《2022年实用的工作计划范文集锦7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年实用的工作计划范文集锦7篇.docx（21页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2022年实用的工作计划范文集锦7篇工作计划篇1一健全医院感染管理责任制，规范和落实各项规章制度按照医院感染管理办法和国家有关法律法规，完善医院感染管理委员会，并进一步加大监管力度，认真督导规章制度落实情况。有效预防和控制医院感染的发生，保证医疗安全。1加强组织领导建立健全医院感染管理体系是预防医院感染的重要前提.2进一步完善医院感染管理委员会会议制度，至少每半年一次研究、协调和解决有关医院感染管理方面的问题，遇到问题随时召开专题会议，充分发挥委员会的领导和决策能力。3进一步完善医院感染管理多部门合作机制积极开展医院感染管理的各项工作，与相关科室积极配合，相互协调，使医院感染管理工作科学化、规
2、范化。4临床科室医院感染管理小组加强管理及时监控各类感染环节，采取有效措施，降低本科室医院感染发病率。监督检查本科医师合理用药和合理使用抗菌药物，严格执行无菌技术操作，落实消毒隔离和标准预防各项措施，保障医疗安全。二严格监测和监督工作1医院感染的监测按照医院感染诊断标准，实行有效的医院感染监测。要求临床医师熟练掌握其诊断标准，改变医务人员对医院感染的监测意识。每月对监测资料进行汇总、分析，及时反馈给科室。每季度向院长、医院感染管理委员会做书面汇报，向全院医务人员反馈，特殊情况及时报告和反馈。2消毒灭菌效果监测：每月进行消毒、灭菌、环境卫生学监测，对临床科室使用中的消毒液、医务人员的手、物体表面
3、、室内空气、高压灭菌锅进行定期和不定期随机抽样监测。3开展医院致病菌和耐药率监测,定期向各临床科室反馈，指导临床合理应用抗菌药物,提高医院感染性疾病的治疗水平.三加强重点部门的医院感染管理1）、所有人员要坚持洗手规则，在处理不同病人或者同一病人的不同部位前、后均须洗手，严格执行无菌操作。手培养每月一次。2）、各种抢救物品与监护仪器在转换使用时，应进行表面消毒、清洗，各种导管、湿化瓶、吸氧面罩等均应规范进行消毒灭菌。3）、加强对多重耐药菌的监测和防控措施。四加强落实执行手卫生规范制订并落实医务人员手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设备和设施。加强手卫生的宣传、教育、培训活动，增强预防医院感染
4、的意识，掌握手卫生知识,保证洗手与手消毒效果。五加强医务人员的职业防护1按照职业病防治法及其配套的规章和标准，制订医务人员的卫生防护制度，明确主管部门及其职责，并落实到位。结合本院职业暴露的性质特点，制订具体措施，提供针对性的、必要的防护用品，保障医务人员的职业安全。2加强全院职工的职业暴露知识的培训，对高危科室及部门的医护人员每年提供健康体检，医务人员严格执行标准预防，做好自我防护。当浮现职业暴露时，严格遵循职业暴露处理原则，按要求进行报告、登记、评估、预防性治疗和定期随访。六开展医院感染知识培训，提高医院感染意识1加强医院感染管理队伍建设医院感染管理专职人员积极参加感染控制与管理的培训班，
5、努力提高业务水平和自身素质，使医院的感染管理制度化、规范化。2医院感染知识的全员培训制订医院感染知识培训计划、实施方案和具体措施，举办各级各类讲座和培训。对新上岗人员进行医院感染知识岗前培训，考核合格后方可上岗。通过培训，使泛博医务人员充分认识到医院感染工作的重要性，掌握医院感染的基本知识和技能，促进医院感染的有效控制。工作计划篇2为落实卫生部、财政部、国家人口和计划生育委员会关于促进基本公共卫生服务逐步均等化的意见和基本公共卫生服务实施方案以及相关重大公共卫生服务项目要求，为确保我乡重性精神病患者管理项目顺利开展，逐步建立综合预防和控制重性精神病患者危（Wei）险行为的有效机制。根据卫生部重
6、性精神疾病监管治疗项目办法（试行）和重性精神疾病监管治疗项目技术指导方案（试行）等相关规定，结合我乡实际,制定本实施方案。一、目标（一）基本建成覆盖全乡、功能完善的重性精神病患者管理系统。至20_年底重性精神病患者管理率达80%o（二）普及精神疾病防治知识，提高对重性精神疾病系统治疗的认识。二、工作组织机构（一）、工作小组组长：龙伟辉成员：龙辉、刘希玉、李国艳、刘春艳（二）、工作小组分工工作小组成员全面负责全乡重性精神疾病患者档案建立及管理工作。龙伟辉负责全乡重性精神疾病患者管理工作实施过程中的领导、检查、协调。三、范围和内容（一）范围：全乡范围内实施。（二）实施内容1、培训：按照实施方案和技
7、术规范要求，做好人员培训。制定培训工作计划，分期分批、有计划有步骤地组织精神病防治专业人员、患者家属等相关人员培训，提高工作人员技术水平和管理能力，增强患者家属护理、村委会人员相关知识与技能。2、信息采集：接受过重性精神病患者管理相关培训的专（兼）职人员对辖区人口进行调查，采集在医疗机构进行明确诊断的重性精神病患者信息（重性精神疾病主要包括精神分裂症、双向障碍、偏执性精神病、分裂情感障碍等。发病时，患者丧失对疾病的自知力或者对行为的控制力，并可能导致危害公共安全和他人人身安全的行为，长期患病者可以造成社会功能严重伤害），并做初步筛查工作。采集没有明确重性精神病诊断，但有危（Wei）险性倾向的人
8、员信息，再建议其即将到专业机构诊断治疗的同时，上报上级精神病防治专业机构及县疾控中心。3、采集确诊病例资料。卫生院每季度统计在档的重性精神病患者病例信息，汇总后上报县级精神病专业机构。4、病情评估：为重性精神疾病患者建立健康档案：重性精神疾病患者在纳入管理的时候，由县级及以上专业医疗机构进行一次全面评估，检查患者的精神症状和躯体疾病，为符合诊断的患者建立健康档案。建档登记的内容包括患者及监护人姓名和联系方式等基本情况、患者精神疾病家族史、初次发病时间、既往诊断和治疗情况、既往主要症状、生活和劳动能力、目前症状、服药依从性、自知力、社会功能情况、康复措施、总体评价及后续治疗康复意见等。5、定期随
