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1、资格考试/认证09年自考现代谈判学复习资料第八章学士学位英语考试学士学位英语考试(p6)(p6)考核学生在阅读理解，语法学问，方面的实力。(p7)以教化部颁布的高校英语课程教学要求中的一般要求组织命题高校阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。这三个不同层次的要求是我国全部高等院校非英语专业本科生经过高校阶段的英语学习与实践应当选择达到的英语水平标准,其中一般要求是每个高校毕业生必需达到的目标。达到或未达到中学英语课程标准七级的高校新生可将一般要求作为高校阶段英语学习的目标。较高要求和更高要求是对那些学有余力，英语基础较好，达到中学英语课程标准八、九级的高校新生
2、而设置的。一般要求的具体内容一般要求的具体内容11.听力理解实力听力理解实力：能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂英语国家慢一般性题材讲座，能基本听懂英语国家慢速英语节目，语速为每分钟速英语节目，语速为每分钟130130词左右，能词左右，能驾驭其中心大意，抓住要点。能运用基本驾驭其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。的听力技巧帮助理解。一般要求的具体内容一般要求的具体内容22.口语表达实力：口语表达实力：能在学习过程中用英语沟通，并能就能在学习过程中用英语沟通，并能就某一主题进行探讨。能就日常话题和来自某一主题进行探讨
3、。能就日常话题和来自讲英语国家的人士进行交谈。能就所熟悉讲英语国家的人士进行交谈。能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达比较清的话题经准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。用基本的会话策略。一般要求的具体内容一般要求的具体内容33.阅读理解实力：阅读理解实力：能够能够基本读懂基本读懂一般性题材的英文文一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟章，阅读速度达到每分钟7070词，在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟阅读速度达到每分钟100100词，能基本读词，能基本
4、读懂国内英文报刊，驾驭中心愿思，理懂国内英文报刊，驾驭中心愿思，理解主要事实和有关微小环节。能读懂工作、解主要事实和有关微小环节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中运用有效的阅读方法。阅读中运用有效的阅读方法。一般要求的具体内容一般要求的具体内容书面表达实力：书面表达实力：能用常见的应用文体完成一般的写作任能用常见的应用文体完成一般的写作任务，能描述个人阅历、事务、观感、情感务，能描述个人阅历、事务、观感、情感等，能就一般性话题或提纲在半小时内写等，能就一般性话题或提纲在半小时内写出出120120词的短文，内容基本完整、用词恰当，词的短文，内容基
5、本完整、用词恰当，语篇连贯。能在一般或应用写作中运用怡语篇连贯。能在一般或应用写作中运用恰当的写作技能。当的写作技能。一般要求的具体内容一般要求的具体内容翻译实力：翻译实力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时互译，英汉译速为每小时300300英语单词，汉英语单词，汉英译速为每小时英译速为每小时250250个汉字。译文基本流畅，个汉字。译文基本流畅，能在翻译时运用适当的翻译技巧能在翻译时运用适当的翻译技巧。一般要求的具体内容一般要求的具体内容举荐词汇量：举荐词汇量：驾驭的总词汇量应达到驾驭的总词汇量应达到个单词和个单词和词组，其中词组，其中
6、个单词为主动词汇个单词为主动词汇（见附件（见附件33：课程要求主动词汇表），：课程要求主动词汇表），即要求学生能够在认知的基础上学会娴熟即要求学生能够在认知的基础上学会娴熟运用，包括在口头表达以及书面表达两个运用，包括在口头表达以及书面表达两个方面。方面。考试题型及分值考试题型及分值题号题号题型题型分值分值时间时间11112020阅读阅读202040404545分钟分钟2221214040词汇与语法词汇与语法20202020202033414150501010151515154451515555翻译翻译5515151010555656写作写作1115153030合合56561001001201
7、20分钟分钟2023-3-1学位英语基本语法考点学位英语基本语法考点L词类：名词，动词辨义（情态动词），形容词，副词（比较级），连词，介词，数词，非谓语动词，3.从句类：定语从句，名词性从句（含主语，宾语，表语，同位语），状语从句4.时态，语态，语气类：8个基本时态，主动和被动语态，虚拟语气2.句型类：倒装句，省略句，强调句，感叹句，反意疑问句2023-3-1学位英语重点语法讲解学位英语重点语法讲解一.简洁句基本句型：5个句型都要留意确定句，否定句，疑问句1.主系表结构（主语+连系动词+表语）Be动词的驾驭，含确定，否定，疑问句Eg.You（we,they）are（not）2.主谓宾结构（主语
8、+谓语+宾语+状语）谓语必需为Vt及物动词+宾语，或Vi+介词+宾语Eg.Heoftendoeshishomework7pm.Shedoesn,tdomorningexercisenoon.Youmenow.2023-3-1学位英语重点语法讲解学位英语重点语法讲解一.简洁句基本句型：5个句型都要留意确定句，否定句，疑问句3.主谓状结构（主语+谓语+状语）谓语必需为不及物动词即Vi,不接宾语，接地点状语或时间状语或两者都可以。Eg.Everyonemustgetupsunriseswest.2023-3-1学位英语重点语法讲解学位英语重点语法讲解一,简洁句基本句型：4 .主谓双宾语结构（主语+谓
