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1、2023年学校德育工作总结我校自新成立以来，遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“和谐校园、书香校园、平安校园、快乐校园”为工作目标，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以建立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校“德育为首，质量立校”的发展规划，不断改善工作方法，扎实开展德育工作。现就一年来，我校的德育工作汇报如下：一、抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规，加大对学生行为习惯的教育是德育工作的重中之重。于是我们就在德育处和少先队的具体操作下充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。召开班主任培训和经验交流会三次，班
2、主任例会多次，使得班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。二、坚持日检查、周评比工作。1、学校建立了“红领巾监督岗”，每天进行值日、安全、纪律、卫生，检查督促，把这作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面全方位的管理到位，发现问题及时处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。2、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。3、开学初、学校要求各班制定了班级公约并张贴在
3、墙上，还组织学习了中小学日常行为规范也悬挂在教室，利用班队会反复组织学习，时刻提醒学生规范自己的言行，以此加强文明行为的养成教育。4、学校确立了“德育为首，质量立校”的办学方向，为了营造具有凝聚力和向心力的文化氛围，也能让师生们通过对吉祥物的热爱，进而爱屋及乌，产生对其学校的喜爱，因而，学校老师们集思广益，确定以“鹿”为我校的吉祥物，打造鹿鸣文化，以此激励学生学习的积极性，提高文明素养。三、强化落实德育考评工作。1、以卫生先进、文明班级体的评比为抓手，认真检查，严格考核，还设立了每周评选“文明班级体”和“校园小明星”活动，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。2、加强
4、教师师德的考评，学校透过公众平台家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。四、加强校园文化建设充分利用“红领巾广播站”和LET屏，学校公众平台等对学生进行思想教育，其次还在每个传统节日来临前，充分利用校园广播和校宣传栏，给学生讲解各个传统节日的来历、习俗、有哪些相关的名言警句、诗词美文等文化，增长见识，还利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生的品德修养。五、组织各类活动，丰富校园生活为了丰富校园文化生活和提高学校的知名度，我们先后举办了“一年级新生入学礼”,“四年级成长礼”，“六年级毕业礼”庆祝“国庆节，迎中秋”活动，“国学经典诵读”比赛和“庆元旦书画，体育，文艺系列比赛”大型活动，赢得了社会各界的高度关注和赞誉。回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育工作推向新台阶。
