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1、第五课:巨人的花园1.生字讲解生字拼音部首结构组词意义相近字巨ju匚半包围巨人大医，匹周zhuJ半包围周围周围，圈子围wei全包围围住环绕，四周拦挡起来国，困，因牌Pdi片左右牌子用木板或其它材料做的标志或凭信物脾禁jl11示上下禁止不许，制止示止zhi止独体字停止止住，中止不动正，上内Mi独体字内外里面肉角jio角独体字墙角物体边沿相接的地方解，用洞dong左右山洞物体中间穿通的或凹入较深的部分。同，铜，筒钻zun专左右钻入进入站，战私si禾左右自私个人的;为自己的和，种愿yuan心上下愿意乐意，想要，希望原必bi心独体字必须一定心须XU乡左右必须应当颜拆chai左右拆掉把合在一起的东西弄开
2、,卸下来诉，折2.词语讲解牌子：（名词）张贴文告、广告、标语等的板状物。例句：商店门口挂着一个牌子.禁止：（动词）不许可.例句：禁止入内.禁止汽车通行.外面：外边。外表。例句：房子外面有很多树。别人都在外面玩儿，只有方方在教室里看书。明白：（动词）知道；了解。（形容词）内容、意思等使人容易了解；清楚；明白。例句：我明白了老师说的话。我不明白他心里面想什么。老师讲得很明白。愿意：（动词）表示做某事或发生某种情况符合心愿.例句：他愿意当老师.老师愿意大家多提问题.必须：（动词）表示事实上或情理上一定要这样.例句：我必须去医院.学习必须认真.动手：（动词）开始做或实际去做.中间可插入其他成分.例句：
3、他动手收拾自己的房间.家里的活儿，我从没动过手.越来越：（副词）表示程度随着时间的发展而一步一步地加深.例句：我们的生活越来越好.他越来越喜欢学中文了.自私：（形容词）只顾自己的利益，不顾别人.例句：他是一个自私的人.3,句子教学a.孩子们在花园里又跑又跳，又唱又笑，玩儿得很开心。学习“又又”的用法。“又”连接不同的动词、形容词，表示几个动作、状态、情况同时存在。例句：这个孩子又会写又会说。因为弟弟又哭又闹，爸爸很着急。这里又美丽又安静。b.想玩儿就进来玩儿吧.学习“紧缩句”的用法.用单句形式表达复句内容的句子叫紧缩句.例句：想去就去吧.你不喜欢就不要买.上课不要说话.路不修不平.她越想越生气.4 .课文讲解：这是一篇寓言故事.它告诉人们一个道理：做人不能自私，应该关心他人，关心社会，只有这样，生活才更加美好.5 .课外阅读文章讲解：老鼠开会
