湘教版六年级下册美术第3课《遥远的地平线》教案.docx

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1、湘教版六年级下册美术第3课遥远的地平线教案一、教学目标:知识目标:让同学们了解线性透视现象;技能目标:能利用线性透视进行简单的创作;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:能利用线性透视进行简单的创作;教学难点:了解线性透视形成的原理;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:创作油画的材料;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什么是线性透视吗?它的形成原理是什么?师:下面就让我们学习今天的内容(板书)遥远的地平线;一、说一说:师:课件出示课本第11页代表四种视觉的四幅图片,请同学们认真观看后,结合课文说一说,这些画分别是那种视觉现象?不

2、同的视觉具有哪些不同的特点?它们的地平线和消失点在哪里?生:认真观看后,结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:同学们说的十分准确,说明你们刚才学习的十分认真;师:课件出示课本第12页的几幅图片,请同学们认真观看后,仔细找一找这几幅图中的视平线在哪里?生:认真观看后,仔细寻找;师:巡视指导;师:刚才同学们都找的很认真,也找的十分的准确;三、实践展示:师:请同学们根据刚才观察的情景,发挥自己的观察能力,尝试画出校园内某处的风景,要求画出风景的地平线和消失点;师:然后到讲台上进行展示;生:结合课文积极创作;师:巡视指导;生:创作完成后,积极上台展示;师:对学生作品做出必要的点评;

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