《XX中学名优教师推荐评比条例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX中学名优教师推荐评比条例.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、XX中学名优教师推荐评比条例一.目的：为进一步加强我校的名优教师队伍建设，努力建设一支高素质的教师队伍，激发广大教师奋发向上，成名成家，鼓励优秀教师积极工作，形成优秀教师脱颖而出的竞争机制，根据XXX县教人20XXXX号、XXX县教人20XXXX号文件精神、关于名师培养工作的实施意见和义务教育学校名优教师评定奖励条例，特制定xxx中学名优教师推荐评比条例。二.评定程序：为确保我校的名师推荐评比工作公正、公平、公开地进行，名师推荐评比工作按以下程序规范操作。1 .教师申报：由教师本人对照条例中的必备条件，在符合必备条件的前提下，向学校考评小组提交申请并提供相关依据。2 .审查公示：由学校考评小组
2、对提交申请的教师进行必备条件资格审查，确定拟推荐为名优教师的候选人，通过校园网在校内公示三天。3 .考核评定：对经公示无异议的教师由学校考评小组根据该教师提供的相关材料进行考核，确定每位候选人的总得分。4 .再次公示：每位候选人的最后总得分在校园网内公示三天。5 .择优推荐：根据得分高低及县教育局下达的推荐名额择优推荐，最后推荐的名优教师名单在校园网公示三天,无异议后上报教育局审核裁定。三.评比条件：(一)名教师评比条件：1 .必备条件：(1)拥护党的方针政策，忠诚教育事业，模范履行教师职责，具有良好的师德修养和较强的开拓进取、改革创新精神，为人师表，善于教书育人，在同行和学生中威望高。(2)
3、具备国家规定的相应合格学历和相应的专业任职资格,从事专业工作6年以上，具有中级及以上专业技术职称。(3)有较丰富的教育教学、管理工作经验，专业基础理论、基本功扎实，技能娴熟，能较为熟练地应用现代教育技术，教育教学、管理与科研能力强。达到规定以上的工作量。(4)专业水平和学术水平特别突出，获县级及以上教坛新秀或优质课一等奖或学科带头人，前两年必须任教该专业课并现仍任教该专业课的。教育教学效果好，成绩突出，得到公认。2 .加分条件：教师如果获得以下成绩，可获得相应加分。(注：取得成绩的期限以每一次名优教师的评定时间往前推两年为准)(1)任教班主任6年及以上，每多一年加0.5分(最高为5分)，近两年
4、所带班级被评为县级先进班级的加2分。年度考核为“优秀”的每次加2分。(3)受到县局级、市级、省级及以上综合表彰的分别加2分、5分、10分(教师荣誉类)。(4)所带班级学科教学质量高，在每学期的全县会考中成绩为AAA的加5分，AAB的力口3分，ABB的加2分。(初三第二学期以中考适应性考试和中考两次成绩所得分的平均值计或按教师发展中心的综合考核成绩为准)。(5)在县级、市级、省级及以上开展教育、学术主题报告讲座的分别加2分、3分、4分。(6)有较高的学术水平和较强的科研能力，主持县级、市级、省级研究课题并如期结题的分别加2分、3分、5分。课题参与者减半计分。(7)正式出版具有一定的学术价值的教育
5、教学专著(合著撰写1/2以上内容)加6分。(8)教师个人在各类单项业务比赛中获县一、二、三等奖分别加2分、1分、0.5分，市级奖在县级奖的基础上加倍计分，省级奖在市级奖的基础上加倍计分。综合比武加倍计分。(9)主教练辅导学生获县一、二、三等奖的分别奖每生2分、1分、0.5分，市级奖在县级奖的基础上加倍计分，省级奖在市级奖的基础上加倍计分。(学生获奖若在市级及以上取奖后，再取县级等下一级奖项的，下一级学生获奖分值在原基础上乘以0.7的系数)(IO)教师论文、案例、课件制作等在县、市、省获奖，县一、二、三等奖分别加2分、1分、0.5分；市一、二、三等奖分别加3分、2分、1分；省一、二、三等奖分别加
6、5分、3分、2分。教师在县、市、省级及以上刊物发表论文，分别加1分、1.5分、2分。(11)体育组在县田径运动会获县团体总分第一、第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八、第九名的，教练组分别力口15分、12分、10分、8分、6分、4分、3分、2分、1分；篮球比赛获团体第一、二、三、四、五、六名的，教练组分别加10分、8分、6分、4分、2分、1分；乒乓球比赛获团体第一、二、三、四、五、六名的，教练组分别加8分、6分、4分、3分、2分、1分。(12)县文艺会演获县一、二、三等奖的，辅导组分别加10分、8分、2分。B级特长测试每合格一人加2分。(13)所指导的青年教师在县级各类教师个人比武、论文、
