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1、幼儿园室内游戏汇编游戏一：好朋友手拉手目的：1.在游戏中锻炼幼儿的反应本事。2.帮忙幼儿感知数量的多少。准备：适合游戏的音乐。玩法：1.请几名幼儿上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走”，教师说：“两个两个找朋友！”当听到教师说到最终一句时，幼儿就快速地每两名抱在一齐。2 .教师能够变换指令，比如：三个或四个找朋友。3 .也能够请一名幼儿来发出指令。（提议：根据幼儿年龄阶段，使用适合的指令。）游戏二：猜猜我是谁目的：提高幼儿模仿本事和动作协调本事。准备：若干张动物卡片。玩法：1.幼儿面向教师站好，团体念儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，立刻把照片送
2、给你。”2.教师出示卡片并说：“咔嚓，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。（提议：游戏可反复进行，定期更换卡片。）游戏三：坐踢球目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合本事。准备：将椅子摆成一圈，大球一个。玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏能够分组进行。（提议：椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。参加游戏的幼儿以六至十人为宜。）游戏四：照相机目的：提高幼儿模仿木事和动作协调本事。准备：若干张动物卡片。玩法：1幼儿面向教师站好，团体念儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，立刻把照片送给你。2.教师出示卡片并说：“咔嚓，然后幼儿就做出卡片里
3、小动物的动作。（提议：游戏可反复进行，定期更换卡片。）游戏五：投弹打把目的：经过游戏，提高幼儿投掷的准确性。准备：饮料瓶或矿泉水瓶若干，运动包材料一一沙包。玩法：L在教室地上画间距为三米的平行线两条，将饮料瓶或矿泉水均匀地摆放在终点线上，每名幼儿各拿若干个沙包站在起点线后面。2.游戏开始，每名幼儿用沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶，看谁打倒的瓶子多为胜。游戏可反复进行。（提议：在幼儿熟练后，教师可适当加大击打瓶子的距离以提高游戏的难度。）游戏六：异口同声目的：提高幼儿之间的合作本事。准备：若干张水果或动物卡片。玩法：1.每组抽取1张卡片，并选出一名幼儿来猜对方的卡片（4-5名幼儿一组适宜）。2 .根据
4、卡片的提示，每组要安排每人说哪一个字，一齐说出。比如：苹果，两名幼儿说“苹，另两名幼儿说“果”，以此类推。3 .分组进行pk,猜对即为获胜。（提议：根据幼儿实际情景，选择卡片和游戏形式。）游戏七：坐滚球目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的本事，体会合作游戏的欢乐。准备：将椅子摆成一列，小球一个。玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下头向后滚。传给最终一名幼儿后，再由后向前将球滚同来。游戏能够反复进行。（提议：椅子之间的距离能够稍大一些，以方便幼儿滚动小球。）游戏八：肘传球比赛目的：练习用肘部传球，提高身体的灵活性。培养合作精神。准备：椅子，球，球筐。玩法：应对面将椅子摆成两排
5、，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜。（提议：球的大小要适当。）游戏九：看谁记忆力强目的：提高认物本事，提高反应速度。准备：准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，教师可据情景延伸）。玩法：1、教师将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等教师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。2、游戏时，教师对幼儿说”报纸下头覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数”说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。3、最终让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。（提议：报纸也能够用其他物品替代。）
