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1、健美操教学项目：健美操班级：九年级二班人数：40教师：杜斌教学目标1 .了解健美操的锻炼价值和特点，形成良好的锻炼习惯，初步掌握锻炼方法。使100%的学生正确掌握健美操的动作组合，85%的学生基本完成身体步伐组合练习，培养学生正确的身体姿态，发展协调、灵敏、柔韧等身体素质。2 .在教师的引导、音乐伴奏的感召下，愉快地进行练习，调动学生的积极性，敢于展现自己，陶冶情操，使身心得到和谐发展。通过集体练习，互相观察与讨论，增进友谊，增强群体意识，培养学生参与运动的兴趣和锻炼习惯，以及合作精神、创新精神，为今后的自我锻炼打下良好的基础。教学内容1.健美操：（1）健美操的动作组合；（2）身体步伐组合。2
2、.游戏“兔子舞”重点1.选择适合学生的音乐。2.学生兴趣的调动。难点I.身体姿态的控中助。2.学生敢于表现、敢于创新。教学过程时间学习内容达成目标教师2且织与方法教师指导学生学习四r45，201 .课堂常规。2 .热身活动：1 .热身操。2 .健美操分解动作。3 .学生创编健美操动作。4 .才艺展小OL作好上课的心理准备。1.活动筋骨，激发兴趣。1.熟练动作。L培养学生自主创编和协作创编的思维能力。1 .检查常规。2 .教师语言导入本课内容。1 .听音乐教师带领学生一起练习。2 .教师讲解示范，指导学生活动。3 .教师讲解创编原则，巡回指导。4 .帮助学生组合动作。5 .用激励性语言，热烈掌声
3、给展示小组鼓励。宇早?早宇早宇早宇早早早早早早早早早早辛成体操对形散开。1 .学生听音乐创编不同动作。2 .观察、模仿借鉴。辛辛宇辛84839宇辛辛848占宇早9宇顺序时间学习内容达成目标教师组织与方法教师指导学生学习五6，3，1,放松游戏：1.兔子舞。2.放松操1 .放松、愉悦身心。2 .培养合作能力，凝聚团队精神。3 .提高练习积极性。1 .教师组织学生比宇第9孕A赛。宇早早早A2 .强调学生的合作&占6A精神。&3&A3 .给学生表演的舞台，让先进的学生带动后进的学生。1.师生评价。运动生理曲线图脉搏次数（次竹）180-160-x*.14-/120-/7100-/80/L05101520
4、25303540时间（分）强度指数1.2-1.5预计练习密度60%65%平均心率130-135次/分反思：学生情况分析：初中二年级（2）班男生20人，女生20人。学生思想活跃，学习自觉性较高，有较强的积极进取精神。同学间相处融洽，能积极配合教师完成教学任务。热爱健美操运动，学生身体素质和掌握运动技能的能力较好。使用cooledit音乐制作软件对音乐进行的编辑,让学生分段练习。课的开始，带领学生做一套教师编的热身健美操，提高学生兴奋性，激发学生活动的兴趣,为全课创设愉悦的氛围。健美操分解动作练习时，由小组长带领本组学生进行研究学习，教师辅导，听乐曲集体练习，教师适当参与，观察纠正，启发引导学生学练，建立自由民主和谐的氛围。学生体验创编健美组合动作，各小组组长组织带领练习，个人创编，培养自我创造力，小组评选汇编，培养学生合作创新精神，教师讲解创编原则，积极参与，评价鼓励。才艺展示阶段，教师组织各小组展示，用激励性语言鼓励展示小组。各组学生认真表演，其他学生边观看边加油，培养学生审美能力和敢于表现自我的优良品质。合作练习兔子舞时，首先跟着教师与骨干学生一起的演示练习，然后自由组合，形成小组比一比，赛一赛，我们一定比你们强的学习氛围。课的结束部分，随乐曲，踏节拍，师生共舞，爽身爽心，体验快乐。不足的地方学生掌握音乐节奏的能力有待提高，老师要想办法提高学生的音乐节奏感,
