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1、吁胎县第一中学七年级数学导学案课题8.3同底数塞除法(1)教学目标L能说出同底数塞的除法的运算性质，并会用符号表示；2 .能运用同底数箱的除法运算性质进行计算，并能说出每一步的运算依据；3 .阅历探究同底数塞的除法的运算性质的过程，从中感受具体到抽象、特殊到一般的思索方法，发展数感和归纳实力.重点会用同底数塞除法运算法则进行有关计算.难点正确应用同底数舞除法性质进行计算.教学流程随笔栏一、自学点拨：一颗人造地球卫星运行的速度是2.6x10廉一架喷气式飞机飞行的速度是1.3103W,这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机速度的多少倍？二、合作探究：1 .用已学学问计算下列各式：(1) 2823=
2、,25=.$(2) (-3)5(-3)2=,(-3尸=；53=2=-2 .探究新知：通过上面的分析你有何发觉？假如当。工0,“，为正整数，且机时，归纳优=,同底数募除法运算的性质：同底数器相除，.留意：(1)与同底数塞乘法运算性质的区分.(2)等式中的。可以是单独的一个字母，也可以是一个代数式.三、典例探讨：计算：(1) ai2a3(2)(-x)5(-x)3(3)84(4)32m3z,.主备人：龚恒雷教案审核：余太猛姓名班级四、课堂反馈：1.下列的计算是否正确？如有错误，请改正.(1)8a4=2(2)r,0r9=r(3)m5m=m5(4)(-z)6(-z)2=-Z42.计算:(1)3,53n(2)(-g)(-g)4(3)4(4)(-)5(-)(5)(-xy)5(-xy)2(6)al0na2n(是正整数)(7)(x-y)6(x-y)2(8)x,0(x4x2)3 .已知Vn=4,x=2,(1)求Xm-的值$(2)求/的值.4 .若YEy+(2y2)=5y,则,明的值分别是多少？五、拓展提高：已知8wt22T=4,求机的值六、课堂小结：1 .同底数嘉除法的运算性质是什么？2 .在运用同底数器除法的运算性质时座留意代冬J课堂反思
