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1、小学体育二年级体育基础常识学会测量身高体重教案课次：44教材内容1、基础常识：学会测量身高体重2、韵律舞蹈：儿童基本舞步教材重点测量身高与体重的简单方法本课教学目标1、初步学会如何测量身高和体重：2、培养学生良好的兴趣和良好的身体姿态；3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。本课重点领域运动参与运动技能身体素质心理健康时间教学内容与要求教与学的方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式、场地布置2课堂常规：1、体育委员集合整队并报告人数2、师生问好3、检查服装和器材4、宣布本课内容及要求要求：服装整洁，精神状态好预计问题：刚上课学生的注意力不
2、集中处理方法：教师用言语进行引导*5徒手热身操：1、教师口令带领学生做热身操（颈部运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、扑步压腿）2、学生认真跟着老师做热身操3、同伴之间相互鼓励五次预计问题：部分学生嬉戏，打闹处理方法：教师言语提示12基础常识：学会测量身高体重1、教师边讲解边示范2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行模仿练习3、教师口令引导学生进行练习4、将学生分小组进行练习5、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠正学生的错误动作6、同伴之间相互观察相互学习十次8模仿动物形象的简单舞蹈动作（仿牛）：正步位直立，两臂肩屈肘，两手握拳，拳心向前，大拇指和小手指张开，靠近头侧。1、教师边讲解边
3、示范2、学生认真听老师讲解并模仿练习3、将学生分组进行练习4、在学生练习时，教师巡回指导并纠正错误动作十次8课课练：跳绳1、单摇跳绳80-150次/1分钟2、学生按要求完成规定的运动量3、教师巡视计时指导，同伴之间相互鼓励4、注意安全，激励学生快速高质的完成。次预计问题：场面不易控制。处理问题：加强课上指导巡视，及时排出安全隐患每组有次序的练习5放松活动课堂小结宣布下课1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松3、点评本课的学习情况4、听老师点评并思考5、师生道别、归还器材预计问题1：学生对本课学习重点不明确处理方法：诱导学生明确本课重点预计问题2：学生自觉归还意识不强处理方法：教师加强督导*场篮球场一块、口哨一个负平均心率次/分地荷练习密度%器材预计心理负荷负课荷后曲小线结预ii-
