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1、体育教学足球正面头顶球计划安排见下表单元/模块课题：足球正面头顶球总体目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法预计练习密度与强度1原地正面头顶球重点：身体技术要领，对球接触后的控制。难点：找准击球点顶球部位准确性以及顶球力度和出球方向。使学生基本掌握发力顺序、顶球部位、方向控制。通过老师的讲解示范、学生的组织练习，让学生能找准击球点和出球方向，并学会该动作技能。语言法、直观法、完整示范法、分解示范
2、法、预防和纠正错误动作法45%50%2跳起正面头顶球重点：身体技术要领，对球接触后的控制。难点：起跳与顶球的结合、击球点的判断与控制。使学生掌握起跳高度、发力顺序、顶球部位、方向控制语言法、直观法、完整示范法、分解示范法、预防和纠正错误动作法50%55%3行进间跳起正面头顶球重点：身体技术要领，对使学生能准确判断球的落点，掌握起跳高度，发力语言法、直观法、完整示范法、分解示范法、预防和纠正错误动作法50%57%球接触后的控制。难点：助跑、起跳、顶球的有效结合起跳点与击球点的判断与控制。顺序、顶球部位、方向控制4复习、巩固、提高足球头顶球重点：身体技术要领，对球接触后的控制。难点：顶球部位准确性
3、以及力度和方向。使80%的学生掌握足球头顶球的技术动作。语言法、直观法、完整示范法、分解示范法、预防和纠正错误动作法50%60%二、教学设计（上述计划中其中的一课时）教授年级:五年级课时：1教学内容：足球原地正面头顶球教学目标：1）、认知目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。2）、技能目标：学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。3）、培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。教材重、难点：1）重点：身体技术要领，对球接触后的控制。2）难点：顶球部位准确性以及力度和方向。教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求
4、场地、器材安排时间安排开始部分课堂常规：1、师生问好2、检查服装、器材3、体育委员集合整队并报告人数4、教师引入本课学习任务与要求1 .体委整队报告人数，师生问好2 .宣布本次课的内容和任务3 .安排见习生、检查服装1、观察整队情况2、听体育委员报告和学生问好3、检查服装/消除安全隐患4、宣布课的内容、提出要求、加强安全教育组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO要求：快静齐、精神饱满、篮球场足球（40个）3分钟球性练习，1、前后左右拨球练习准备部分2、前后左右踩球练习3、踩球前进与后退4、踩球左右移动5、左右扣球练习6、左右跨球练习1、学生跟随老师进行练习2、听从老师
5、指挥，认真完成练习的技术动作1、老师讲解示范领做2、U令指挥3、强调练习时注意安全组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO篮球场足球（40个）10分钟趣味练习：持球做人浪基本部分1：头顶球i篮球场足球（40个）标志桶（8只）1、学生问题导入：在足球场上，跟随老师进行练习2、听从1、老师讲解示范领做2、口令指挥3、强调练习时注意安全组织：XXXXXXX除了双脚还有哪些身体部位可以有效得分？老师指挥，认真完成练习的技术动作3、注意XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO2分钟安全1、学生原地模仿头顶球练习跟随老师进行练习2、听从老师指挥，认真完成练习的技术动1、老师讲解
6、示范领做2、重点讲解头顶球的法力顺序和顶组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO3分钟作球部位组织：一人拿球一人顶1、学生分组进行练习（两人一组面对面）2、听从老师指挥，认真完成练习1、老师讲解示范领做2、组织分组3、从旁引导与指正XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO一、三组双手持球，超过头顶，二四组进行原地头顶球练习（104分钟个一组，做完交换，每人两组）两人一组自抛自顶1、学生分组进行练习（两人一组面对面）2、听从老师指挥，认真完成练习1、老师讲解示范领做2、组织分组3、从旁引导与指正组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
7、XO两人一组面对面一、三组持球，将球自抛自顶给对面同组同学，对面同学用手接住球再自抛自顶回去，这样为一次，每组完成15次，两组。4分钟两人一组互抛互顶1、学生分组进行练习（两人一组面对面）2、听从老师指挥，认真完成练习1、老师讲解示范领做2、组织分组3、从旁引导与指正组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO两人一组面对面、三组持球，将球抛向对面同学头顶上方，对面同学将球顶回并接住，为一次，15次为一组，完成后交换。（每人两组）4分钟2、游戏：1、学生在老师的组织下有序的进行游戏。2、把所学运用到游戏中。3、注意安全。1、老师讲解游戏规则与方法并示范2、教师强调游戏安全3
8、、引导学生运用所学技术动作组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX早9宇多、四人一组成纵队排列，每组队首人持球，站一直线后，队首踩球向前推进过第二直线，接着抱球快跑绕标志桶回到第二根直线处，并持球自抛自顶回本方第二位同学，然后跑步回到队尾，依次循环，看哪组先完成。、四人一组成纵队排列，每组第一人持球，站一直线后，第一人拉球向前推进过笫二江线，然后将球传回，接着快跑绕标志桶回到第二根直线处，本方队友将球抛于该同学头顶上方，他将球5分钟顶回第二人接住后，跑步回队尾，如此依次循环，看哪组先完成。结束部分放松课后小结1、听从老是指挥，跟着老师一起做放松2、师生道别、归还器材1、教师组织2、讲解示范领做3、对本课进行总结4、师生道别组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXO篮球场足球（40个）5分钟预计运动量平均心率：120130次/分练习密度：50%一一60%心理负荷：中上