7、案例、课件制作比赛中，按该青年教师在该项目所得分的一半加给指导教师。(14)所在备课组被评为县级先进备课组的，组长加4分，组员加2分。(发展中心级的组长加3分，组员加L5分)。各备课组应积极投身课改，能充分体现新课程教学理念，探索“轻负优质”的有效教学手段与模式，并有一定的推广价值，视推广范围分别给予备课组加10-30分(由备课组长提出分值分配方案报校长办公会议研究讨论，考核组决定相应分配方法)。(15)担任教研组长、年级组成员的每年加1分，担任备课组长每年加2分，担任学校中层副职每年加1分，中层正职每年加2分，上述各项不重复计分。(16)参加县、市、省级名师培训(含领雁工程培训)分别加1分、
8、2分、4分。(17)参加县、市、省级示范课、公开课分别加1分、2分、4分。(18)暑期教师专业考试成绩优秀者加2分。(19)其它教学成绩(由校长办公会议研究讨论，考核组决定相应分值)(此项最高分值为4分)。3 .一票否决：凡出现下列情形之一者，在名优教师推荐评定及拥有名优教师称号有效期内均实行“一票否决”：(1)违反国家法律、法规，受党纪、国法处分的。(2)严重体罚或变相体罚学生并在社会上造成恶劣影响的。(3)因工作失职发生较大安全事故的。(4)搞有偿家教被投诉，经上级有关部门查实的。(5)在考核期内，所带教学班学科成绩在全县会考中成绩有CCC的。(6)对学校合理安排，拒不服从，又无充分理由者
9、。(7)其他经考评小组决定认为须一票否决的。(二)名班主任评比条件：1 .必备条件：(1)拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，模范履行班主任职责。具有良好的师德修养和较强的开拓进取与创新精神，为人师表，善于管理育人，在同行与学生中威望高。(2)具有较高的班级管理水平，建立平等和谐的师生关系，作风民主，讲究工作方法，受到学生的尊重，所带班级形成了良好的班风和学风，班级管理成绩突出。(3)从事教育教学工作10年以上，有8年以上的班主任工作经验，前两年必须任班主任且现仍在班主任岗位。具有本科学历、中级职称及以上教师。(4)有较丰富的教育、管理工作经验，曾获县级及以上优秀班主任荣誉或所带班级被评为县级
10、及以上先进集体。2 .加分条件:班主任教师如果获得以下成绩，可获得相应加分。(注：取得成绩的期限以每一次名优班主任的评定时间往前推两年为准)(1)教师个人被评为镇级十佳模范班主任每次加2分；县级百名优秀班主任每次加5分；十佳模范班主任每次加6分；所带班级被评为县级先进集体每次加5分。(2)班主任德育论文、案例在校、县、市、省获一、二、三等奖每次分别加L5分、1分、0.5分；3分、2分、1分；6分、4分、2分；12分、8分、4分。在县、市、省、国家级报刊发表分别加1分、2分、4分、6分分。(3)所带班级在每学期的班级考核中获年段前三名的每次分别加3分、2分、1分。(4)承担并较出色开出一次校级主
11、题班会观摩课的加1分。(县级在校级的基础上加倍计分，市级在县级的基础上加倍，依此类推)。(5)有德育研究课题立项的县、市、省级分别加2分、3分、4分，顺利结题并获奖的再分别加2分、4分、6分(6)担任新班主任的指导老师并能很好地指导新班主任开展工作，每带一个新班主任每学年加2分。(7)在校、县、市开出有关如何干好班主任工作的讲座或经验介绍，每次分别加1分、3分、5分。(8)所带班级学生中有突出事例被上级教育部门表扬的,镇、县、市级分别给该学生所在班的班主任加1分、3分、6分。(9)其他被视为应加分的(经校长室讨论、名优教师考评小组决定加相应分值)(此项最高分值为4分)。3 .一票否决：凡出现下
12、列情形之一者，在名班主任评定及拥有名班主任称号有效期内均实行“一票否决”：(1)所带班级有重大安全责任事故或学生有罪错行为发生(被公安机关处理)的。(2)班内有学生严重违反校纪校规受学校记过处分及以上的。(3)班主任因违反中小学教师职业道德规范或在处理与学生、家长之间的关系方法不当造成学生、家长投诉对学校产生较大负面影响的。(4)班级工作(班主任工作)在学期考核中位于末两位的。(5)其他经考评小组决定认为须一票否决的。四.相关说明：1 .成立考评小组：为使学校名优教师评定工作公平、公正、公开地进行，学校成立名优教师考评小组，校长任组长，副校长任副组长，组员由教务主任、政教主任、各学科的教研组长
13、或备课组长担任。2 .时限：名优教师评定为每两年一次，以学年为单位；教师提供的相关证明材料时限以发文、发稿时间为准。3 .各类学生竞赛的辅导教师均在竞赛前由教务处发文进行明确，一般语、数、英、科、社、思等学科，学生竞赛原则上是一名指导教师；体艺类确定主教练，田径队确定一名教练所带队员名单。4 .20XX年名师评定时效为20XX年9月1日至20XX年8月31日，第二次评定时效为20XX年9月1日至20XX年8月31日，以后每两年评定一次，时效以此类推。5 .本条例如在具体操作执行过程中碰到具体问题时，由校长办公会议研究讨论，考核组决定处理办法。如与上级教育部门文件相抵触的，以上级文件为准。6 .本条例自教师代表大会通过之日起执行，解释权归校长室
