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1、“最美思政课教师”路丙辉先进事迹学习心得体会曾被教育部选为“最美思政课教师”的路丙辉，将“为党育人、为国育才”的使命深深镌刻在心头，坚守思政课讲台30年初心不改，让原本“抬头率低”的思政课成为广受欢迎的“信仰课”“人生课”。“最美思政课教师”美在敬业。作为思政课教师，路丙辉不仅要承担传授知识、答疑解惑的任务，还要肩负立德树人、铸魂育人的职责。为了让思政课入脑入心，他针对学生的专业差异，积极探索提问式教学、互动式教学、情景式教学等多种创新模式。党史学习教育中，路丙辉以“百年船承，千秋伟业”为主题，以独具代表性的船为载体串联起百年党史，为广大师生和企事业单位先后宣讲近百场。这份敬业精神就是最好的思
2、政课。广大党员干部要向路丙辉看齐，在工作中不挑肥拣瘦、不拈轻怕重，涵养“干一行爱一行精一行”的敬业精神，化压力为动力、变挑战为机遇，以高标准、实作风、严要求对待每一项具体业务，交出一份让党放心、让群众安心的“岗位成绩单”。“最美思政课教师”美在奉献。课堂上的短短45分钟，无法将所思所想倾囊相授，无法将学生困惑一一解答。因此,路丙辉将思政课从课上延伸到了课外。从1992年开始，他便搭建了思想教育辅助平台“丙辉漫谈”，利用课余时间给学生义务开讲座，精心设置与学生生活学习密切相关的主题。30年春风化雨，30年桃李满园。现在的“丙辉漫谈”已经发展出了三种形式，一句句话、一个个字符如同一阵阵和风细雨，让
3、无数学生的心田上长出了名为“思政课”的萌芽。奉献是一种不求回报的给予，奉献者不会计较利益，不会在乎时间。党员干部要发扬“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，做到有利益时不伸手、遇困难时不退却、担重任时不抱怨，用自己的青春与精力服务人民、回报社会。“最美思政课教师“美在关怀。在教书育人的道路上，路丙辉不仅希望做学生一程的“同行人”，更希望能做学生人生之路的“同行人”。他在关注学生们思想动态的同时，也在关注学生们的生活动态。对待家境困难又不愿引起过多关注的学生，路丙辉主动找到校内助管，帮助解决其生活问题，并一直关心关注他的成长，支持鼓励他的考研想法。教师的关注点在学生，党员干部的关注点在人
4、民。“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”党员干部为群众“送关怀、送温暖”时，决不能流于形式，要“迈开腿”走进千家万户，“张开嘴”问询民生民意，“敞开心”密切干群关系，提前掌握群众的实际困难，有针对性、有目的性地进行慰问帮扶，为各项工作开展赢得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。“最美思政课教师”路丙辉先进事迹学习心得体会近日，共产党员网二十大代表风采栏目推出路丙辉：一路烛光，讲述了路丙辉的先进事迹。安徽师范大学马克思主义学院教授路丙辉30年如一日，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，一心一意上好思政课,使思政课成为最受学生欢迎的“信仰课”“人生课”。广大青年干部当
5、从路丙辉的先进事迹中感悟奋进力量，在充满光荣和梦想的新征程上勇毅前行。致敬他以“一颗红心永向党”的坚定信念，点亮“初心灯”,做理想信念的“领路人”。为了让思政课入脑入心,增强思政课的吸引力，路丙辉探索了多种方式，如提问式教学、互动式教学、情景式教学路丙辉把自己放在为学生“铸魂”、当好“领路人”的角度，去构思、设计每一堂课。怀着对党史的深情热爱，他用南湖的红船、大渡河的尖船、横渡长江的帆船等具有代表性的五条船的故事，联系起百年党史的恢宏图景，主动为广大师生宣讲近百场。路丙辉把“为党育人、为国育才”作为一生的使命坚守，不断提升思政课“抬头率”，也成为了广大学生人生路上的“燃灯者”。他的经历背后，展
6、现的是共产党人“革命理想高于天”的理想信念，是对党和人民事业的无限忠诚。作为青年干部，我们要以路丙辉为“灯”，要树牢“愿得此身长报国”的坚定信念，以青春之我追逐理想之光，把牢信念“风向标”，不忘昨天的“风雨多经志弥坚”，永葆“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节，以磐石般的信仰行稳致远。应以“时不我待、只争朝夕”的紧迫感和“人在事上练，刀在石上磨”勇于自我锤炼的决心，做好同行人的“领头雁”，引导更多青年干部向上走、想做事、能发光，用行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。致敬他以“千磨万击还坚劲”的责任担当，点亮“奋斗灯”，做一路相伴的“同行人”。为让思政课的阳光照亮每一个学生，路丙辉几乎
