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1、逻辑学原理1.哈尔滨人都是北方人，有些哈尔滨人不是工人。由以上两个命题可以推出有些北方人不是工人。2 .“我们班所有的同学都是中国人这一命题的谓项是中国人，其他项分别为主项、量项、联项。3 .与“只有天下大雨，他才不来这个命题相等值的命题是“或者天下大雨，或者他来了。4 .如果王晶是学生会成员，他一定是二年级学生。上述判断是基于只有二年级学生才有资格被选入学生会这一前提作出的。5 .如果“鱼和熊掌不可兼得是不可改变的事实，则“如果鱼可得，则熊掌不可得一定是事实。6 .“我们内部不能团结，就会被敌人钻空子，我们不能让敌人钻空子。这一有效的演绎推理省略式，属于充分条件假言推理的否定后件式。7 .词
2、项“语言与汉语之间是真包含关系。8 .“只有正式代表才可以发言，李贵发言了，所以他是正式代表。这个推理是必要条件假言推理的肯定后件式。9 .禁止步行者闯红灯的规定没有任何效果。总是违反该规定的步行者显然没有受到它的约束，而那些遵守该规定的人显然又不需要它，因为即使不禁止步行者闯红灯，这些人也不会闯红灯。上述论证中的漏洞是它没有考虑到上述规定是否会对那些偶尔闯红灯但不经常闯红灯的人产生影响。10 .词项“学生与“学校之间是全异关系。11 .与“不是所有的香港人都会说普通话。这一命题最为接近的是有的香港人不会说普通话。12 .“马克思主义是真理，所以，马克思主义是不怕批评的。这是三段论的省略式，省
3、略大前提。13 .“儿童是祖国的未来这一命题的主项儿童是集合词项。14 .相对论的创立者爱因斯坦是左撇子，发明家富兰克林和科学家牛顿是左撇子，达芬奇、米开朗琪罗、毕加索和贝多芬也都是左撇子。这表明，创造性研究是左撇子独特的天然禀赋。上述论证所依赖的假设是左撇子突出的创新研究能力并不是由教育和环境等后天因素决定的。15 .“所有的公民都必须遵纪守法这一命题的逻辑形式是SAPo16 .“并非只要陈某是法律专业毕业的，他就能成为优秀律师，这个命题等值于陈某是法律专业毕业的，但他却没有成为优秀律师17 .在逻辑方阵中，命题I与命题。之间的真假关系为不能同假，可以同真。18 .由“真正的共产党员不是金钱
4、所能收买的。推出“金钱所能收买的不是真正的共产党员。这一推理形式属于换位法。19 .思维的逻辑形式之间的区别，取决于其逻辑常项。20 .“正当防卫行为不是违法行为，李明的行为是正当防卫行为，所以，李明的行为不是违法行为。以上三段论的式为EAEo21 .“只要平时肯努力，期末就能取得好成绩和“如果你有空，请立即回信具有相同逻辑形式。22 .“只有p才q与“如果p那么q这两种命题形式,正确的说法是逻辑变项相同;逻辑常项不同，逻辑变项相同。23 .违反同一律要求的是：偷换概念、转移论题24 .关于充分条件假言命题的逻辑性质是：有前件一定有后件;没有前件不一定没有后件;有后件一定有前件;没有后件不一定
5、没有前件。25 .当P真q假时，选言命题P或者q、必要条件假言命题只有P才q为真。26 .根据性质命题的对当关系进行推理，从“所有盗窃罪都是故意犯罪可以推出有些盗窃罪是故意犯罪、并非有些盗窃罪不是故意犯罪。27 .属于复合命题的是假言命题、负命题。28 .逻辑学的特点包括全人类性、工具性、基础性、规范性29 .”如果停电，那么电灯不亮这一命题中，逻辑变项是停电、电灯不亮。30 .在逻辑方阵中，具有差等关系的命题是A命题和I命题;E命题和O命题。31 .特称直言命题是断定某类对象中至少有一个对象具有或不具有某种性质的命题。32 .语句是命题的物质外壳和表达形式，命题是语句的思想内容。任何命题都必
6、须用语句来表达，但并非所有的语句都表示命题。33 .周延性问题是关于一个直言命题主项或谓项的外延问题，如果离开了确定的命题，就不存在主、谓项的周延性问题。34 .在刑侦工作中，侦查员对犯罪嫌疑人的形象、年龄、职业、身高等特征分别断定，组合起来就是一个反映该犯罪嫌疑人特征的联言命题。35 .在三段论推理中，前提中不周延的词项，在结论中也不得周延。36 .换质法、换位法和三段论都属于直接推理是错误的。37 .简单枚举归纳推理仅仅根据考察过程中没有遇到相反的情况就得出结论，因此容易出现“以偏概全的逻辑错误。38 .命题“并非所有的同学都是山东人与命题“所有的同学都不是山东人是等值命题。这句话是错误的。39 .一个选言命题只要它的任一支命题为真，它就是真的；只有所有的支命题都假时，它才是假的。40 .词项的内涵和外延是词项的两个基本逻辑特征,二者之间具有反变关系。
