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1、小学教师基本功培训计划方案篇五一、指导思想以常规教学教研对双语教师素质的要求为依据,以建设一支政治素质好、专业水平高、教学能力强的双语教师队伍为目标Q本学期我校继续不断巩固以往双语教师基本功的训练,制定计划,加强管理,扎实有效地继续开展双语教师基本功训练,力争这一工作不断上水平。二、具体措施1、建立组织明确任务。由XX副校长全面负责此项工作,教研室XX主抓,对基本功培训工作做具体安排,语文教研组长XX负责两笔字(钢笔字、粉笔字)的培训指导,XX负责普通话培训指导。2、培需对象:学校双语教师3、培训形式与要求:自学与集体培训相结合,学校集中组织各项基本功讲座培训。学校为教师基本功练习提供必要的条
2、件:小黑板、本和笔,保证每天半小时以上的基本功练习时间,要求双语教师每日最少一篇钢笔字、20-40个粉笔字,字体为楷体。学校每周收取一次练功本,对每位教师的联系情况检查评价,纳入绩效管理。三、内容:1、普通话:方式:普通话培训教材,每两日练习一个习题或选出固定篇目集中练习。具体:从2500个常用汉字中挑出IoO个单字,50个含多音节字的词语制成试卷,或选出固定篇目集中练习。2、钢笔字:方式:每人一本字帖(授课年级写字本)一天练习一篇。要求:钢笔、正楷。3、粉笔字:方式:每人选定一块黑板,一天练习20-40个字四、集体组织培训安排表:20xx年3月20XX年6月内容时间每学期集中课时数地点指导老师培训组织钢笔字粉笔字20xx.3.920xx.5.184课时分校四楼XXXX普通话20xx.4.64课时分校四楼XXXX教研室20xx年3月7日