7、把所有的精力都给了学生。儿子出生时，路丙辉的爱人因为大出血去世，他忍着巨大的悲痛，克服照顾儿子和赡养母亲的生活艰辛，把姐姐一家接来帮着照顾儿子。苦难没有打垮他，反而让他更多地去思考“责任”与“担当”，更加坚定地投入到思政课教育中去。“人生就是一次温暖的陪伴。”在路丙辉看来，简单的理论说教往往不能解决问题，通过与学生交朋友，温暖地陪伴他们，常常会收到意想不到的效果。他曾为在“丙辉漫谈”中上过课的患病学生四处筹款，在学生手术中不辞辛劳的日益陪护，给予他极大的精神鼓励和物质帮助，塑造了新时代思政理论课教师的良好形象。他身体力行，抓住每一个与学生在一起的机会，投入大量的精力做陪伴学生的知心人。作为青年
8、干部,我们要以路丙辉为“旗”，自觉涵养与民同行的精神。要保持“舍我其谁”的担当精神，以“初生牛犊不怕虎”的闯劲，勇于投身基层一线的火热实践，以“一枝一叶总关情”的为民初心甘当“小学生”，以人民为师，与民同行、与民共苦、为民请命，充分汇集人民群众智慧，凝聚人民群众力量，形成同心共筑中国梦的强大合力。致敬他以“春蚕到死丝方尽”的奉献精神，点亮”精神灯”，做真诚付出的“奉献者”。30年来，路丙辉带过90多个班级，教授学生1万余名；开展“丙辉漫谈”350场，解答学生问题IOOOO余条；网络版“丙辉漫谈”受众2000多万人次；组织“青春毅行”18年，总里程达3000多公里；一线指导暑期社会实践25年，开
9、展“行走的思政课”200余天。路炳辉30年春风化雨，30年桃李满园，始终坚持做学生的“领路人”“知心人”“同行人”，以实际行动诠释着默默耕耘、甘于奉献的价值追求，彰显出心系学生、无私奉献的高贵品格。作为青年干部，我们要以路丙辉为“镜”，将“小我”融入“大我”，永葆“化作春泥更护花”的奉献精神，用“无私奉献”书写为民答卷。百姓之事再难也要干，再苦也要办，青年干部要以“功成不必在我，功成必定有我”的担当办好群众的“揪心事”“烦心事”。“我将无我，不负人民。”广大青年干部要以“俯首甘为孺子牛”的为民情怀，一心扑在百姓上，用心用情服务好人民群众，用实际行动践行共产党人的初心使命，书写新时代的青春华章。
10、“最美思政课教师”路丙辉先进事迹学习心得体会近日，共产党员网“党旗在基层一线高高飘扬”版块发表文章“最美思政课教师”路丙辉：做一个温暖的老师，介绍了曾被教育部选为“最美思政课教师”的路丙辉坚守思政课讲台30年，从未改变过自己的初心，牢记“为党育人、为国育才”的使命，用心用情上好思政课，使思政课成为受学生欢迎的“信仰课”“人生课”。热情爱党，不闲思索，“志”做理想信念的“引导者”。作为一名思政课教师，路丙辉不断思考，把自己放在为学生“铸魂”领路的角度，针对不同专业的学生，去构思、设计不同的教学和考核方式；为了提高课堂教学实效，他提出“讲谈读做”相结合的形式；怀着对党史的深深热爱，他用嘉兴南湖的红
11、船、强渡大渡河的船、渡江战役中的船等具有代表性的船的故事，串联起百年党史，主动为广大师生和企事业单位先后宣讲近百场，以实际行动践行着“为共产主义事业奋斗终身”的铮铮誓言。广大党员干部要向路丙辉学习，自觉涵养爱党敬业的精神。坚定理想信念，不断提高党性修养，从伟大的建党精神中汲取信仰的磅礴伟力，补足精神之钙，以“干一行，钻一行，精一行”的敬业担当，在各自坚守的岗位发光发热，不忘初心、牢记使命，在新时代谱写属于自己的精彩篇章。温情相伴，不闲共进，“志”做甘苦与共的“同行者”。“人生就是一次温暖的陪伴。”路丙辉认为，与学生做朋友，一路相伴要比简单的理论说教更有实效，他不仅仅是这么认为，更付诸于实际行动
12、。他连续多年自费举办“大学印记文化苦旅”青春毅行活动，陪伴学生一起徒步旅行。他先后带领400余人次徒步走到巢湖、九华山、南京等地，总行程近万公里。路丙辉身体力行地带领学生克服困难直至终点是最好的言传身教，不少学生发出感慨：“这种教育方式走出了课堂，走进了生活，这样才是真正做到了教书与育人的结合。”广大党员干部要向路丙辉学习，自觉涵养与民同行的精神。在工作中拜人民为师，学习群众的智慧与基层经验；在日常生活中交人民为友，架起与群众“心连心”的桥梁；在思想觉悟中爱人民如子，怀揣对人民的无限关怀。始终牢记“我是谁，为了谁，依靠谁，坚定不移地走群众路线，赢得人民群众的信任和拥护，为实现中华民族伟大复兴汲
13、取无穷的群众力量。深情解忧，不闲关怀，“志”做无私付出的“奉献者”。由于担心课堂有限的时间无法解答学生学习生活中的困惑，路丙辉从1992年开始，搭建了思想教育辅助平台“丙辉漫谈”，利用课余时间给学生义务开讲座。最长的一次活动长达5个小时，虽然长时间的站立让他的双脚近乎失去知觉，但他说：“当学生们敞开心扉，把心结或疑惑说出来时，这就是不能辜负的信任。”“丙辉漫谈”一做就是30年，350多期现场版，年点击率超百万人次的网络版，发表50余万字、受众2000多万人次的手机版，饱含深情地开导了无数学生，培育了满园桃李。广大党员干部要向路丙辉学习，自觉涵养为民奉献的精神。牢固树立为民服务的宗旨意识，践行“以人民为中心的发展思想”，就要不计个人得失，“身”入群众，扑下身子，面对面倾听群众的心声，了解群众的需求和面临的实际困难，想方设法帮群众排疑解难，真正做到急群众之所急，行群众之所盼，用真心真情守护群众的幸福路，与广大群众共享新时代的盛世繁荣。
