2023开学第一课秋季教案.docx
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1、2023开学第一课秋季教案教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际状况,以课时或课题为单位。以下是为大家收集的关于2023开学第一课秋季教案的相关内容,供大家参考,希望对大家有所帮助!2023开学第一课秋季教案篇1一、教学目标一课时学问技能目标:感受音乐节奏等基本要素,用自然和谐的声音演(唱歌)曲过程(方法)目标:通过体验、仿照、探究、合作等方式,让学生参加音乐学习中来,加深对唱曲情感的理解情感看法价值观目标:深化领悟歌曲情感,培育音乐爱好,提高音乐审美实力二、教学重点、难点教学重点:感受音乐基本要素,用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点:领悟歌曲情感,
2、提升音乐审美实力三、教法、学法教法:(遵循教为主导,学为主体的(教化)原则,以启发、点拨、引导为主,辅以示范和讲解,充分发挥学生的主观能动性。)讲解法:介绍歌曲和创作背景。示范法:用自己的演唱来表现音乐,来感染学生。多媒体帮助法:展示以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词,播放歌曲的不同版本。(还有:情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等自己选择编排哈)学法:(学生是学习的主体,留意方法的选择让学生主动参加音乐教学)探讨沟通法:让学生在探讨的过程中找出歌曲的特点,演唱的技巧。尝试法:指导学生自学,使不同层次的学生的思维实力和实践制造实力都得到提高。四、板书设计自己编了一般就写下教课标题或
3、者下面的小标题比如我宠爱大海啊家乡在大海啊家乡外面画个心形框起五、教学过程本节课为多媒体教学课所接受的的教具有钢琴多媒体帮助教学设备等1、导入(5分钟)一般接受情景的方式导入(欣赏形式的课程多接受创设情景的方式导入)也可以接受复习上节所学的方式导入自己编入一段课程导入词(依据课程)2、新课(20分钟)(假如是欣赏性质的课程新课设计多接受多听让学生多探讨小组探讨啊老师引导提问学生多听多想多回答然后再(总结)的方式去设计目的一个要让学生了解体会到歌曲情感)比如1、讲解歌曲时代背景2、讲解歌曲3、学生初次倾听体会歌曲情感4、学生再次倾听感受歌曲旋律情感走向画出歌曲旋律线(小组合作方式进行)5、学生再
4、次倾听歌曲带着对唱曲情感的理解再次深化倾听歌曲、体会所要表达的情感(假如是教学新歌之类的课程新课设计还是以学生为主导让学生主动乐观参加新课教学)比如1、倾听歌曲2、讲解歌曲节奏强弱规律重难点不好唱的地方3、设计发声练习曲(可以板书到黑板上)4、(学唱歌)曲示范演奏教唱跟琴学唱跟录音学唱分小组探讨歌曲情感找同学示范唱抽唱5、互动环节划出234拍子适合歌曲的指挥手势图,教同学指挥,抽同学演唱,抽同学指挥这样全班互动下3、课堂小结(5分钟)自己总结整个课堂教学再次阐述歌曲旋律情感等确定下学生4、课后作业同学们将自己所学歌曲演唱展示给自己的父母或者亲戚挚友下去倾听与本课有关的歌曲体验歌曲表达什么情感六
5、、教学(反思)(空在那儿这个学生学习了这课后存在的问题的反思不用写空着就行)在教案中体现自己的教学设计理念:本课教学设计旨在以音乐审美为核心,通过让学生主动参加、老师帮助的教学方式,让学生通过音乐教学四多多听多想多体会多创作等方式深化了解歌曲情感,体会所要表达的情感,重视完全的创作过程,重视全体学生的共同参加性是本节课的宗旨。2023开学第一课秋季教案篇2教学目标:1、让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。2、通过本次德育课,让学生能够更好地实行小学生日常行为规范,培育学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。3、通过班
6、会活动,使学生树立正确的人生观,价值观,世界观,树立为新世纪中国社会进展而奋斗的幻想,激发学生学习的乐观性,主动性,以这次班会为新的起点,向更高的目标奋进。教学过程:1、常规教化1、学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯,2、作息时间的支配:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格依据科学的作息时间(强调必需遵守)。3、集体活动:要遵守学校的(规章制度)。4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前打算:按课程表打算下节课的学习用品、相关书籍齐全。6、上课听讲:坐姿端正、乐观思索
7、、发言大胆、不影响他人学习。6、下课活动:留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗,不玩紧急游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。7、集合整队:快、静、齐。8、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。2、(平安教化)1、不要将紧急物品带到学校,美术课须要的小刀,不要随意拿出来玩。运用时要当心,以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩紧急游戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避开发生扭伤、碰伤等紧急。3、走出校内也要留意交通平安。(行
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