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1、“三个能力”提升行动交流材料一年来，在镇党委政府各位领导和部门各位同事的关心帮助下,在各村干部鼎力支持、协同配合下，整体形象焕然一新，作风显著改善，为民更加务实。今天，我们在此召开“三个能力”提升动员会，XX区各村将严格按照镇党委政府部署要求，聚焦“三个显著提升“目标，在思想认识、系统思维、作风转变三个方面真抓实干，切实保障“三个能力”显著提升，推进各项工作再上新台阶。一、进一步提高思想认识，落实分层管理，切实提高组织动员能力一是深化学习教育，以思想铸魂。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神作为首要政治任务，持续推进两委干部集中学习活动、主题党日学习活动，研究制定理论学习
2、长效机制，全面、系统、准确地加强理论学习，激励管区各村品卓厉奋发、勇毅前行。二是突出头雁引领，以示范筑基。充分发挥好党支部战斗堡垒作用，严格落实“三会一课”、谈心谈话、组织生活会等各项组织活动,牢牢抓住支部书记这个“领头雁”，积极发挥先锋模范作用，率先垂范，带头深入学习，切实立查立改，确保听令而行、令行禁止。三是强化队伍建设，以行动强骨。狠抓党员干部队伍建设，坚持以党员量化积分、网格化管理为总抓手，积极组织开展擂台比武、大讲堂以及各项评比表彰活动，进一步提升党员干部自觉性、主动性、创造性，形成干事创业一团合力。二、进一步提升系统思维，做好结合文章，切实提高统筹协调能力上面千条线、下边一根针，上
3、级各项决策部署的最终落脚点就是管区、村，这就要求我们进一步增强系统思维、有解思维，着力做到“三个统筹”，因势而谋、应势而动、顺势而为做好各项工作。一是立足全局谋发展，统筹好局部和全局。坚持系统观念，以全局眼光谋划局部发展，时刻与镇党委政府决策部署、工作要求同频共振，紧紧围绕今年工作思路、目标，立足各村实际谋划发展思路，实现借道超车。二是立足本职抓落实，统筹好上级和下级。管区在单位中处于承上启下的特殊位置，特殊位置决定了特殊作用，我们的统筹协调能力如何将直接关系到部门和各村运转效率和工作成败。我们将进一步立足本职工作，强化业务知识和理论知识的学习，进一步提高自身能力。一方面，对上级下达的各项任务
4、学深弄通，并结合村里实际情况,研究制定切实可行的方式方法；另一方面，积极帮助各村与领导部门对接联系，当好沟通桥梁。三是立足中心扩全面，统筹好轻重和缓急。今年是我镇的“项目建设年”和“综合治理年”，当前村中心工作仍然是推进项目建设,维护底线工作，壮大村集体经济增收。积极推进西埠前樱花深加工项目、留送村芦笋种植基地项目、东埠前淘河大桥修复工程、分布式光伏发电项目4个项目建设以及边家庄清廉村居建设、小埠前网格化治理建设2个综合治理建设。同时，指导好各村合理安排各项工作，做好结合文章，探索建立“一站式”工作模式，采取入一次户解决当前大部分工作，破除重复入户、各自为战。三、进一步改进工作作风，狠抓工作落
5、实，切实提高贯彻执行能力一是抓牢提质工程，强化专业能力提升。工欲善其事，必先利其器。把专业能力提升作为贯彻执行能力的提质工程来抓，坚持干什么学什么、缺什么补什么，全岗位覆盖、全员参与开展岗位练兵，突出专业化、专门化、精细化，综合运用研讨式、体验式、考察式、案例式等多种形式，有针对性地开展业务法规政策、知识更新、专业技能等专门业务培训、专题培训和对口培训，弥补知识缺项、能力短板、经验盲区，着力提升专业素养和能力，争当业务能手。二是深化作风转变，强化效率能力提升。强烈的责任感和事业心是提高执行力的内在动力。进一步转变工作作风，树立勇于担当的责任心，以精益求精的精神，不折不扣地执行好各项重大战略决策
6、和工作部署，把小事做细，把细节做精，切实提高工作效能。三是坚持问题导向，强化攻坚能力提升。任何一项工作从来都不是一帆风顺的，只有迎难而上、排难而进、攻坚克难，才能将工作贯彻执行下去。我们将继续按照“有什么问题解决什么问题，什么困难突出解决什么困难”的要求，全面推行“行动学习法”，充分发挥管区、村矛调中心作用，围绕辖区经济发展热点难点，深入调查研究，采取入户走访、个别座谈、召开座谈会等形式，认真听取干部群众意见，摸清发展阶段的瓶颈制约点，找准问题症结，拓展思维，创新方法，开展矛盾问题集中攻坚，切实提升干部队伍攻坚克难的能力。“三个能力”提升行动是上级部署要求，更是我们实现村集体经济发展必需要素。
7、XX区将以本次会议为契机，进一步解放思想、真抓实干，不折不扣的贯彻落实好本次会议精神，以踏石留印、抓铁有痕的韧劲，以咬定青山不放松的决心，以坚如磐石、志在必得的信心，登高望远当先锋，奋力争先作表率，努力谱写全镇高质量发展新篇章。“三个能力”提升行动心得体会当前，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展。我们要深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的强大真理力量和实践伟力，深切体悟习近平总书记重要讲话对陕西的期望之重、责任之重、使命之重，加强党的创新理论武装,不断提升政治能力、思维能力、实践能力，以更加昂扬的姿态把党的二十大擘画的宏伟蓝图变成美好现实，奋力谱写中国式现代
8、化建设新篇章。政治能力是党员干部干好工作的首要能力，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全力推进党的政治建设，健全维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，党的团结统一更加巩固。提升政治能力，就是要教育引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要对“国之大者”了然于胸，一切在大局下思考、一切在大局下行动，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现，只有不断提升思维能力，才能应对错综复杂
9、的新形势新挑战，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。作为党员干部，要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，真正做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，不断用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。提升实践能力，就是要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，从党的科学理论中增长智慧和才干，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。要发扬理论联系实际的优良学风，自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，熟练掌握其中蕴含的领导方法、
