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1、第三节真菌十堰市实验中学邓玉兰一、学习目标：1 .认识生活中常见的真菌。2 .掌握真菌细胞的主要结构特点。3 .根据真菌的结构特点，总结真菌的营养方式和生殖方式。二、学习过程:活动一:认识多种多样的真菌4人1组，仔细观察真菌，根据形态结构讨论并将它们进行分类。活动二:认识霉菌的结构4人1组，结合右图和霉菌实物，讨论并完成：1 .一条条直立生长的绒毛状或丝状物是什么？2 .菌丝顶端的粉末状的物质是什么？。3 .桔子和馒头的霉菌菌落都颜色一样吗？。4 .右图中表示,表示,表示5 .试推测，霉菌是由构成的，其细胞结构主要包括：活动三:认识蘑菇的结构三、解读重点,浅谈收获通过本节课的学习，我的收获是：
2、我的疑惑是O四、反馈练习,自我检测1 .下列生物中，除哪项外都有成形的细胞核（）D.玉米D.芽抱A.牛肝菌B,乳酸菌C.酵母菌2 .下列不属于生殖细胞的是（）A.卵细胞B.精子C.抱子3 .下列各项中不属于真菌特征的是（）A.都是单细胞个体C.能产生泡子，用徇子繁殖4.下列组合中，属于真菌的是（B.细胞内具有成形的细胞核D.细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活）A.灵芝、香菇、酵母菌、青霉C.曲霉、木耳、乳酸菌、灵芝5 .下列属于单细胞真菌的是（A.枯草杆菌B.醉母菌B.酵母菌、霉菌、大肠杆菌、猴头菌D.肺炎球菌、青霉、乳酸菌、牛肝菌）C.青霉菌D.大肠杆菌6 .夏天受潮的粮食，脏衣物和皮鞋常常发霉长毛，这些霉菌是从哪里来的？为什么容易在这些物品上生长？通过这节课学习，你能做哪些工作防止霉菌的生长？
