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1、XXXX中学三年(2023-2025)发展规划XXXX中学建立于1958年，座落在XXXX街道驻地，得黄海之博大，依甲子山之灵气，地饶物丰，人杰地灵，招收宁津街道所辖51个行政村及驻街道企业适龄学生入学，现今已建校62个年头，校园内集中学、小学和幼儿园于一体，是一所学区学校。全校共计42个教学班，学生近1600名，教师130多人。生源主要是农村子女、附近村的孩子及在村里租房的外工子女。多年来，学校本着“对每一位学生负责，对每一位家长负责”的原则，不放弃每一位学生，尊重每一位学生，关爱每一位学生，善待每一位学生，努力提升每一位学生，成就每一位学生，在全校师生的共同努力下，学校取得了累累硕果。一、
2、目标定位深化“和合教育”模式的理论探索和实践改革，为名师成长和学生发展提供良好的体制环境；培育高素质的师资队伍，打造一批市级教学能手或业务骨干，保持强劲的可持续发展动力；培养全面发展的学生群体，身心健康，乐观向上，个性凸显，成绩优异；加强学校软文化建设，营造和谐开放、和合之美的校园，积淀以“实、新、活、和”为精神特征的九中文化。教育教学质量在市直初中保持中上游水平，三年内打造理念先进、管理上乘、质量稳定、师生和谐发展的市内一流学校。二、工作重点(一)解决问题项目一：提升教师素养，积聚持续发展动力1 .简要分析教师的专业发展水平与学校内涵发展需要之间存在着差距，教师自我发展动力不足，职业倦怠感凸
3、显。2 .工作目标(1)形成多个校级发展共同体，推进教育教学研究工作；(2)打造至少两名市级教学能手或业务骨干。3 .推进措施(1)以学科组长为引领，创新集体教研形式，推进课堂教学改革；(2)以班主任为团体，探索班级管理新模式，完善视频班会的体系建设；(3)以心育骨干教师为引领，加强师生心理健康教育；(4)以教科室为引领，确定名师培养对象，开展系列提高培训。项目二：开展丰富活动，提升学生道德修养1 .简要分析学生道德观及自我约束能力缺失，急需加强传统文化及社会主义核心价值观教育。2 .工作目标开展丰富多彩的主题实践活动，培养学生良好的道德品质。3 .推进措施(1)通过“校园四节”一一读书节、科
4、技节、体育节、社团节等为学生搭建展示风采、体验文化魅力的平台；(2)通过传统节日，如清明、重阳、端午等，引导学生关注历史发展，感知传统文化；(3)通过纪念节日，如国庆、青年节等，培养学生感恩奉献、关爱诚信等良好品质；(4)着眼课堂教学，渗透核心价值观思想。(二)特色或优势项目一：深化教育特色，打造“和合”校园1 .简要分析合作教育模式日趋完整，合作教育内涵逐步完善。2 .工作目标顺利通过荣成市特色学校及心理健康特色学校的验收考查工作。3 .推进措施(1)继续积淀“合作教育”特色文化，让“和合之美”渗透到师生内心;(2)翻新校园文化，建设标志性的特色建筑，如文化墙、主题墙等；(3)编撰合作教育理
5、念的实践与探索书稿，积聚特色文化建设中师生的经验与感悟。项目二：团结骨干教师，组建共同发展联盟1.简要分析与附近高校建立长期合作关系，与第二实验中学结盟为姊妹学校。4 .工作目标(1)聘请教研中心教研员入校对教师进行专业培训；(2)与姊妹学校进行教师交流学习活动。5 .推进措施(1)聘请教研中心领导来校进行师资培训，指导一线教师进行有效的教学研究；(2)在财务政策允许的情况下，派出骨干教师外出进行学习交流，并邀请该校名师到校进行指导培训。(三)探索创新项目一：深化数字教学，尝试信息技术创新1 .简要分析探索数字化环境下教研活动的管理模式，增加科技创新类社团，提高师生的数字应用能力。2 .工作目
6、标推进数字化环境下的教研活动管理模式。3 .推进措施(1)依托计算机与网络平台，建立教师教研、备课、听课、评课、研讨等科学管理模式，顺应发展，提高效率。(2)以计算机教师为引领，选拔优秀学生组建社团，开展各类创新辅导活动，培养学生综合素养；项目二：深化心理辅导，打造心理特色学校1.简要分析加强心理健康教育工作建设，创新活动形式，提高师生的心理素质和健康水平。4 .工作目标(1)加强心理健康教育中心硬件建设，丰富家室职能。(2)健全心理健康电子档案，全面服务教育教学工作。5 .推进措施(1)优化心理健康教育活动设计，增加活动内容，重点研究学习心理辅导的路径；充分发挥心理健康教育中心的作用，培养学生自我调适能力，完善学生心理档案建设，有针对性地开展心理辅导。(2)积极与家长、社区联系，整合教育资源，开展切实有效的心理辅导活动，营造全面的心理健康教育氛围。
