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1、一年级排球体侧屈传递球教案教学目标：1、熟悉排球的特性。掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。2、喜欢和同伴一起玩耍排球，能和同伴合作游戏。3、学会体侧屈传递球。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。2、检查人数与服装3、组织游戏：蚂蚁搬家。方法：将一些球摆在一个距小朋友10米的胶圈内，第一个小朋友听信号后去抱回一只，放在队伍旁边的一只胶圈内，依次进行，以先完成的小组为胜。学生活动：1、集合整队。2、听教师讲解游戏方法规则后，由教师同一口令游戏。3、学生成四路纵队进行游戏。教师活动：1、引导学生感知排球的特点。（摸一摸,拍一拍）。2、指导学生练习。学生活动：分组玩球。
2、（教师提示可拍、抛、滚、扔）二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：体侧屈传递球的动作和方法的掌握。难点：会体侧屈传递球教师活动：1、教师讲解并请一两个学生一起示范（体侧屈传递球）的动作与方法，学生边观察边模仿。方法：原地两脚开立,手臂伸直，上体侧屈把球传给同学。（见下图）人一组。3、把学生分成4人一组分组同时练习。教师巡回指导及时给予评价。学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范，并按照教师的口令认真反复徒手练习，细心体验体侧屈传递球的感觉。2、学生做体侧屈传递球练习。3、认真积极练习，及时纠错。4、小组长具体负责监督本小组练习组织：4人一组散点练习要求：手臂伸直，上体侧屈，把球传给同学。同
3、伴用同样的姿势接球。坚持做10次后换方向。三、“拍球比多”，合作游戏欢乐多。（8分钟）教师活动：1、组织学生进行连续拍球练习，重点提示手拍球练习，重点提示手拍球时击球的部位。2、分组游戏时尽可能多分组，以提高游戏练习密度。3、选择各组拍球动作好的同学进行示范表演。学生活动：1、分组进行连续拍球练习，体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。2、分组游戏时，先比一比谁拍球的动作正确，再比谁拍的球多。3、仔细观察示范表演同学的拍球动作，并与自己的拍球动作进行对比，找出不足。4、示范表演。组织：分四组，成圆圈进行拍球比多游戏展示。四、总结回顾。1、教师小结练习情况，指出练习中的不足之处，同时表扬表现突出的学生自评或互评。2、师生再见。场地器材：排球场一片、小排球若干。课后小结：
