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四年级上册礼仪教案第2课点头间的默契一、教学目标:1、让学生学会点头示意;2、让学明白点头示意表示的意思;3、培养学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生做一个讲文明有礼貌的人;教学难点:让学生了解其他致意的相关知识;三、教学准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们你们知道如何点头致意吗?点头致意具有哪些作用?师:下面就让我们一起学习今天的内容:(板书)点头间的默契;二、点头致意的作用:师:课件出示小故事美术展相遇,请同学们认真观看后,结合课文内容想一想:点头致意具有哪些作用?生:结合课文内容积极分组讨论;师:大家说的很好,看来大家都有自己独立的见解;三、如何点头致意:师:通过刚才的学习,我们学会了如何点头致意。师:现在请大家结合课文内容想一想:我们如何进行点头致意?点头致意适用于哪些场合?生:认真阅读课文后,积极进行讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答问题;师:大家说的很好,看来大家都是一个善于总结的孩子;师:希望通过这一节的学习,大家都能成为一个热爱生活,乐于交往的好孩子!师:下课,同学们再见!