9、语+间接宾语（指人）+干脆宾语（指物）谓语常是tel1,teach,pass,give,show,buy,make+sb+sthsthsb.Eg.taughthimEnglishtenyearsago.Pleasepassmemypen./passme.Showmeyourfamily.5.主谓宾宾补结构（主语+谓语+宾语+宾语补足语）谓语常是有三类：2023-3-1学位英语重点语法讲解学位英语重点语法讲解5.主谓宾宾补结构（主语+谓语+宾语+宾语补足语）谓语常是有三类：a.如谓语是ask,want,expect,wouldlike等+sb+to+dosthEg.askedhimheIpmem
10、yEnglishmyhighschool.如谓语是感官动词，使役动词see,hear,make,have,let+sb+do/doingdone+（sth）,切记，此类动词在被动语态中如SeeSbdosthdosthEg.sawhimgooutdoor.Hehavehishaircut.2023-3-1学位英语重点语法讲解学位英语重点语法讲解5.主谓宾宾补结构（主语+谓语+宾语+宾语补足语）谓语常是有三类：heIpsbdostheg.Whenhehome,heoftenhelpedhisparents（to）workfield.2023-3-1学位英语重点语法讲解学位英语重点语法讲解定语从句留
11、意“三步曲”L先确定先行词，（被定语从句修饰的那个名词就叫先行词）2.然后把先行词放在定语从句中，分析其所作成分。最终依据其成分找引导词即连词：a,先行词为人，在从句中作主语，用Who或thatb,先行词为人，在从句中作宾语，用Whom或或省略c,先行词为物，在从句中作主语，用that或whichd,先行词为物，在从句中作宾语，用that或which或省略2023-3-1学位英语重点语法讲解学位英语重点语法讲解定语从句e,先行词为人或物，在从句中作定语，用WhoSe,WhOnI（代表人）f,先行词为时间，在从句中作时间状语，用When或WhiChh,先行词为缘由reason,在从句中作缘由状语
12、,用Why或forwhich2023-3T定语从句习题讲解下一页上一页white.2.Thegirlshemysister.penhelentoldladysonourneighbor.sti1Irememberwespenttogetherhighschool,stiIlrememberwehadgoodtimeBeijing.who（whom）that/whichBackBack（that/which）whose（that/which）when2023-3-1学位英语重点语法讲解学位英语重点语法讲解househesoldbroken.10.Wedon,tknowreasonheschool
13、.11.Wedon,tknowreasonhetoldaccident.where（that/which）why（that/which）2023-3-1学位英语重点语法讲解学位英语重点语法讲解名词性从句名词性从句包含主语，表语，宾语和同位语从句，充当什么成分就是什么从句。留意：三重点引导词。a,从句是完整的陈述句，用that引导（宾语从句可省that）b,从句是一般疑问句，用Whether引导（宾语从句可以用if或Whether引导）c,从句是特殊疑问句，用特殊疑问词引导。如When,how等。5 .时态问题。如主句是现在时态，从句可以用任何所须要的时态。如主句是过去时态，从句用过去所需要的时
14、态。只有当从句表客观真理时，只用一般现在时。6 .陈述语序。所出名词性从句都用陈述语序。2023-3-1名词性从句习题讲解下一页上一页veryeasyherreactionnewswouldhavekeptyouwaiting.Youmusthavethoughtwedidn,tgoabroadwel1-paidjob.wiIdflowerssospecialwoulddosavethem.Hehasideafarfromhere.wel!knownThomasEdisoninventedelectriclamp,whatdidn,tcomeBackBackwhateverhow名词性从句习题
15、讲解下一页上一页veryeasyherreactionnewswouldcan,timaginewhatmylifeIikewithoutyou!professorsaid（travel）fasterthansound,whatwouldBackBacktravels2023-3-1学位英语重点语法讲解学位英语重点语法讲解虚拟语气英语中有2种语气，陈述语气（真实语气）与虚拟语气。留意：记句型用于虚拟if条件状语从句中。a,如虚拟现在，if从句用did或were,主句用WOUlddOb,如虚拟过去，if从句用haddone即had加过分，主句用wouldhavedone即would加完成时。c,
16、如虚拟将来，if从句用shoulddo或weredo,主句用woulddowish/wouldrather+宾语从句。有三种状况，如从句是虚拟现在，从句用did或Were,如从句是虚拟过去，从句用haddone即过去完成时，如从句是虚拟将来,从句用WOUld或CoUld加do3.IfOnly+从句。表示“要是就好了”从句三种状况同2023-3-1学位英语重点语法讲解学位英语重点语法讲解虚拟语气英语中有2种语气，陈述语气（真实语气）与虚拟语气。留意：记句型由suggest,insist,demand+宾语从句中。宾语从句都用（should）+do即动词原形+necessary,appropriate,strange,important,
