问题

3、思考、教科研实践等内容,开展相应的专题研究;(四)凡申报学校、区级、市级课题的,须按照有关规章制订课题计划,年限在一年以上的课题研究,每学年应有相关的实施报告,按时结题。第三章教科研管理部门的组成(一)科研室在校长室的领导下,学校科研室负责全校教师的教科研工作。主要是:1、根据市、区科研部门要求,组织实施教科研活动,确定学校教科研方向;2、向上级教科研部门申报学校的教科研课题;3、按照教科研工作的需要,申请、统筹教科研经费;4、在学年结束时发出教师进行教科研活动的参考课题,为教师的教科研提供课题研究方向,组织教师进行教科研活动;5、为教师评职称写论文创造必要条件,推荐发表教师优秀论文;6、评选

4、学校教科研优秀论文及科研先进个人;7、组织教科研学术交流。(二)教导处教导处负责学校教研组的教学活动,根据教学需要提出、落实教科研课题,并组织教师进行研究;1、落实上级部门下达的教科研任务;2、协助学校教科研活动开展;3、为教师进行教科研提供相关数据资料;4、设立的研究课题通报科研室备案。(三)政教处政教处负责学校德育工作,对工作中出现的新情况、新问题组织科研活动。1、落实市、区德育部门的研究工作;2、向课题研究成员通报学校德育工作情况,提供学生工作动态;3、为开展德育方面的教科研提供相关数据;4、设立的研究课题通报科研室备案。(四)教研组教研组开展教科研活动,要组织教师共同研究教学中发现的新

5、问题。1、确定教研组研究课题;2、支持组内教师的教科研工作;3、向学校科研室提供教师开展教科研的动向;4、组织落实上级部门要求的教科研任务;5、将教研组管理作为教科研项目。(五)年级组年级组根据实际情况需要,组织教师开展教科研工作。1、研究年级中学生的特点,承担学校教科研任务;2、支持组内教师开展教科研活动,并提供必要的方便;3、向学校科研室提供教师开展教科研的动向;4、将年级组管理作为教科研项目;5、在新学年开学初收齐组内教师的教科研论文交学校科研室。第四章奖励与处罚学校把教科研工作当作教师的一项基本考核指标,对积极开展教科研活动的教师予以嘉奖,同时对未能达到相应教科研要求的则予以一定的处罚

6、。(一)奖励学校为每一位教师设立教科研基本经费(经费数额另定),在每一学年初根据教师的教科研情况予以奖励;学校对以下教科研活动情况予以嘉奖(奖励幅度根据获得的成果决定),并将奖励情况记入教师业务档案:1、教师申报教科研课题获得国家、市、区级立项;2、教师的教科研论文获得国家、市、区级的等级奖以及鼓励奖;3、教师参与国家、市、区级教科研活动并获得相应奖项;4、教师的教科研论文获得市级以上(含市级)刊物发表;5、以科室、教研组、年级组等形式参与国家、市、区级教科研活动并获得相应奖项。(二)处罚学校对未能完成当年教科研任务的教师予以一定的处罚,处罚分为:1、取消当年评选学校各项荣誉的资格;2、取消学年教学评优的资格;3、扣除当年教科研经费。

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