10、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，做到凝心聚力促发展、驰而不息抓落实、立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。“三个能力”提升交流发言材料习近平总书记指出，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。一要提升政治能力，二要提升思维能力，三要提升实践能力。“三个能力”是以习近平同志为核心的党中央立足世情、国情、党情新变化,着眼以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴新形势，对领导干部提出的重要要求，既为加强新时代干部队伍建设提供了根本遵循，也为新时代领导干部增强能力本领指明了前进方向。“三个能力”的提出具有深刻战
11、略考量和重大现实意义提升“三个能力”是应对纷繁复杂国际环境的现实需要。当前，世界百年未有之大变局加速演进，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期。然而，一些领导干部缺乏斗争历练，对严峻的外部环境政治上嗅觉不灵、思想上警觉不够、应对上方法不当。面对多变的外部形势，强调提升“三个能力”，就是要求领导干部坚持底线思维和极限思维，克服麻痹松懈思想，增强忧患意识、做到居安思危，学会从政治上把握方向、把握大势、把握全局，加强斗争精神和斗争本领养成，增强防风险、迎挑战、抗打压的政治能力、思维能力和实践能力，准备经受风高浪急甚
12、至惊涛骇浪的重大考验。提升“三个能力”是解决国内高质量发展深层次问题的关键之举。习近平总书记指出，“我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过“。我们党面临的“四大考验”“四种危险”依然长期存在，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题；我国经济恢复的基础尚不牢固，需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力依然存在甚至叠加；大学生就业、地方政府债务风险等问题不容小视。如果领导干部政治定力不够、眼界思维不宽、落实能力不强，就难以适应高质量发展需要。强调提升“三个能力”，就是要求领导干部坚持问题导向，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，跟上时代发展步伐、跟上事业发
13、展需要，着力在补短板、强弱项、固底板、扬优势上下功夫，真正拿出解决问题的新思路、新举措、新成效。提升“三个能力”是锻造堪当民族复兴重任干部队伍的内在要求。全面建设社会主义现代化国家，必须有一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍。但是，干部队伍中不愿担当、不敢担当、不善担当的问题还比较突出。习近平总书记指出，“有的为了不出事宁愿不干事，得过且过；有的碰到矛盾和难题绕道走，把自身责任往外推，不敢动真碰硬；有的光说不练，表态快、调门高，行动慢、落实差；有的德不配位、能力平庸，挑不起重担，打不开工作局面；有的瞻前顾后、畏首畏尾，在重大风险挑战面前底气不足、惊慌失措”。这些问题与
14、建设中国式现代化的要求显然是不匹配的。强调提升“三个能力”，就是要求领导干部善于从政治上想问题、作决策、办事情；善于从繁杂问题中把握规律性、从苗头问题中发现趋势性、从偶然问题中认识必然性；善于驾驭复杂局面、应对风险挑战，提升执行力、增强落实力，真正做到政治过硬、本领高强。准确理解“三个能力”的科学内涵和实践要求从基本内涵看，政治能力是领导干部第一位的能力，是领导干部把握方向、把握大势、把握全局，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力体现。思维能力是领导干部的必备基本功，是运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法去认识、分析、解决问题的能
15、力。具体来说，就是不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度。实践能力是领导干部干事创业的重要能力。具体来说，就是在党的科学理论指导下，按照党中央决策部署，投身实践、立足实际、真抓实干、取得实效的能力。就现阶段来说，领导干部提升实践能力，最重要的是增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领。从内在逻辑看，“三个能力”体现了马克思主义认识论、方法论、实践论的有机统一，蕴含着“怎么看、怎么力、怎么干”的政治逻辑、思维逻辑、实践逻辑，指向明确、相辅相成、辩证统一。从政治逻辑来看，政治能力属于认识论范畴
16、，重在解决“怎么看”问题。政治能力具有主导性、决定性作用，不仅对其他能力的有效发挥起着决定性影响，更对做好领导工作起着全局性、方向性影响。如果政治能力不过硬，其他能力就会“散光”“跑偏”，甚至造成严重后果。从思维逻辑来看，思维能力属于方法论范畴，重在解决“怎么办”问题。思维能力处在学与用、知与行的中间段，如果说政治能力决定了领导工作的立场方向，那么思维能力就决定了能否画出“好蓝图”、绘出“施工图”。从实践逻辑来看，实践能力属于实践论范畴，重在解决“怎么干”问题。政治能力、思维能力的强与弱，最终都要靠实践来反映，也要靠实践来检验。衡量一名领导干部能力大小、素质高低，不仅看他掌握多少理论知识、谈出多少思路打算，更重要的是看他能不能把理论运用到实践中去，能不能有效解决发展中遇到的各种问题。从实践要求看，强化政治能力，就是要求领导干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，学会和善于从政治上看问题，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，不折不扣贯彻落实党中央决策部署。
