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1、2023年一2023年小学教学工作支配-范文汇编20232023年小学教学工作支配当前我们教化工作肩负着为祖国培育高素养人才的重任，教化应尽可能适应将来社会各类人才的基础要求，为了适应新形式的须要，进一步提高教化教学质量，切实搞好我校的各项工作，在仔细总结上学期工作的基础上，从我校实际状况动身，特制定本学期教学工作支配如下：一、学校制度管理强化管理，向管理要质量，是抓好教学工作的主要环节，提前制定各项规章制度，严格按制度办事。激励老师爱岗敬业,甘于奉献，努力培育新世纪的合格人才。二、抓好师资队伍建设努力提高老师素养1、加强学习，使老师树立起先进的教化观、学生观和质量观，本学期实行学校定期组织和
2、老师自学相结合的形式，学习河北教化、河北教研、基础教化课程改革等先进的教化理论和教化阅历，以提高老师的教化教学理论水平，更好地实施教学实践。2、注意业务培训，切实提高每位老师的业务水平和教学技能。主动参与各级部门组织的老师培训并组织好校内培训。3、强化课改老师的素养培育，每位课改老师要不断丰富自己的教学实践才智，勇于探究教学新思路，刚好总结教学中典型案例。教务处随时对课改老师进行听课视察。4、提倡老师充分利用现代化手段（如：多媒体教室）进行教学，运用前，到教务处做好登记。5、各教研组、同科进行相互听课，以老带新，取长补短。6、加强一般话的培训工作。三、搞好常规教学管理全面提高教学质量全面提高教
3、学质量，必需依靠老师的仔细工作，所以每位老师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，测试方法要活，详细要求如下：1、加强教研活动，制定教研活动支配，内容要充溢，可操作性要强，并严格依据教研支配支配进行活动。2、加强素养教学，巩固学生基础学问，提高学生的素养，既重开发智力，又重培育实力。3、备课，要求语、数及综合老师做到超周备课，兼课老师以一科为主，驾驭大纲要求，明确教学目的，反复熟识教材，抓住重难点。不但要备内容，还要备方法、备学生。同科之间多探讨，遇到问题多探讨，创集体备课新思路，结合学生实际，写出规范、详尽、好用的教案。教务处随时对教案进行检查。4、要立足于改革创新，各科教
4、学都要体现培育学生的创新意识和创新实力，兼顾各类学生，每一节课要关切到每一个学生，让他们各尽所能。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留学生的现象。上课前一分钟到教室候课，上课一律关闭手机。5、作业是检查教学质量的重要方面。各科作业留的要适当、最佳。语、数及综合相互照应，不要相互排斥，作业量要符合规定，做到不留重复作业、家长作业、惩处性作业，作业形式要多样化。作业批改要细致、精确、一般做到当堂批改,后进生面批面改。6、新学期起先，要仔细视察、了解、分析本班学生的学习、思想等方面实力状况，找出差的缘由。对他们进行赏识教化,通过Ji励表扬，确定学生的优点，要擅长发觉并充分利用每个学生的优势所在，采纳多种形
5、式与家长沟通。8、学前教化。依据现在入学儿童低龄趋势化特点，要实行敏捷适当的教学方法，耐性教化，特殊是运用开心教学法，让学生在玩中、嬉戏中学会学问，既简单学，又记得牢。9、突出重点，强化毕业班。毕业班是全校的重点班，面临着升学考试，也确定着学校的声誉，老师工作量大，任务繁重。压力较大。因此大家要同心协力，对学生因材施教，加强学习方法指导，提倡精讲，巧练、善问。常常沟通师生情感，耐性细致她做好学生思想工作，增加毕业意识，养成勤奋、亥“苦、踏实的学风。每位老师在狠抓基础学问不放松的同时，扩高校生的学问面。老师之间沟通，广泛搜集题型。坚持单元、章节测试训练。增加学生考试意识，在保障学生身心健康的状况下，大面积提高教学质量。四、兴科研之风，提高科研水平。全体老师要立足教化教学实践，主动开展教化科研，使教化科研与教化教学工作结合起来。各科老师要围绕我校创新教化总课题，找寻体现教学改革的小课题，遵循“工作问题课题探讨成果解决问题改进工作”的科研流程，进行探讨试验，平常做好试验记录，期末形成总结。本学期第十五周进行“教学反思沟通会”。
