“三会一课”三要素.docx

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1、“三会一课”三要素“三会一课是经过长期实践证明的一种行之有效的党组织生活制度,是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要抓手。新时代,要通过“塑形聚气铸魂三种有效途径,不断优化完善“三会一课,做实基本规范、赋予思想内核、激发内生动力,推动基层党组织工作高质量发展。塑“钢筋铁骨之“形,抓制度明纪律,做实“三会一课基本规范三会一课”是增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性的有效途径,要横平竖直搭好“骨架,建章立制明确规范。破除形式主义,把功夫下在平时,不仅要提前规划会议时间、会议主题,更要逐通知和沟通参会人员,真正将相关的资料准备好、人员动员好、纪律要求好,在“对一管理中确保制

2、度不缺项、党员不漏人、作风不打婵。要确保“三会一课频次达到基本要求,建立机关党建工作纪实制度,如实记录三会一课的主题、内容、时间和讨论发言等,对“三会-课涉及的各项内容进行梳理规范,做到全过程留痕、全方位纪实。同时,针对“三会一课”开展中的薄弱环节,认真刨根究因,形成整改清单,靶向用力解决问题,用“高严要求做实“三会一课基本规范。聚“互融互通之“气,抓创新优方式,赋予三会一课思想内核。要让“三会一课向更高层次提升,必须为其赋予思想内涵,注入强劲持续的生命力,为三会一课的开展凝神聚气”。要优化三会一课供给侧,做到因材施教、结合实际,在分析和掌握党员思想动态的基础上,针对基层党组织书记、党务人员、

3、青年党员、老年党员、流动党员等对象特点,进行差异化、个性化的教育,分别利用线上线下平台,确定不同的学习内容,提高党员教育培训的精准度和针对性。同时,要不断完善组织形式、丰富教学方式,鼓励广大党员干部充分发挥职能优势、党建特长,组织策划形式多样的开放式组织生活、示范性主题党课和支部主题党日活动,使三会一课真正成为党员进行思想交流融通的良好平台。铸“为民服务之“魂,抓融合促实践,激发“三会一课内生动力。要从本质上提高“三会一课质量,就需从其内因入手,解决党员领导干部学而不思、学而不信、学而不用、学而不行的问题,为“三会一课注入内生发展的“魂。要杜绝传统的“填鸭式理论教育,以多种形式教育引导,将三会一课的课堂设在基层一线,与“我为群众办实事等实践活动相结合,直面社会关切焦点热点”问题,聆听群众心声,着力解决好人民群众急盼愁难的现实问题,坚持学习一个专题,解决一个问题,提升一项工作”,让党员学习反思,寻找短板,激发广大党员干部“为民服务的“内生动力,唤起党员自我成长的意识,不断提升基层党组织凝聚力、战斗力,夯实党支部战斗堡垒根基。

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