专业建设规划及实施要求.docx

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1、专业建设规划及实施要求一、指导思想坚持“面向世界、面向现代化、面向未来”的原则,以教学为中心,以观念更新与科学研究为先导,以制度创新为动力,以聚集人才为关键,不断拓展学科发展空间,提高教育质量,实现各专业的跨越式发展。二、建设目标根据各专业设置和我校学生特点,以培养学生的素养实际问题的意识、兴趣和能力为目的,进一步优化教学内容与课程体系,改革教学方法和教学手段,融知识传授、能力培养、素质教育于一体。深化和发展已取得的改革和建设成果,狠抓以提高教学质量为根本目标的质量工程建设。我们将进一步完善课程教学结构模式,使其适应于不同层次的学生,逐步实现教材的层次化,立体化和精品化;在教学内容、教学方法与

2、现代教学手段相结合的综合改革方面继续进行试点,争取取得新突破;将“教学内容、教学方法、教学手段、教材建设、队伍建设、机制建设”六个方面的内容作为一项综合系统工程,以新的教育理念促教学观念的转变、教学方式的改革,教材体系的变革。加强实验教学建设,全面提升数学实验课的教学水平和质量;提高教师的教学水平和业务水平,改善师资队伍结构和学位层次;积极申报省部级以上教学改革和教学研究课题,继续高度保持我校专业课程改革和建设稳步前进。近几年来,专业主要从师资队伍的建设、课程体系的建设、教材的建设、实践教学体系的建设等几个方面进行各专业建设的规划,并逐步开展各专业的建设工作。1 .师资队伍的建设结合高职教育的

3、特点和教学规律与要求,我们通过以下的途径建设师资队伍:师资培养。通过培训和鼓励教师攻读学位等方式,进一步挖掘现有师资队伍的潜力,提高教师的理论水平和实践能力,建设一支“双师型”的教师队伍;外聘。在企业聘请一些具有丰富实践经验,又有相当理论水平的人担任兼职教师;通过多种途径,培养学科带头人和教学科研骨干,形成教学与科研骨干队伍和梯队结构。通过几年来的努力,己建设成一支数量足够、结构合理的教师队伍。并在师资培养、考核、聘用等方面形成了完善的管理体系,从而激发教师不断提高自身综合素质的积极性和主动性,推动专业师资队伍建设的科学化管理。2 .课程体系的建设以就业为导向,以综合职业能力培养为目标,我们按

4、照学生的就业方向对课程体系进行改革。根据课程体系的设置“专业基础平台+技能模块+考证+素质教育+专业方向”的模式进行。即第一个学期进行专业大类的基础平台教育;第二、三个学期为专业基础课与专业课,进行相应的技能模块的学习以及考证的培训;第四学期进行毕业设计与毕业实习。另外,还开设一定数量的职业道德教育、人文素质教育等方面的选修课和讲座,开展各种形式的科技、文化活动和社会实践活动。在课程设置方面,对课程进行有效的整合,突出高职专业课程的实用性原则。根据上述的课程体系建设规划方案,我们已对专业的教学计划进行了修改,对课程进行了有效的整合。以专业课程体系改革为内容的教改项目“目标拉动的课程模块设计一一

5、高职教育课程模式改革研究与实践”已在院内立项,并已取得阶段性的研究成果。3 .教材的建设我们通过各种方式,加强教材的建设工作。由于我们对现有课程进行了整合,所以现在一门课程可能相当于原来的几门课程,我们将针对这一状况,编写出相应的教材。另外,在教材的使用方面,我们也突破传统的观念。目前我国大多学校采用的都是统编教材,从历史上看这种作法在教学中确实起到了十分重要的作用。但是在当今的高等职业教育中却暴露一定的弊端。一方面,现有课程的教学模式对于课程在内容上有系统性的要求;另外,科学技术的飞速发展,也要求教学内容与企业的现状同步或适当超前,这样才能保证学生学的不是企业已淘汰过时的内容。显然,目前的统

6、编教材已不能满足高职教学的要求。因此,我们将选择自编讲义和最新资料相结合形成活教材的方法,采用多种方式,如多方面搜集最新资料,包括网上最新的内容,各种学术上的专著、技术资料、最新设备和产品的介绍等,形成一套灵活、适用的“活”的教材体系。4 .实践教学体系的建设由于本专业的特点,实践教学环节在教学计划中占有较大的比重。因此,改革原有的实验教学内容,形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系,是本专业实践教学体系建设的核心。专业实践教学体系的建设主要有以下几个方面:实验、实训基地的建设。一方面,在现有校内实训基地建设的基础上,本着分布实施、

7、重在使用的原则,添置和更新实验、实训设备和基地设施,与我院现有的数控技术实训基地综合使用,形成一个更为完整的、达到省内先进水平的“先进制造技术实训基地”。除可进行本专业毕业生的培养外,还可为晋城本地的培养就业培训,同时建成一个各CAD的考试中心,在晋城开展职业技能鉴定以及为中小企业提供技术服务;另一方面,将充分发挥依托行业的优势,在校外建设一批相对稳定的实训基地。目前,本专业校内外实训基地的建设已见成效,本专业现有校内实训室5个,占地面积1500平方米。拥有总价值50多万元的设备。本专业已和晋城个大各厂建立了稳定的合作关系,在教学和科研方面都取得了一定的成果;另外,我们目前正在和多家各企业以及技能培训中心进行洽谈中,不断地完善与扩充我们的校外实训基地。实践教学环节师资建设。通过安排教师培训和到基地进行锻炼,来培养校内的实训指导教师。同时,从企业长期外聘一些人员,担任校外实训指导教师,以确保实习、实训的质量。目前,本专业90%以上的教师都已参加过各种形式的培训,大部分教师都已具备“双师”素质。实践教学模式的改革。打破每门课程实操各自独立的形式,实行“边理论边实践”,系列课程“实操协调衔接”的教学方法。在突出能力培养的基础上,采取灵活多样的措施与手段组织实操教学,使教学与实际工作贴近,避免高职教育趋同于普通高校的教学模式。

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