在全市老干部工作会议上的汇报发言材料.docx

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1、在全市老干部工作会议上的汇报发言材料尊敬的*部长,各位领导,同志们:近年来,*县坚持问题导向,在离退休干部学习活动阵地建、管、用上找差距、抓提升,积极探索破解阵地覆盖不广、管理不精、功能不优等难题,逐步实现学习活动阵地运行扩面、提质、增效。根据会议安排,现将有关工作进展情况汇报如下:多方融合“建”,破解阵地覆盖不广难题。针对人口老龄化持续加深,离退休干部人数逐年增长,学习活动场所需求不断加大的现状,*县积极整合资源,完善学习活动阵地布局,有序提升阵地覆盖面、辐射度。以县老干部活动中心为圆心,整合老年大学、老干部党校、离退休干部党群服务中心、银发专家工作站集群为一体,优化县级主阵地建设,切实满足

2、城区离退休干部政治理论学习、精神文化养老、优势作用发挥等多重需求。以乡镇养老服务中心为支点,充分利用宣传、文化广播、民政等行业资源,在场所布置、课程设置上下功夫,强化老年大学乡镇分校建设,为乡镇离退休干部、老年群体学习活动提供场所。以村(社区)党组织活动场所为辐射,用好社区党群服务中心、便民服务站、新时代文明服务站(点)等场所,突出当地民族文化特色,持续深化村(社区)教学点建设。同时,共建共享拓展阵地,依托县内红色文化资源,挂靠全县党员干部教育现场教学点建设,延伸打造老年大学党性教育点。目前,全县已建成县级老年大学(老干部党校)*所,乡镇分校*所,村(社区)教学点*个,老年大学党性教育点*个,

3、分校覆盖率达100%、教学点覆盖率达*%,实现乡镇分校由少到多、村(社区)教学点从无到有的重大突破。因地制宜“管”,破解阵地管理不精难题。针对活动阵地分散,活动人员相对密集、流量较大,部分场所管理权属不清、管理制度体系不完善等问题,加强分析研判,坚持因地制宜、分级分类原则,规范活动阵地管理使用。在县级阵地,完善管理制度,制定老干部活动中心、老年大学管理规定,同时,对老年大学党员学员进行全覆盖摸底,规范建立老年大学学员临时党支部,采取“校委+班委+支委”共同管理的模式,整合工作力量,多维度抓好阵地管、用。在分校、教学点,将阵地管理、使用纳入全县离退休干部工作年度评价指标,核定分值,定期对阵地管理

4、、作用发挥情况进行调研、问效,突出党建引领,组建由乡镇党委分管领导、老干专干、文广中心负责人、离退休党支部负责人为核心的阵地管理服务队伍,在管好乡镇分校的同时,指导带动辖区内教学点工作提升,实现教学活动有保障、日常运维有规范。拓宽渠道“用”,破解阵地功能不优难题。针对部分学习活动阵地功能单一,活动吸引力不强,阵地整体作用发挥不强,一定程度存在闲置、浪费情况等问题,采取多室合一延伸链条的方式,丰富内涵、拓展外延持续强化学习活动阵地作用发挥,为离退休干部助力经济社会发展搭建平台。突出共享功能,根据离退休党组织、离退休干部实际需求,在县老干部活动中心设置共享式党员活动室、读书茶座、露天大舞台、文化活动区、政策宣传栏、会议室等*余个功能区域,有效盘活阵地配置资源。接入治理功能,以*、*、*等*个社区党群服务中心为支撑,社区活动阵地化身为离退休干部的充电站、集合地,通过原单位和社区双向沟通,热心公益、身体状况良好的退休干部主动担任所在小区的业委会成员、网格员,有效助力社区自治。拓展服务功能,将活动阵地整体功能持续延伸,有机融入机关党建活动阵地,结合全县重点工作推进,在农科、卫健、文旅3个重点行业领域挂牌成立乡村振兴银发专家工作站,通过用好党组织活动场所,激活银发人才的“一池春水”。汇报完毕,不当之处,请各位领导和同志们批评指正,谢谢。

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