9、访：对于纳入管理的患者，每年至少随访4次，每次随访的主要目的是提供精神卫生、用药和家庭护理理念等方面的信息，督导患者服药，防止复发，及时发现疾病复发或者加重的征兆，赋予相应处貉或者转诊，并进行危机干预。对病情不稳定的患者，必要时与原主管医生联系或者转诊至上级医院；对伴有躯体症状恶化或者药物不良反应，应将患者转至上级医院。6、患者报告：发现有危及他人生命安全或者严重影响社会秩序和形象行为者为疑似精神疾病患者时，应即将拨打“110”向当地公安机关报警，由公安机关执行公务的人员送往就近或者当地卫生行政部门指定的精神卫生医疗机构明确诊断。7、健康教育、康复指导：加强宣传，鼓励和匡助患者进行生活功能康复
10、训练，指导患者参预社会活动，接受职业训练。与病人家属进行交流，发放精神病科普宣传资料，讲解精神病人护理知识，消除社会对精神疾病的歧视和误解。8、技术指导：接受市、县级专业技术指导组织对项目实施情况进行技术指导。长流乡卫生院二O一一年十月十日工作计划篇3一、活动目的提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，匡助落后生取得适当进步，让落后生在教师的辅导和优生的匡助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能。本学期重点从培养语文朗读能力和书写能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的语文基础和阅读写
11、话能力，从而提高整个班级的语文素质和语文成绩。二、学生情况分析二班现有71人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部份学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如王晓诺、谢佳琪、周靖锐等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用。但也有少部份学生如程金威、孙鑫、谢朝阳、张聪聪等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、定内容：培优主要是继续提高学生的朗读能力和写话能力。介绍或者推荐适量
12、课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，以期在写作中能灵便运用，提高写话水全面提高语文能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄、仿写后独立完成，保证每一个潜能生有话可说，有文可写。训练他们的口头表达能力，堂上创造情境，让他们尝试说、敢于说、进而争取善于说。此外，加强书写要求。四、培优辅差对象和时间:培优对象:补差对象：五、主要措施：1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的艰难。3、搞好家校联系工作，及时了解学生家庭
13、情况，交流、听取建议意见。4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的艰难。5 .采用一优生带一差生的一帮一行动。6 .请优生介绍学习经验，差生加以学习。7 .采用激励机制，对差生的每一点进步都赋予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立模范，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。8.充分了解差生现行学习方法，赋予正确引导，朝正确方向发展，保证他们改善目前学习差的状况，提高学习成绩。工作计划篇4一、档案审查1、会同部队转业工作部门对接收的转业干部、随调家属档案进行审查。主要审查军转干部是否符合接收条件和安置条件，随调家属是否符合随调条件，相关资料、手续是否齐全。2、对不符合安置政策规定的转业干部和随
14、调家属，退回部队转业工作部门。完成时限：7月底前完成。二、编制安置计划结合今年省直单位军转安置任务和各单位编制情况，与省委组织部、省编办商议共同编制省直单位军转干部安置计划。完成时限：9月中旬前完成。张为臻三、考核赋分会同部队转业工作部门组织考核赋分，具体流程：1、部队自评；2、各部队转业办交叉评分；3、省军转办组织复核；4、军转干部本人签字确认。完成时限：8月15日前完成。四、组织考试委托省人事考试院，组织全省营职以下（含专业技术干部）军转干部参加考试，考试内容为公共基础知识考试和写作能力考试两部份。完成时限：9月1日摆布完成。五、组织实施计划分配军转干部安置工作1、根据转业干部考核考试成绩
15、，结合岗位安置计划情况，划定行政线分别确认团职、营职以下（含专业技术干部）军转干部到相应岗位的安置资格。2、组织接收单位与军转干部进行双向选择，双方达成一致意见后，由接收单位在规定期限内将接收意向函报省军转办。3、在规定期限内未参加双向选择或者参加双向选择后未被接收单位选定的军转干部，按照从高分到低分的原则，在空余的安置计划中集中组织进行单向选择。4、未参加单向选择的军转干部，在空余的安置计划中进行指令性分配。完成时限：H月底前完成。六、办理报到手续向部队发出省直军转干部报到通知，办理相关手续，并催促各市州完成安置工作，组织军转干部报到上班。完成时限：11月30日前完成。工作计划篇5一、指导思想根据峰峰矿区进修学校关于开展校本教研相关文件精神，和村教育管理区以课堂教学过程中遇到的具体问题为对象，开展课堂有效性研究，提高课堂教学效率。进一步加强教研组、备课组建设，逐步培养自下而上的教研意识，进一步更新教学理念，促进教师专业化发展，力争使管理区整体教研、教学质量稳步提高。二、总体目标1、以务实教研为核心，努力提高教研实效性，重在抓落实，抓实效，不走过场，不搞形式。2、以提高课堂有效性为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到问题或者困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平。
