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1、万泉中学“四标”课堂导学案（七年级语文）批阅人：25.河中石兽复习导学案一、课前展示用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。扬鞭策马倔强海阔天空坚韧二、复习目标（树标）1 .积累文言词汇，驾驭古汉语的意义和用法。2 .理解实践出真知的道理。3 .训练阅读浅近文言文的实力。三、习题训练（学标+解标+检标）（一）基础学问应用1、为下列加点字注音圮（）于河募（）金重修停（）数小舟皂铁铝（）欤. 2 Zlx 溯. 沙 2 Zlx 啮. 没 JZ Zlx 湮. lz z( 柿. 木2、本又作者,字,是朝的、家，也是汇的总篡官。3、本文选自汇一书，这是一部小说，全书主要记述,其中也有不少O4、用
2、文中的句子写出本文的主旨5、说明下列加点字山门圮于河二石兽并沉焉棹数小舟曳铁耙是非木柿湮于沙上不亦颠乎啮沙为坎穴反溯流逆上可据理臆断_6、翻译下列句子山门圮于河译：二石兽并沉焉译：尔辈不能究物理。译：必于石下迎水处啮沙为坎穴。译：遂反溯流逆上矣译：（二）学问提升训练1、下列句子中加横线的词的意义和用法都相同的一项是：（）A、息非木柿如足再啮B、岂能力暴涨携之去后特征力洛阳令C、一老河兵闻之当求之于上流D、山门圮于河果得于数里外2、联系上下文，说说下列句中“之”字的意思1）一讲学家设帐寺中，闻名笑日2）岂能为暴涨携冬去？3）沿河求之，不亦颠乎？4）一老河兵闻与5）至石冬半6）求名下流，固颠7）然
3、则天下冬事3、阅读全文，回答下列问题（1）用自己的话写出下列代词指代的内容一老河兵闻之，又笑日“之”指代。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？“之”指代（2）讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则为（A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固颠；D、石必倒掷坎穴中）。（3）下列句中加点字的说明，不正确的一项是（）A.山门鸟于河（倒塌）B.谆数小舟（划船）C、不亦顺乎（颠倒，即舍本逐末）D.遂反潮流逆上矣（逆水流而上）（4）下列叙述不符合原文意思的一项是（）A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处找寻石兽。B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应当到河的下游去找寻石兽。C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。四、课外古诗词默写回顾1.1, 出其中；若出其里。2.老骥伏杨，o,壮心不已。五、名著导读回顾繁星春水是在印度诗人飞鸟集的影响下写成的。大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂；三是O
