2022年中学双减工作总结.docx

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1、2022年中学双减工作总结自“双减”实施以来,*中学积极落实各项举措,多方位、多层次地开展各项工作,在“课堂实效”“管理水平”“家校共育”“活动建设”等方面精准用力,切实推进“双减”工作落地见效,促进学生健康全面成长。一、锤炼师资队伍,打造高效课堂课堂是教学的主阵地,深耕课堂,促进教师专业发展,提升学生在校学习效率是落实“双减”工作的重要基础。在此背景下,学校开展教学提升活动,“青年教师基本功大赛”,带动青年教师的专业成长;“推门听课”,强化教学常规,确保每一节课的课堂教学质量;教研组研讨,优化作业设计,精准巩固所学知识,减轻学生课后压力,释放学生学习活力。同时,学校积极利用多媒体、网络优质资

2、源平台,让教师观摩优质课,磨砺教师教学技能、激发教师教学智慧、提高自身专业素养,有效地推动了高效课堂的建设。二、提升管理水平,升级管理力量为学生减负,离不开科学的管理。为提升学校教育管理水平,学校坚持采取“请进来”和“走出去”的发展理念,领导班子参与上级部门组织的校长培训I,到先进学校学习交流经验,提高学校的管理水平。另一方面,学校以不断强化班主任专业化培训为基础,组织教师参加网络课程学习、举行主题班会课、开展班主任线上线下培训,提升班主任班级管理艺术。在学校管理水平的提升下,学校精准分析学生发展需求,理性确定孩子成长预期,努力形成减负共识,为学生成长营造了良好的环境,为“双减”落地见效提供了

3、有力的管理力量。三、发挥家校合力,搭建共育桥梁“教育即生活,学校即社会J家庭和学校是育人共同体,彼此同心同行,同频共振才能更好地见证生命的成长。学校高度重视家校共育工作,在线下,各班设立家委会,定期举行家委会、家长会,建立家访制度,邀请家长参与学校重大活动等多种方式,构筑学校与家庭、社会沟通的桥梁。在线上,学校广泛通过微信公众号、微信交流群等平台,定期推送家校共育课程和相关知识,引导家长及时更新教育观念,树立正确的育儿观、成才观,同时也鼓励家长参与学校的监督管理,建言献策,优化家校共育的各项措施,增强“减负”的实际效果,真正形成家校共育的合力。四、丰富活动载体,促进快乐成长“健康是人生的最大财

4、富。”呵护学生的身心健康,促进学生快乐成长是为学生“减负”的根本目的。在“双减”背景下,学校丰富活动建设,在心理健康教育、文体活动开展、校园文化建设等方面有针对性地为学生“减负”,帮助学生释放压力、增强体质、愉悦身心、积聚能量。学校把心理健康教育融入整体工作中,多维立体推进心理健康教育。学校配有心理辅导员、积极开展心理健康主题班会、邀请专家开展专题讲座,多渠道为学生提供心理辅导途径,引导学生保持阳光心态。学校严格落实体育课程刚性要求,认真上好“体育课”,不挤占“体育课”和校园体育活动时间,确保学生每天校内体育活动时间不少于1小时,广泛开展精彩纷呈的体育活动,联合高级中学举办了田径运动会,举行了“阳光跑操”等活动,营造了良好的体育锻炼氛围。此外,学校还积极举办校园合唱比赛、朗诵比赛、学生优秀手抄报、书法作品展等,为学生提供了一个个闪亮的展示和发展自身特长的舞台,形成了良好的文化风尚,让学生在多姿多彩的文艺活动中感受校园文化的熏陶,从而健康快乐地成长。

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