幼儿园小班科学说课稿呀影子.docx

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1、幼儿园小班科学说课稿呀影子活动名称:呀!影子一、设计意图:在纲要中指出:“幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望”。探索影子的秘密最好的方法就是让幼儿亲自去做一做、看一看、玩一玩。因此针对幼儿这一活动特点,我设计了呀!影子这一活动。二、活动目标:1 .萌发探索科学的兴趣和求知欲望。2 .初步了解光被物体挡住会出现影子的现象。3 .引导幼儿主动参与实践操作活动,了解影子产生的原因、感知影子的变化。三、活动准备:手电筒、A4白纸、彩色食物和动物卡片、黑色食物和动物的图片、观察记录表。四、教法和学法:我采用的教法有,直观教学法、游戏法、探究发现法、操作法。本次活动中,幼儿的主

2、要学法有:讨论法、尝试法、记录法和观察法。让幼儿通过多种形式、多种感官的参与,促进幼儿对科学活动的学习产生浓厚的兴趣。五、活动过程:(一)游戏导入,激发兴趣小朋友们,你们看这是什么?我们在手电筒前跳个舞吧,看一看谁的动作最优美?那么我们还发现了什么?(二)自由讨论小朋友们,现在我们走过手电筒前看一看影子还在吗?(三)自主探索,尝试记录实验一:神奇的影子。实验二:影子的颜色。六、活动延伸户外活动时和幼儿玩踩影子和藏影子的游戏。(让幼儿想一想有什么办法可以藏起影子)回到家可以和爸爸妈妈进行手影游戏,并观察还有哪些方法能展示出影子。七、活动反思在本次活动中,我把幼儿作为主体,在活动中给他们充分的时间,让孩子们自己去看,自己去玩,去探索,从而进一步激发幼儿的探索兴趣及求知欲望,也可以说整节课,都在观察,都在发现。

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